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山东省平邑曾子学校人教版高中政治 经济生活必修1 学案:第七课 第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存

第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存
编者:唐守红 耿华 一、温故知新 1、股票的风险(或收益)?2、投资理财的原则?3、商业保险的种类及订立保险应遵循的 基本原则 二、知识目标 1、识记(1)按劳分配的含义及地位(2)实行按劳分配的必要性和重要性(3)健全生产要 素按贡献参与分配的重要意义 理解:(1)我国的分配方式是什么、为什么?(2)其他分配方式 2、学习重点 (1)为什么要实行按劳分配(2)健全生产要素按贡献参与分配的重要意义 3、学习难点 几种分配方式的区分 三、新知导学 (一)按劳分配为主体 1、我国现行的分配制度 (1)是什么?
(2)为什么?
2、按劳分配 (1)性质:
(2)基本内容和要求 ①适用范围:
②分配尺度:
③分配标准:
(3)为什么? ①必要性
②重要性:

3、地位: (二)多种分配方式并存 1、按个体劳动者的劳动成果分配 (1)含义
(2)特点
2、健全生产要素按贡献参与分配 (1)参与分配的要素
(2)健全生产要素按贡献参与分配的重要意义

四、合作释疑 1、判断(1)公有制经济中的分配都是按劳分配( ) (2)劳动收入都是按劳分配收入( ) (3)工资收入都是按劳分配收入( ) (4)按劳分配体现劳动者共同劳动、平均分配的社会地位( ) 2、区分合法的劳动收入和合法的非劳动收入?

3、填表:按劳分配、按个体劳动者的劳动成果分配和按劳动要素分配的关系

按劳分配

按个体劳动者的劳动 按劳动要素分配

成果分配

区 所有制

分配方式

别 联系

五、课堂小结

是什么:

我国的分配制度

为什么:

性质:

按劳分配

适用范围:

为主体 按劳分配 基本内容和要求 分配尺度:

按劳分配

地位:

分配标准:

为主体

必要性:

多种分配

原因

方式并存

重要性:

含义:

按个体劳动者的

劳动成果分配 特点:

多种分配方式并存

参与要素:

生产要素按贡献

参与分配

六、当堂达标

参与分配的意义:

1.要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,这是由我国现阶段的客

观经济条件决定的。这里的“客观条件”是指( )

①社会主义市场经济体制还不完善 ②社会主义的生产力发展状况 ③生产资料公有制在

我国经济成分中的主体地位 ④我国社会主义初级阶段多种多样的经营方式

A.①②

B.①③

C.②③ D.②④

2.某农民承包本村土地 15 亩,经过科学种植,获得丰厚的收入。该农民的收入属于( )

A.按土地要素分配所得

B.按劳分配所得

C.按个体劳动者劳动成果分配所得 D.按技术要素分配所得 3.张某将日常生活节余的 2000 元钱购买了自己所在公司的股票,到年底分红时获得了 200

元的股息。这 200 元钱属于( )

①按劳分配的收入 ②财产性收入 ③劳动收入 ④非劳动收入

A.①② B.②③ C.②④

D.③④

4.近几年来,我国许多国有企业高薪聘用科技人员,并且允许他们以科技入股,根据企业

效益分红。国企这些科技人员的收入属于( )

A.按劳分配所得

B.按个体劳动者劳动成果分配

C.按生产要素分配

D.按劳分配与按生产要素分配

5.“十二五”期间,国资委将加强国企改革,进行收入分配制度改革,特别强调要在按生

产要素分配上有所突破。因为按生产要素分配( ) ①是对以往分配制度改革认识的深化 ②承认了劳动、资本、技术和管理是创造社会财富的

源泉 ③是对按劳分配原则的进一步完善 ④目的是让一切创造财富的源泉充分涌流,以造

福于人民

A.①③④

B.①②③ C.②③④

D.①②④

6、李某一家 5 口人,李某本人承包了责任田,收入不错;李某的妻子开了个小店,纳税后 也有不少收入;李某的儿子是国有商业公司售货员,每月除工资、奖金、津贴外,还炒股赚 了不少钱;李某的女儿是工程师,她利用双休日为一家私营企业当技术顾问,也有一笔丰厚 的报酬;李某的母亲靠出租房屋也获得一定的收入。 请运用社会主义初级阶段分配方式的有关知识说明: (1)李某一家 5 口人收入分别属于何种分配方式?
(2)由上题可见,我国现阶段采取什么样的分配制度?为什么要采取这样的分配制度?

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