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江苏省南通中学湘教版高中地理必修三导学案(无答案):2.2湿地资源的开发与保护以洞庭湖区为例

【学习目标】

第二节湿地资源的开发与保护 ——以洞庭湖区为例

⒈了解湿地的概念及我国的分布状况。

⒉了解湿地的重要价值。

⒊以洞庭湖区为例,了解该地区在湿地资源开发利用中存在的问题及其危害。

⒋从自然因素和人为因素两方面分析洞庭湖区湿地资源开发利用中存在问题的主要原

因。

⒌针对该洞庭湖区资源开发利用中存在的问题,提出综合治理的措施。

【学习重点】

洞庭湖区湿地资源开发利用中存在问题、危害及其综合整治的措施。

【学习难点】

掌握分析该类问题的一般方法和思路。
【学习流程】

【自主先学】

自主先学一:湿地概况

⒈概念:湿地是指土地。

⒉特点:地表常年或经常有水,属于之间的过渡带。

⒊类型:沼泽、、、、

、水库、等。

⒋分布:我国从寒温带到,从到,从到

,都有较为广泛的分布。

⒌功能:

湿地的作用

湿地的美称

“资源的宝库”

提供水资源,保护生物多样性

“天然空调机”

涵养水源,调蓄洪水

“地球之肾”

“鸟类的乐园”

自主先学二:以洞庭湖区为例

⒈洞庭湖湿地的重要价值:、、

⒉洞庭湖萎缩的原因是什么?

⒊洞庭湖为什么“变”大? 【组内研学】 组内研学一:读教材图 2-7,说一说我国湿地在空间分布上有什么特点。 组内研学二:请列举湿地的生态环境效益。 组内研学三:谈一谈你对洞庭湖区是天然生物基因库的理解。

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组内研学四:试分析洞庭湖的湿地资源在开发利用过程中存在哪些问题?洞庭湖湿地萎 缩产生了哪些危害?
组内研学五:试总结针对洞庭湖区湿地资源开发利用不合理的现象,应采取哪些综合整 治的措施?
【交流促学】 交流促学一:阅读教材 P44 活动 5,根据资料思考:材料中提到哪些湿地生态问题?湿 地是如何被破坏的?我们应该怎样保护湿地?

交流促学二:思维建模

【反馈评学】

每年 2 月 2 日为“世界湿地日”。据此回答 1~2 题。 1.下列事物属于湿地的是( ) ①沼泽 ②耕地 ③河流 ④海岸带 ⑤森林 A.①②③④ B.②③④⑤C.①③④D.②④⑤ 2.湿地的功能或用途是( ) A.扩大耕地的后备资源 B.当地径流的调节系统 C.难以利用的淡水资源 D.扩建城区的理想用地
西藏拉鲁湿地是世界稀有的、国内最大的城市湿地。它位于拉萨市的西北角,总面积为 6.2

平方千米,为典型的青藏高原湿地。该湿地的主要植被是沼泽草甸,覆盖度达 95%,据此回答
3~4 题。 3.拉鲁湿地的作用表现在( ) ①是拉萨市氧气主要补给源 ②增加拉萨市区的空气温度和湿度 ③吸附空气中的尘埃,
吸收有毒气体,是拉萨市的空气净化器 ④有非常大的蓄洪能力,可有效消除拉萨市区北部的 山洪威胁
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 4.关于拉鲁湿地的发展方向,以下不可取的是( ) A.通过湿地建设和草种改良,合理发展畜牧业 B.利用湿地的大面积水域发展水产业 C.利用其独特的高原天然湿地风貌和动植物种类,发展旅游业 D.利用湿地优越的自然条件和拉萨市的广阔市场,建立蔬菜、瓜果生产基地
2019 年世界杯足球赛于 6 月 12 日至 7 月 13 日在巴西举行。读“巴西位置图”(图 3),

完成 5~6 题。

图3

5.世界杯比赛期间,四地白昼最长的是( )

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

6.亚马孙平原是世界上最大的热带雨林区,被称为“地球之肺”,主要是因为这片雨林能够

()

A.涵养水源,保持水土

B.防风固沙,保护农田

C.净化空气,增加氧气

D.消毒灭菌,美化环境

读图 4,完成 7~8 题。

图4

7.关于甲、乙两区域特点的叙述,正确的是( )

A.甲区域冰川作用显著

B.甲区域水热充足

C.乙区域森林覆盖率高

D.乙区域光照充足

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8.符合甲区域农业可持续发展的措施是( )

A.大面积开垦草地

B.退耕还林还草

C.大力发展绿洲农业

D.发展立体农业

9.根据材料和图,结合所学知识,回答下列问题。

新疆罗布泊水面在古代曾经超过 3 000 平方千米,100 多年前尚存 500 多平方千米,1972 年

完全干涸。塔里木河曾经是罗布泊的主要水源。20 世纪后半期,塔里木河流域修建水库 200 多

座,耕地面积扩大约 1 倍。
(1)指出自 A 地至 B 地地势的变化,并说明理由。 (2)运用地理环境整体性原理,说明三角洲位置变化的主要过程。 (3)简述罗布泊的干涸对干旱区域开发的启示。

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