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2016小学教师个人述职报告

2016 小学教师个人述职报告
教学工作 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容, 了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了 切实可行的学期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方 向,保证了整个教学工作的顺利开展。下面是整理的关于 2016 小 学教师个人述职报告全文:
2016 小学教师个人述职报告 一、尽职尽责,为人师表 本人坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导;热爱党的教 育事业,贯彻执行党的路线、方针和政策;遵纪守法,严以律己, 服从组织的安排,对教育教学事业具有高度的事业心和责任感, 认真履行岗位职责,尽职尽责做好本职工作;团结教师,关心爱护 学生,做到为人师表,教书育人,处处以良师的言行严格要求自 己,起表率作用;认真学习“三个代表”重要思想和“十六大”精 神及荣辱观,并将其贯彻到教育教学工作中。 二、终身学习,只为教育 社会在发展,时代在进步。我深知当一名教师如果不重视更 新自己的知识,将会被时代所淘汰,为了跟上时代的步伐,培养 出符合社会要求的接班人,我不心断努力提高自身的素质,积极 参加青年骨干教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中 级知识培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准,参加镇

教学业务知识讲座和校内外的教研教学活动。以及利用互联网和 《小学语文教师》《班主任之友》《师道》等教学杂志了解当前的 教学教改动态等,积累别人的宝贵经验,更新自己的教学方法和 教育观念,从而不断提高自己的理论水平、实践能力和工作效率。
三、大胆创新,勇于实践 教学工作中,我认真地解读新课程标准,并以此为依据,刻 苦钻研教材、教法;根据实际情况,精心地备好每一节课,上好每 好每一节课,努力地向课堂的四十分钟要质量;课后认真批改作业。 课堂里,我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念,以“激 活课堂气氛,激发学生兴趣”为起点,采取“综合性学习”“选 择性学习”等新颖的教学模式进行教学,把学习的主动权交给学 生,真正体现学生的主动地位,使学生想学、乐学,使课堂教学 效率得以提高。在每学期的期末质检中,我所任教的学科平均分、 合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要求。 在做好教学工作的同时,我还积极参加教研、教改活动。主 动承担教研、教改实验项目的公开课,并根据自己制定的教改专 题认真撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上 一节校内公开课,所上的课都得到了全校老师的一致好评。本人 所写的教学论文〈浅谈良好课堂气氛的创设〉在镇刊物〈教学新探〉 2016 年 11 月刊登,《学生动起来,课堂活起来》一文在县《教与 学》2004 年 1 期刊登,并获 2004 年县百篇优论文一等奖。 四、日常管理,倾注爱心

教育应该是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围。因此,在班主 任工作中,我坚定“没有爱就没有教育”的信念,给学生一颗诚 挚的爱心,用爱心点燃学生心中的希望之火。后进生的学习目标 不明确,学习也不自学,性格内向,于是,我针对这些情况,对 他们的思想和生活上做到“三多”,即多谈心、多表扬、多家访。 利用课余时间和他们谈心,谈心时尽量创造轻松愉快的谈话氛围, 让他们在没有任何心理压力的情况下流露出自己的内心世界,使 自己及时真实地了解学生的思想动态。当他们有了进步,哪怕是 一点点,我就“小题大做”,及时给予表扬,给其信心,树其威 信。平时一有空闲就和科任老师一起去家访,随时了解他们在家 庭中的表现,与家长交流转化信息。经过努力,80%的进生的成绩 进步明显,后来都能考到六、七十分。
另外,我还从学生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常 管理工作,坚持开好周前会,落实教学上规检查,抓好文明班的 评比工作,坚持一费制收费,实行收支两条线财务管理制度,民 主理财,悉心将学校日常管理工作做得有条不紊。几年来,我校 学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。逐步 形成了一个校风好、学风浓的良好育人氛围,受到了领导和群众 的好评。
五、正视成绩,展望未来 “一分耕耘,一分收获”,经过我不懈地努力,二 0xx 年本 人被评为镇“优秀教师”,二 00 三年年度考核获优秀等次。

本人还有很多不足之处,如有关特困生、免费生的政策向群 众解释不够清楚等,今后还要加倍努力,为教育事业贡献自己的 力量
2016 小学教师个人述职报告 在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了**教学工作。 一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工 作。现具体总结如下: 一、 班主任工作 在担任*班班主任工作中,做到认真完成学 校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生 的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效 方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学 生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成 学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝 气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在体操比赛中荣 获第一名。 二、教学工作 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的 内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法, 制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的**教学工作定下 目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中, 学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前, 贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神,认真细致地研究教材, 研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,

尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。 积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动, 通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验, 提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报 杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性, 没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不 同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不 同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性, 越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力, 越有创造力。所以,在中学**教育中,有意识地以学生为主体, 教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的 学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发 挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺 术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作。 抓好第二 课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础,发掘有**兴趣、特 长的学生组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基础等情况 分为**兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、 步骤,方法,进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、 有步骤的培训后,**水平有了很大的提高。在学校的支持下建成 本校特色的**,各方来宾对我校学生的**有着较高的评价。并在 精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。

四、其它工作 除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的 宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、 加班加点,按时保质完成工作。如…… 在这一学年的工作中,通 过和同事共同的努力,提高了我校的**水平,取得一定的成绩。 但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的 能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的**水平,营造校园的 文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力!




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