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文化生活7.2弘扬中华民族精神2016最新_图文

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复习提问
1.中华文化与中华民族精神之间的关系
2.中华民族精神的作用(三精神一魂)

3.中华民族精神的基本内涵 4.理解爱国主义(地位、作用、特点、主题)

核心 ---- 爱国主义 是什么
中 集中 华 中 华 表现 民 族 文 化 植根于精 神 为什么 ----重要性

团结统一、爱好和平、 内容---- 勤劳勇敢、自强不息
维系….精神纽带 民 族 之 魂

支撑….精神支柱
推动….精神动力

怎么办 ----弘扬中华民族精神(第二框)

有人说,“中华民族精神,深深根植于绵 延数千年的优秀文化传统之中,因此中华民族 精神是一成不变的。”

自主学习:P76—P81
1.中华民族精神是一个动态过程,还是一个静态

过程?
2.中国共产党对民族精神的丰富和发展有哪些呢?

3.弘扬和培育中华民族精神的必要性?(重点)
4、怎样弘扬和培育中华民族精神? (重点)

从中国的历史来看,早在春秋战国的百家争鸣中, 民族精神的价值取向就已基本形成。以后各个历史 时期,不断的充实发展和创新。

威武不能屈 ?富贵不能淫,贫贱不能移,___________?(孟子) 匹夫不可夺志也 。?(孔子) ?三军可夺帅也,_________________ 则忧其民 ; ?居庙堂之高,___________ 则忧其君 处江湖之远,____________?(范仲淹) 声声入耳 ?风声雨声读书声, _________; 家事国事天下事 事事关心?(东林书院) ______________,

民族精神不是一成 不变的,在不同的历 史时期,民族精神的 具体内涵和表现形式 往往有差异,打上鲜 明的时代烙印。

一、薪火相传,越燃越旺
1.民族精神是变化发展的(时代性)

民族精神作为民族文化的结晶, 其形成和发展是长期历史发展积淀的 过程,也是随着时代变化而不断丰富 的过程。

我们的中国共产党是 如何丰富和发展中华民族 精神的呢?

2.中国共产党对中华民族精神的丰富和发展:

丰富和 发展

新民主主义革命 中国共产党人
(革命、建设和改 革的各时期)

社会主义革命和建设

井冈山精神
坚定的革命信念,自力 更生,英勇奋战,百折 不挠,艰苦奋斗。其中 坚定的革命信念是这一 精神的主题,体现了井 冈山精神的最显著特征。

长征精神
救亡图存的爱国精神、 不畏艰险的奋斗精神、 和衷共济的团结精神、 勇于牺牲的奉献精神。

延安精神:
主要内涵: 敢于斗争, 敢于胜利, 实事求是, 艰苦奋斗。

抗战精神

西柏坡精神
主要内涵是:

红岩精神:
主要内涵是:
奉献

谦虚、谨慎、 不骄、不躁、 艰苦奋斗

爱国、奋斗、团结、

(1)新民主主义革命时期:
中华民族精神的主体: 中国共产党人的革命精神

特点:
整体风貌和精神特征 随时代变化发展 不用进行性质区分

民族性

时代性
先进性

井冈山精神 长征精神 延安精神 红岩精神 西柏坡精神

(2)社会主义革命和建设时期:
主要内涵是:
?把有限的生命投入到无限的为人民服务 之中?的?全心全意为人民服务?的雷锋精 神。

雷锋精神:

主要内涵是: 为国争光、为民族争气的爱 国主义精神,独立自主、自力更 生的艰苦创业的精神,讲求科学 的求实精神。

?两弹一星?精神
主要内涵是:

大庆精神

?热爱祖国、无私奉献、 自力更生、艰苦奋斗、 大力协同、勇于登攀?。

抗雪灾精神
爱岗敬业、无私奉献、 艰苦奋斗、不怕牺牲、 团结协作、众志成城。

抗震精神
?万众一心、众志成城、全力 以赴、同舟共济的团结协作精神, 血脉相通、心手相连、一方有难、 八方支援的扶危济困精神,迎难而 上、不屈不挠、自强不息、勇往直 前的拼搏战斗精神,百倍努力、争 分夺秒、抢救到底、绝不放弃的坚 忍抗争精神,振奋精神、坚定信心、 不畏艰难、连续作战的英雄主义精 神?。

抗洪精神
?万众一心、众志成城, 不怕困难、顽强拼搏, 坚韧不拔、敢于胜利?。
?万众一心、众志成城, 团结互助、和衷共济, 迎难而上、敢于胜利? 的抗击非典精神。

抗击非典精神

载人航天精神
?特别能吃苦、特别能战斗、 特别能攻关、特别能奉献? 的载人航天精神。

(2)社会主义革命和建设时期:
继续弘扬并增添新的时代内容
雷锋精神 “两弹一星?精神 大庆精神 抗洪精神 载人航天精神 抗击非典精神 抗震救灾精神

把中华民族精神提 升到了一个新水平

上述精神的具体内涵是不同的,但 它们是否具有共同的内涵和意义?

内涵:这些精神都以爱国主义为核心,体
现团结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不 息的伟大民族精神。

意义:既丰富和发展了中华民族精神,
又体现时代特征和意义。

在社会主义革命和建设中,特别是在改革开 放新时期,民族精神突出表现为()

① 西柏坡精神②“两弹一星”精神 ③抗震救
灾精神 ④大庆精神 ⑤红岩精神

A、①②③
C、②③⑤

B、②③④
D、①④⑤

B

当前,世界范围内各种思想文化的相互激荡 ? 美国导演柴纳尔指出,好莱坞电影是 ?铁盒里的大使?。美国影片是对共 产主义最有效的摧毁力量。美国有意 把价值观输出攻势渗透在国家间正常 的经济、政治、军事、文化交往、学 术交流中…… ? 日本军国主义阴魂不散,右翼势力频 频抬头 ? 西方反华势力?中国威胁论??中国 思考:这给我们什么启示? 崩溃?等喧嚣尘上…… ?世界范围内各种思想文化的相互激荡,要使全体人民 始终保持昂扬向上的精神状态,必须更高地举起民族 精神的火炬,把弘扬和培育民族精神是文化建设极为 重要的任务。

二、永远高擎中华民族的精神火炬
1、弘扬和培育民族精神的必要性

(1)世界范围内各种思想文化的相互激荡,要使全 体人民始终保持昂扬向上的精神状态,弘扬和培育 民族精神是文化建设极为重要的任务.

从文化的角度,这说明我国某些公民的素 质存在什么情况?可以通过什么办法提高?

二、永远高擎中华民族的精神火炬
(2)是提高全民族综合素质的必然要求

民 族 的 发 展

不仅取决于

经济、科技发展水平 (硬实力)
而且取决于

民族的综合素质

(软实力)

民族精神是民族综合素质的 有机组成部分和集中体现

2.弘扬和培育民族精神 必要性: (1)世界范围内各种思想文化的相互激荡,要使全 体人民始终保持昂扬向上的精神状态,弘扬和培育 民族精神是文化建设极为重要的任务. (2)弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质 的必然要求.

(3)增强我国国际竞争力的要求
2015年综合国力排名 第一名:美国125794分 第二名:俄罗斯58382分 第三名:中国57047分 第四名:英国52746分 第五名:法国46431 第六名:日本41753 第七名:德国38169 第八名:印度33810 注:国力方程P=(GDP和信用评级+资源和领地+军事实力+科 技实力)×(人口素质和人种特点+国家战略意志+历史积淀), 各子项100分。中国在人均国民收入和人口素质两项较弱。 8月19日,一个来自中国的包裹 体积与重量引起了比利时列日海 关的注意,怀疑相关申报文件和 假门票事 包裹内物品不符。海关发言人阿 件 金斯说,这个小包裹3.5公斤, 目的地是巴黎,文件说明称里面 是标签,海关打开包裹发现,里 面是3600张卢浮宫门票。中国 游客形象排名全球倒数第三 。

? 有人说:?当今世界上激烈的国与国之间 这意味着,有没有高昂的民族精神,是衡量一 的竞争,从某种意义上说,是一个国家的 个国家综合国力强弱的重要尺度。 民族精神的强与弱的竞争 。?

(3).是不断提高我国国际竞争力的要求
中华民族精神 (中华文化的精髓)
文化对经济具 有反作用,民 族精神能为经 济建设提供精 神动力和智力 支持,促进经 济发展,增强 综合国力。

凝聚和动员民族力量(对内) 展示民族形象(对外) 弘扬和培育民族精神
是提升我国国际竞争力的重要保证

2.弘扬和培育民族精神 必要性: (1)世界范围内各种思想文化的相互激荡,要使全 体人民始终保持昂扬向上的精神状态,弘扬和培育 民族精神是文化建设极为重要的任务. (2)弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质 的必然要求. (3)弘扬和培育民族精神,是不断增强我国国际 竞争力的要求.

镜头:美国的价值观输出攻势……
艾森豪威尔在他的回忆录中写道:“1958年我曾研究 并草拟一个建议,要求美苏大批交换大学生,其总量可 达一万人之多,想邀请数千名苏联学生来这里,费用由 我们支付,并由苏联人自己决定是否邀请同等数量的美 国学生去他们国家。”这位美国总统为何如此“大 方”﹖他直言不讳地说:“有朝一日,一批新人将会在 苏联掌权,我要努力争取的正是这一代。” 接见达赖喇嘛的美国总统 一位美国参议员公开宣称,美国接受中国访问学者和留 学生不是?免费的午餐。慈善心固然是一个因素,但 绝不是首要因素。我们怀有明确的外交政策的目标, 就是要让在美国留学的外国留学生接受作为美国立国 之本的民主自由原则的熏陶。?

镜头:美国的价值观输出攻势……

美国某一电影导演说,好莱坞电影是“铁盒里的大 使”,“这些圆盒子里装有一卷卷印着美国电影制片 者思想、想象和创作才能的走遍世界的影片。我相 信,美国影片是对共产主义最有效的摧毁力量。

警惕!

美国中央情报局关于对付中国的《十条戒令》

美国中央情报局在其极机密的《行事手册》中,关 于对付中国的部分最初撰写于1951年,以后曾经修改多次, 至今共成十项,内部代号称为《十条戒令》,其内容如下:

1.尽量用物质来引诱和败坏他们的青年,鼓励他们蔑视、 鄙视、进一步反对他们原来所受的思想教育,特别是共 产主义教条。……让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定 要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。

2.一定要尽一切可能,做好宣传工作,包括电影、书籍、 电视、无线电波……核心是宗教传布。只要他们向往我 们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式,就是成功的 一半。

3.一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中 心的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情 书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影,以及宗教迷信。

4.要利用所有的机会,甚至举手投足、一言 一笑,来破坏他们的传统价值观。我们要利用一 切来毁灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信 的钥匙:就是要尽量打击他们刻苦耐劳的精神。

…… 思考:上述材料体现了什么?
对我们有什么启示?

(4)是坚持社会主义道路的需要

———————

顶住霸权主义的种种压力 抵制外来腐朽思想文化的影响

弘扬和培育民族精神

二、永远高擎中华民族的精神火炬
1、弘扬和培育民族精神的必要性

(1)世界范围内各种思想文化的相互激荡,要使全 体人民始终保持昂扬向上的精神状态,弘扬和培育 民族精神是文化建设极为重要的任务.
(2)弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质 的必然要求. (3)弘扬和培育民族精神,是不断增强我国国际 竞争力的要求. (4)弘扬和培育民族精神,是坚持社会主义道路 的需要.

2.弘扬和培育中华民族精神的重要性
三“精神”,一“魂”,一“火炬”

3.弘扬和培育中华民族精神的意义
弘扬和培养民族精神,有利于铸造中华民族精神 支柱,为中华民族的生存和发展强基固本。(P80)

小结:为什么要弘扬和培育民族精神?
1.必要性:

(1)要使全体人民保持昂扬向上的精神状态,必须高举起民族精神 的火炬,弘扬和培育民族精神是文化建设极为重要的任务。 (2)培育和弘扬中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要 求;是不断增强我国国际竞争力的要求;是坚持社会主义道路的 需要。 2.重要性: 民族精神是中华民族之魂,是维系中华各族人民共同生活的精 神纽带;支撑中华民族生存、发展的精神支柱;推动中华民族 走向繁荣、强大的精神动力。中华民族精神集中体现了中华民 族的整体风貌和精神特征,是中华民族永远的精神火炬。

3.意义:
弘扬和培养民族精神,就是铸造中华民族精神支柱,为中华民 族的生存和发展强基固本。

三、书写中华民族精神的新篇章(怎么做)

1、怎样弘扬和培育中华民族精神?
(1)立足于发展中国特色社会主义的伟大实 践,继续丰富和发展民族精神;P79 (2)我们人人都应该成为民族精神的传播者、 弘扬者和建设者,共同续写民族精神的新篇 章;P80

1、怎样弘扬和培育中华民族精神?
(3)最重要的是发挥?主心骨?的作 用 中国特色社会主义理论体系 党的指导思想
(4)必须继承和发扬中华民族的优良传统 (5)必须正确对待外来思想文化 (6)必须与弘扬时代精神相结合

注意:民族精神与时代精神的关系
民族精神核心:爱国主义 时代精神核心:改革创新
关系:(1)两者相辅相承,相互支撑,统一于 发展中国特色社会主义的伟大实践。
(2)只有不断注入以改革创新为核心的时代精 神,才能使民族精神博采众长,日益丰富; (3)只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精 神,才能使时代精神不移根基,不失本色。

第七课小结:

什么是中 华民族精 神?

内涵 核心

以爱国主义为核心,团结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 爱国主 (定义、作用、时代主 题) 义 重要作用
纽带、支柱、动力、灵 魂、火炬
文化建设的重要任务、民 族素质的要求、综合国力 的要求、社会主义的需要、 强基固本的需要

中 华 民 族 精 神

为什么要弘扬 民族精神?

时代意义

1、发挥“主心骨”作用

如何培育和弘 扬民族精神?

2、继承和发扬民族优良传统
3、正确对待外来文化 4、与时代精神相结合

第三单元背诵内容
1.如何正确认识中华文化的包容性?P70
2.为什么要继承和弘扬中华文化?P70

3.中华民族精神的基本内涵是什么?P72
4.爱国主义的地位、作用和特点是怎样的? P74—75 5.为什么要弘扬和培育中华民族精神?P78—80 6.如何弘扬和培育中华民族精神?P81

1、(全国卷I 39)阅读材料.完成下列要求。 抗日战争期间,面对日本侵略者的疯狂进攻,中国人民克服 经济力、军力,政治组织力等远远弱于日本的困难,同仇敌忾、 共赴国难,以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城,涌现出杨靖 宇、赵尚志,左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领,?狼 牙山五壮士?、?八百壮士?等千英雄群体,用生命和鲜血谱写 了一首爱国主义的壮丽史诗。 在惊天地,泣鬼神的抗日战争中,形成了中华民族伟大的杭 战精神.中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀, 视死如归、宁死不屈的民族气节.不畏强暴血战到底的关雄气概, 百折不挠,坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国 人民浴血奋战,终于打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者, 赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利,为世界反法西斯战争胜利 作出了不可磨灭的贡献。 (1)结合材料,运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族 精神的关系。(10 分) (2)近年来,日本政界有人企图否认日本侵华的历史.请你 加以批驳。(6分)

(1)结合材料,运用文化生活知识说明抗战精神与中 华民族精神的关系。(10 分) ?以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人 民团结奋斗、自强不息的不竭精神动力。(3分)
?抗战精神集中体现了爱国主义精神(2分) ?是对中华民族精神的传承和弘扬(2分) ④抗战精神是中华民族精神的重要内容,是对中华 民族精神的丰富和发展。(3分)

(2)近年来,日本政界有人企图否认日本侵华的历 史.请你加以批驳。(6分)

答案示例:南京大屠杀、731部队制造使用化学武 器残害中国人民等日本侵略战争的罪行铁证如山,不会 因任何人的抵赖而改变。 否认日本侵略历史的言行,是对日本军国主义战争 罪行的蓄意美化,是对世界公理良知的粗暴践踏,违背 了当今和平与发展的世界潮流。 否认日本侵华历史的言行,伤害了中国人民的感情, 破坏了中日关系的政治基础,对人类和平和正义事业构 成了巨大威胁。

(2016全国新课标I乙卷?39)阅读材料,完成下列要求。(26分) 一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没 有先锋。中华民族英雄是中华民族的栋梁。 近年来,有的人打着?还原历史真相?的旗号颠覆英雄、歪 曲历史、消解崇高。如胡诌?黄继光堵枪眼不合情理??‘火烧 邱少云’违背生理学??董存瑞炸碉堡为虚构?等。凡此种种混 淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播,一些网民盲目跟风、随 手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和 价值观迷失。 还原历史、守护英雄、捍卫崇高,就是守护良知、正义和精 神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说:?黄 继光堵枪眼时,我在现场!?当年的老排长郭安民挺身直言,燃 烧弹点燃伪装草,?大火整整烧了二十多分钟,邱少云始终一动 不动?。董存瑞的生前战友郑顺义多次口述力证,董存瑞舍身炸 碉堡,就在他的掩护之下……

(2)结合材料和文化生活知识,探究如何 守护英雄、弘扬中华民族精神。(10分)
?尊重历史事实,增强辨别信息真伪、抵制落 后文化和错误言论的能力。 ?利用网络等大众传媒传播英雄事迹,抵制和 批驳肆意抹黑英雄、歪曲历史的言行。 ?大力宣传英雄事迹,使群众懂得英雄精神是 中华民族精神的突出表现,继承和弘扬民族精神。




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