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河北科技师范学院工作总结汇报_图文

关于开展学位论文作假行为处理
工作总结报告

河北科技师范学院 汇报人:王树元

? 制度建设
? 甄别手段

? 处理办法
? 学术道德教育

一、制度建设
1 2 3 4 5 关于学位论文作假行为处理工作的规定和办法

关于指导教师选聘及考核办法
指导教师责任和义务

对学位论文作假行为处理和复议机构
关于学术道德规范文件

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关于学位论文作假行为处理工作的规定和办法

中华人民共和国教育部(第34号)令下发后,河 北科技师范学院及时下发了【2013】10号《关于认

真组织学习教育部第34号令《学位论文作假行为》
处理办法的通知,要求各院(系)结合本单位实际情 况,认真组织师生学习,自觉遵守各项规定,恪守学

术道德和学术规范,确保本科毕业论文(设计)的真
实性和原创性;同时强调各二级单位要进一步加强对 本科毕业论文(设计)工作的过程管理,建立本科毕

业论文(设计)实施过程的监控与监督机制。

1

关于学位论文作假行为处理工作的规定和办法

充分发挥毕业论文(设计)答辩委员会、答辩领 导小组、教学部、指导教师的作用,切实把此项工

作落到实处,避免格式化、形式化。严厉杜绝学生
购买学位论文、由他人代写论文、剽窃他人作品和 学术成果、伪造数据等行为,对有严重学位论文作

假行为的将依据教育部34号令《学位论文作假行为
处理办法》,视情节轻重,对学生和指导教师进行 严肃处理。

2

关于指导教师选聘及考核办法

2011年,修订了原河北科技师范学院本科毕业论

文(设计)管理条例(院教字[2006]47号),新出台
了河北科技师范学院本科毕业论文(设计)管理工作 条例(校教字【2011】12号),条例中第三章“指导

教师”章节中明确规定对指导教师的选聘及考核办法。

2

关于指导教师选聘及考核办法

?具有讲师及以上职称或 硕士及以上学位,并具有 一定的教学经验和科学研 究的能力。在校外进行毕 业论文(设计)的学生可 采用“双导师”制,校外 指导教师应由相当于讲师 及以上职称的工程技术人 员或研究人员担任,指导 费用由院(系、部)支付。

?在毕业论文(设计)指 导过程中,指导教师不认 真履行工作职责,经毕业 论文(设计)指导委员会 同意后,取消指导教师资 格;学校按毕业生人数的 10%进行抽查,如发现学 生的毕业论文(设计)查 重率高于学校规定要求 (优秀20%、普通30%), 学校将在校园网---教务 公告栏目中进行公示,并 进行通报批评。

1.选聘

2.考核办法

3

指导教师责任和义务

a.拟定毕业论文(设计)题目,提出研究(设计)方案,并报院 (系、部)审核备案。 b.经常深入学生毕业论文(设计)现场,指导学生做好毕业论文 (设 计)各环节的主要工作,及时解答和处理学生提出的有关问题。 c.注重学生科学素养的熏陶,培养学生勤于实践、勇于探索、敢于 创新的进取精神和实事求是的科学态度。

d.对学生的毕业论文(设计)进行审阅,按《河北科技师范学院本
科毕业论文(设计)评分标准》进行评分,给出能否参加答辩的书面 意见。

4

对学位论文作假行为处理和复议机构

河北科技师范学院《本科毕业论文(设计)工作

条例》第七章“质量监控”章节中明确规定。学校有
答辩委员会、答辩领导小组、答辩督导组和教务处实 践教学科负责此项工作。

5

关于学术道德规范文件

关于印发《河北科技师范学院学术道德规范》的通

知(校科字〔2010〕7号)

二、甄别手段
自2011年以来,学校 对本科毕业论文(设计)

使用技术手段对学位论文进行甄别

分别利用万方论文检测
系统进行查重,2014年 又与维普咨询有限公司 进行签约。 (参见2011-2014年 河北科技师范学院 本科毕业论文(设计) 专项检查情况通报。

学位论文校外专家评审

我校学士学位论文, 主要是本专业教师 和聘请校外 (企事业) 指导教师参加指导 和答辩,答辩前, 实施盲审,去掉指导 教师和学生的名字; 在答辩过程中实施指 导教师回避制度。

二、甄别手段

三、处理办法
对涉假作者的处理程度
学位论文如发现学生作假行为奖进行批评教育,如仍不改进将 取消答辩资格,参加下一届学生答辩。

对涉假指导教师的处理程度
如发现学生作假行为,指导教师视而不管,一旦查出,将取消 指导教师指导资格,将在校园网-教务公告栏目中进行通报批评, 并扣除毕业论文(设计)指导工作量。

学位论文作假处理案例
我校2012~2014年因毕业论文(设计)质量不合格,20名学生 没有取得应届毕业资格(2012年5人,2013年6人,2014年9人)。

四、学术道德教育
指导教师业务培训

我校重视指导教师的业务培训,每年各二级学院在毕业论文 领导小组组织下,论文工作开始前进行内部培训,由专业 带头人、学术带头人等专家对指导教师进行业务培训, 如:城市建设学院、数信学院、体育系等院(系)还编写 装订毕业论文写作指南。我校还积极组织指导教师参加 中国知网举办《学位论文作假行为处理办法》实施细则 研讨会。

四、学术道德教育
指导教师学术道德培训
我校在2010年出台了《河北科技师范学院学术道德规范》的 通知(校科字〔2010〕7号),文件规定:尊重他人的知识 产权,引用他人已经发表或未公开发表的观点、结论、数据、 公式、图表等,必须按照规定注明原始文献出处;所引用的 部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分;从他人 作品转引第三人成果,应注明转引出处。合作完成的学术成 果,应按照贡献大小顺序署名(有署名惯例或约定的除外); 发表前要经过所有署名人审阅并签名认可,所有署名人应对 本人完成的部分负责,主持人应对研究成果负整体责任。 不得重复或变相重复发表学术成果。

四、学术道德教育
学生学术道德教育
河北科技师范学院本科毕业论文(设计)管理条例第四章“学生” 第三条明确规定:树立正确的学术道德观,实事求是,不弄虚作假, 不抄袭他人的成果。引用他人的成果一定要有注释和说明,或在参考 文献中体现。若有严重抄袭的,一经发现,将取消答辩资格并给予 相应的纪律处分。 在本科毕业论文(设计)模板中第一页就是学术声明,声明中明确规定: 本人呈交的学位论文,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的 成果,所有数据、图片资料真实可靠。尽我所知,除文中已经注明引用 的内容外,本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本 论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确 的方式标明。本学位论文的知识产权归属于河北科技师范学院。本人签 名、日期,指导教师签名、日期。

问题与展望
? 1、对本科学位论文的正确认识和诚信教育有 待全面提高---进一步明确其目的和培养目标 ? 2、对于作毕业论文的类别、内容、完成的途 径程和方式需要进一步调整,以适应新形势人 才培养要求。 ? 3、毕业论文经费不足、利用的有效时间短、 教师素质、毕业论文工作条件等也直接影响论 文质量和产生造假的弊端。 ? 4、对论文造假处罚力度不够。




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