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教师德育工作总结12篇

《教师德育工作总结》
教师德育工作总结(一):
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程 和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健 康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来,我校用心贯彻中共中央 和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神,始终把德育工作摆在重 要位置,为确保顺利实施,一年来,我校德育工作坚持育人为本、德育为先,发 展为本的原则,将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手,研究规律,讲究 操作,注重实效,使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具体工作总结如 下。
一、加强领导,完善管理制度,构建管理体系。
1、学校进行德育管理,需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班 三级管理网络,明确德育管理职责,由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组 成德育领导小组。从校长到基层的班,构成一种垂直的联系,这就要学校的德育 工作从组织到操作做到全方位联通,以到达指挥灵活,步调一致,信息畅通,充 分发挥德育管理的效能。
2、学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论,召开教师 民主生活会,派人外出取经等,尤其是透过每周的例会,间周一次的政治学习和 业务学习活动,更进一步提高了德育教育队伍的综合素质。
二、以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。
以严校长为首的校领导一班人,高瞻远瞩,把德育工作置于重中之重。他们 认为教师是德育工作的直接实施者,是进行德育的群体力量,而班主任又是学校 对学生开展德育教育的主力军,因此,优化教师队伍,强化班主任培训又成为诸 工作中的重头戏。
1、树立一种观念:树立了德育是为全体学生带给服务的观念,为学生的生活、 学习、生理、心理成长带给全方位的服务,帮忙学生自主认识、实现自我成长。
2、强化一种职责:我校每位教职员工做到用心主动、耐心细致地关心每一个 学生,充分体现一个教育工作者的职责感和使命感。
3、抓好一条主线(班主任队伍):学校透过对班主任的培训、考核、评优等途 径,提高全校班主任的整体素质,构成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的 班主任队伍,涌现出了舒官芝、李红英等模范班主任。在她们的带动下,我校掀 起学先进,争创优秀班级的活动高潮,起到了很好的效果。
4、构成一种合力:树立了德育教育无小事,人人参与,齐抓共管,构成合力,

使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。
三、美化环境,陶冶师生情操,营造德育氛围。
校园环境是学校精神礼貌建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。因此 我校努力净化、美化校园环境,引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
1、加强班级文化建设。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来,如设立 学习园地、图书角、光荣栏等,让它们也成为对学生进行各种教育的文化阵地。
2、布置校园环境的美化。努力创设一个时时受教育,处处受感染的德育环境, 让学生在耳濡目染中拓展知识,开阔眼界,启迪智慧,陶冶情操。如为迎接阳光 锻炼计划,我校在运动场专门新刷的标语每一天锻炼一小时,健康工作五十年, 幸福生活一辈子,就能让学生在锻炼的同时,浸润文化的熏陶。
3、重视校园环境的净化。时时持续整洁并有良好的秩序环境:地面无纸屑杂 物和烟蒂痰迹,无球印脚印,无乱涂乱刻乱贴;近期恰逢我校修建综合楼工程,建 筑材料等对校园环境的保洁有点冲突,但在领导的精心安排下,各种建材堆放、 车辆停放规范整齐,井然有序,真看不出有多大影响。优美的校园环境正潜移默 化地熏陶每一个师生的心灵。
4、加强校园人文资源的挖掘。以校园文化活动为载体,以学生的发展为根本, 推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的浸润下,激发他们爱校、爱 国情感,增强学生的光荣感和职责感。为此,学校专门把历届从子小毕业的优秀 学生的资料整理归档,经常拿出来当典型宣讲,有时本着经济、实用的原则,就 近找以前毕业于子小,目前在事业上小有收获的成功人士来我校现身说法,用鲜 活的事例感染学生。
5、开展多种形式文化宣传。每期一小报即在上面写些名言警句、生活常识等, 每月一大报每个教研组和年级组织的活动,如板报、作业展、书画展、多种主题 的画报等。此外,学校还要求老师们写些教学体会、随笔、论文等,挑选好的拿 出来展览,择机向上推荐,并制定相应的考评方案,对写的好的发表的给予必须 的奖励。
四、注重创新,丰富活动形式,培养礼貌学生。
1、抓好常规管理。本学期制定了《子陵中心小学基础道德教育培养方案》。 学期初,利用一周时间开展礼貌礼仪常规训练活动,深入落实《子陵中心小学学 生行为规范实施要点》,结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实 现三管住。即:管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自 己的脚,不践踏花草,培养学生良好的行为习惯。
2、注重主题活动。在道德教育培养过程中以读有益书,做礼貌人为主线,开 展各种形式的主题教育活动。①开展升旗仪式教育活动,讲话资料突出对学生进

行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教育。②开展一日行规评比 活动。③捕捉时机,开展纪念日活动。如三月学雷锋活动,五月举行以感恩为话 题的讲孝道活动,六月庆祝儿童节文艺汇演,九月尊师重教活动,十月革命传统 教育等。④观看与平安同行,与自护相伴消防演练。⑤开展抗震救灾,献出一分 爱捐款、捐物活动。⑥参加子陵关工委组织的童心迎奥运演讲比赛。⑦开展三热 爱普通话竞赛。⑧开展《我爱祖国语言美,走近中华经典》诵读活动。透过丰富 多彩的系列教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升 华,使学生们的知行得到了统一,好习惯在他们心中生根开花。
3、整合各项活动。学校德育工作与建立行为规范示范校、素质教育、经典诵 读、先进班级建设、礼貌教室评比、雏鹰争章活动、快乐中队建立等有机整合。 如我校把素质教育活动中各中队队员遵守道德好习惯的表现、队员一日行规评比 等纳入先进班群众考核项目之一,还与争章活动结合起来,如:自理章――干干 净净迎接每一天;好朋友章――及时感谢别人帮忙;家务章――用过的东西放回原 处;礼仪章――主动打招呼;规则章――按规则办事取得了较好的效果。
4、开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的 重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用午会、 班队活动进行教育,规范学生的课间活动,学生在校园内不玩危险性的游戏,杜 绝不安全隐患。每次活动结束后,各班都要上交班会活动记录和教案,学校德育 室予以存档。学校每期都要邀请校外法制辅导员、交警人员刘平等到校举行安全 教育讲座。届时,全校所有教职员工都得集中到大操场听讲座,做笔记。此外还 加强了教师课间、早、中、晚值日护导,确保学生在校园内进行安全活动,本学 期无一齐安全事故发生。
5、加强对特殊学生的教育管理。(1)为特殊学生建立相关的档案资料,准确 掌握他们的真实状况。(2)建立代管家长队伍。学校要求班主任、课任教师与留守 学生结对子,当学生的代管家长,用心承担其监护职责。(3)用心开展各种活动, 如召开关爱留守学生见真情主题班会,举办为特殊学生献爱心募捐活动等,让留 守学生切实体会到学校大家庭的温暖。
6、加强心理健康教育。我校十分关注师生的心理健康。以李红英、舒官芝等 先进教师为主,带动所有班主任自主学习心理健康教育方面的知识,适时对学生 进行初浅的心理健康教育,同时认真上好健康教育课,继续完善心理健康档案, 对有心理障碍的苗子提前进行心理辅导,尽最大努力使每一个学生的身心能健康 发展。
五、因校制宜,科学合理安排,注重课内外活动。
1、切实提高课堂育人的实效。按照小学各学科分学段教学的要求,加强学科 德育渗透课堂教学,重点加强品德与社会、语文、音乐、体育等学科的民族精神 教育和热爱生命教育,提高课堂育人的实效。
2、我校依据民族精神和热爱生命教育的基本资料,充分利用社会资源,组织

一、二年级学生参观校外水泥厂,让他们亲眼目睹大人们工作的辛苦,增强感恩 和节约意识。组织三、四年级学生赴我镇新农村建设示范基地左家湾游览,让他 们亲身感受家乡日新月异的变化。组织五六年级的学生到镇上福利院参加义务劳 动,亲身体验劳动、助人的快乐。透过活动,激发了学生爱校、爱家乡的热情, 拓展了学生思维、激发了学习干劲、提高了身心素质、增进了师生情感、培养了 学生自立、自律、自理、自强、自护等多方面的潜力。
3、根据我校实际,为了充分利用课外活动时间,使学生真正学有所得,校领 导决定实施艺术活动和体育活动交叉进行安排。即每周一三五进行艺术活动,二 四进行体育活动。尤其是艺术活动,设立了竖笛、绘画等受欢迎的科目。按低、 中、高三个层次分类,据学生的志愿分组,指定专门的辅导教师,安排专门的训 练场地。教师认真指导,学生认真学习,经过近一年的努力,许多学生不仅仅开 阔了视野,丰富了课外生活,陶冶了情操,而且还学到了一技之长。
4、根据市教委关于电影阳光行活动要求,我校用心组织学生开展百年树人影 视教育系列活动,利用现成的远程教育资源让学生们用心参加电影电视观摩、影 评征文、写读后感,提高了学生的艺术欣赏和文学写作等潜力。
以上就是我们子小人在过去的一年里,在各级领导的关心支持下,在校委会 统筹谋划和科学组织下,在全体师生的努力拼搏中,所取得的点滴成绩。雄关漫 道真如铁,而今迈步从头越,回顾 20xx,工作难免有不尽人意之处,但我们收获 颇丰,问心无愧;展望 20xx,我们子小人将更加自信,满怀激情,踏着稳健的步 伐,昂首迈向崭新的一年,力争谱写子小德育工作的新篇章!
教师德育工作总结(二):
教师德育工作总结
又一学期的教学工作结束了。在这学期里,本人做了以下工作,现总结如下:
一、政治思想道德素养。
这学期,本人能肾教育教学的理论学习,认真写好读书笔记,个性是学习了 《中学教学设计》、《中学语文教学》,以教育教学为中心,认认真真地工作。工作 中,同事之间能善解人意、宽待他人,与科任老师团结协作。在教育教学工作中, 严格遵守学校的各项规章制度,从不迟到和早退,中途离校。认真参加学校的政 治学习和业务学习,加强自身修养,乐意理解学校布置的各项工作和活动。对学 生坚持正面教育,时刻关心后进生的学习,耐心地辅导他们,个性是吴承杰,孙 浩俊这两位学生不但成绩差,而且不肯做家庭作业,学习态度一点儿也不端正。 我从来没有歧视他们,一方面与他们家长联系,让家长配合学校督促自己的孩子 认真学习,努力完成家庭作业;一方面我在班级耐心地教育他们,让他们端正学 习态度。对贫困生时刻关心,,因此我经常问长问短地关心他们,促使他们健康地 成长,真正做到教书育人。

二、教育教学工作潜力。
在教育教学工作中,我经常对学生进行常规教育,进行礼貌安全教育。在职 责期间无安全事故发生,时刻对学生进行搞好学校个人的卫生教育,因此我班的 卫生工作一向做得比较出色。教室窗明几净,课桌椅干净整齐。一学期来我班没 有一张课桌椅有损坏现象。
在教学中,能用心按要求完成各学科的教学计划。在备课中,用心参加群众 备课,并参与主讲。在课堂教学中,以学生为主体,组织并参与学生的学习活动。 在对待学生的作业中,认真批发作业,课堂作业坚持全部面批。
三、教育教学工作成绩。
这学期我组织学生用心参与学校举行的各项活动和竞赛,并得到了很好的成 绩。这主要是我用心组织学生参与,更重要的是学生群众荣誉感较强。
成绩是暂时的,也是一个新的起点,不断的成功有不断的起点,因此只有努 力再努力,才能有新的成功。
教师德育工作总结(三):
教师德育工作总结
一个学期以来,我能按照自己制定的德育工作计划进行工作,注意自己的师 德形象,重视对学生进行品德教育,现将状况总结如下:
1、认真学习师德规范,结合学习教师职业道德规范,并以教师职业道德规范 和十不准为标准,在家长中树立起良好的形象。
2、根据学生的身心特点,把思想道德建设落实到实处,在学习中提升教师的 道德标准,深入贯彻《纲要》精神,模范履行社会公德、职业道德、家庭美德, 不断提高教师的全面道德修养。
3、认真学习新课改,提高对新课程改革的认识和教育理念,并进一步提高自 己的教学水平,使自己能更加适应日益发展的教育势。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹,以加深自 己对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。透过学习,及时了解和关注当前 国内外形势及我国各项改革的进展状况。为灾区群众用心捐款捐物,明确任务、 增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规,着重学习《教育法》、《教师法》等法

律法规,透过学习统一思想,进一步明确自己的义务和法律职责,不断提高对自 己肩负特殊使命的认识。
7、制定了班级德育教学计划,利用各种机会对学生实施德育教育,使班级内 每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外,我能遵守学校的各项规章制度,用心参加政治学习,团结同事,作为 班组长,努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗,热爱学生,为人师表, 职责心强,在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境,让学生在宽松、民主 的氛围里学习。尊重学生,不体罚,使他们身心得到愉快的发展。在家校联系方 面,我除了透过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、资料和 实施方法外,还透过家访或个别交谈的形式,共同分析学生的状况,帮忙家长构 成正确的教育观点和方法,取得家校教育的一致性。
总之,经过一个学期的教育和培养,学生在品德和行为习惯的构成方面已取 得较大进步。在新的学期里,我将继续努力,争取把班级的德育工作做得更好。
教师德育工作总结(四):
教师德育工作总结
教师要具有崇高的职业道德和思想道德,要把学生培养成为有理想、有道德、 有文化、有纪律的一代新人,教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生,身 教重于言教。我就本学期的德育方面的状况作一个总结。
一、认真学习马克思主义基本原理和邓小平理论,努力实践三个代表重要思 想。学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一 步加强和改善师德建设的意见》、省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》。 把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来,弘扬优秀师德传统,促进思想、 教育观念适应时代前进的要求,正确树立社会主义荣辱观,增强事业心、职责感 和自觉性。
二、勤恳钻研业务,提高教学潜力。作为教师,务必勤恳钻研业务,努力提 高驾驭课堂教学潜力、语言表达潜力、指导学生学习潜力、运用现代化教学手段 教学潜力、学科德育实践潜力、组织管理潜力等从事本岗位工作的潜力。针对不 同学科、不同资料、不同教育对象,认真做好教学过程中的每道环节,深入探讨 教学方法,在实施素质教育的实践中,转变教育思想、更新教育观念,用心开展 教育科研活动。
三、真心热爱学生。作为教师,想要教育好学生,多和学生进行民主平等的 交流。透过本学期的教育教学,认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方应 对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进 的学生,往往得不到老师的肯定,我一向注重抓好后进生转化工作,用鼓励表扬 方法来做他们的工作,因势利导,化消极因素为用心因素,帮忙后进生找到优、

缺点,以发扬优点,克服缺点。以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以 理,动之以情。把学生当作自己的儿女一样,事事关怀、体贴,想学生之所想, 急学生之所急,讲课生动活泼,注重学法指导;布置作业恰当合理,激发学生勤于 动脑动手兴趣,坚持为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生的原则,关心 爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公平对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学 生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发 展。
四、加强与学生家长联系。透过与家长的密切联系,了解学生在家庭、在社 会、在假期的学习、生活状况,并向家长报告学生在校状况,互相沟通,主动争 取家长的支持与配合,用心宣传科学的教育思想和方法。虚心听取家长对教育的 推荐。
我深深地了解:一名人民教师要重视自身建设,努力提高业务水平,热爱教 育事业,努力培养人才,注重德育教育,引导学生全面发展。在教学这片热土上, 做到工作更加勤恳,更好。
教师德育工作总结(五):
教师德育工作总结
我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学年。在领导和同事们的关心、 帮忙下,我比较顺利地完成了自己就应做的各项工作。回顾自己一学年的工作, 既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的工作作如下总结:
一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心 灵,努力培养合格的中学生。
为了配合学校政教处和班主任的工作,我在课堂期间用心开展了许多有益于 学生身心健康发展的活动。例如,青少年学生就应怎样以实际行动热爱祖国、青 少年学生就应树立远大的理想和报负等。同时,我也经常利用科目信息对学生进 行身心教育,帮忙学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分 利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
二、配合班主任加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学 生,努力培养严格、活跃、奋进的班群众。
初一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,还面临着将来要升 学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学 生甚至会感到迷惘,对前途失去信心,因此,在学生学习过程中的思想工作显得 更加复杂和重要。在这一年里,一方面,我主要加大了对学生自治自理潜力培养 的力度,透过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基 础上产生进取心,逐渐构成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我 管理,培养他们多方面的潜力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,

在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的潜力,让学生学 会规划、料理、调空自己,使自己在群众中成为班群众的建设者,而不是包袱。 另一方面,课中开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如 何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的构 成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,管理方法得力,班风正、 学风浓。各项管理也都取得了较好的效果,使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、用心抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是德育工作的难点,却又是影响班级整体教育教学 质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为科任教师首先做到了以正确的态 度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教, 对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导,帮忙他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到 自己的价值。同时,我还在课堂教学中创造条件和机会让后进生表现其优点和长 处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、做好和家长联系的工作。
期中考试之后,根据学校安排,我还参加了初一班的家长会,一方面宣传了 学校,一方面沟通了教师和家长之间的联系,让家长了解了学生在校的状况。同 时教师对学生在家的状况、学生的家庭状况有了更为深入的了解,此举也获得了 家长的好评,在社会上影响很大。
五、做好安全教育工作。
安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安 全,关系到学校的声誉。尤其是组建以后,许多学生离家较远,因此交通安全工 作就显得尤为重要,经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。
六、用心开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学 生的体质,提高学生的学习效率。
七、用心主动地和其他学科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好 纽带作用。在与其他任课教师的交往中,尊重他们的意见,同时又把他们当作班 级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳 他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量 避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老 师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
总之,在这一学年里,我透过以上几方面的努力,在配合管理班级工作中有 了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。这届学生的初中生涯还只走了三分 之一,面临着升学等实际问题,以后的担子还很重,工作还将更复杂,因此,这 就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。

教师德育工作总结(六):
本学期我继续参于我校的德育导师工作,时间飞快,一个学期即将接近尾声, 在这个学期中我帮辅的对象是 159 班李旭阳。经过一个学期的努力和深入工作, 无论在学习还是纪律方面,他都有了较大的进步,为了下学期能更好的做好德育 导师工作,我对这学期的工作做如下总结
一、关心学生生活:
人们称颂教师是太阳底下最光荣的职业。自古以来就有学高为师,德高为范 之说。面向 21 世纪,我将以塑造教师良好形象为方向,以关注孩子生命为己任, 以关心孩子成长为目标,在不断充实、完善自我的同时,为学生营造良好的学习 生活氛围,为教育事业贡献自己的力量。
二、具体措施:
1、拥护党的领导,响应党的号召,遵守各项法律、法规和学校的各项规章制 度,维护社会公德,做到为人师表。
2、不断充实和完善自我。关心国家大事和时事,不断学习专业知识和相关学 科领域的知识,丰厚自己的积淀,使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求, 能够与时俱进、勇于创新,做创新型、科研型教师。
3、为学生创设温馨的学习环境,建立良好班风。作为一名班主任教师,我将 从班级文化建设做起,带领学生一同走进环境幽雅的教师,共创班级新风。绿色 象征自由、和平与安全,它将给人清新、安详、舒适之感。我将以绿色为基调为 学生装扮教室。同时以为班风鞭策学生共同进步。
4、以诚相待,做到关心、爱护每一个学生。我会努力用真情教育学生,用真 爱感动学生,在帮忙和教育学生的过程中,我将以学生为本,处处让学生感受到 教师的真诚,让学生在与老师相处的过程中明白诚信的内涵,学会做人,学会求 知,学会劳动,学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健 康和学习负责,做学生能够信赖、值得尊敬、言行一致的教师。
5、协调家长的配合,与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一 任老师,家长对孩子的影响随处可见。因此,我将利用家长会、家长沙龙等活动 和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一 个孩子的细微变化,利用家访等形式与家长沟通,做让家长们认可和值得信赖的 班主任。指导思想:
以习总书记三个代表重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导,认真 贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改善中小学德育工作若干意见》和《公民 道德建设实施纲要》,进一步确立以德治校、以法治校的思想,进一步完善常规管

理,深化德育活动,增强德育工作的针对性、实效性和创新性,努力探索德育工 作的新途径、新方法,引导学生养成良好的行为习惯,构成健康向上的个性心理, 全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长。
三、耐心,坚持,反复抓
良好的学习习惯的养成,不是一朝一夕的,这是一个循序渐进的过程,要一 步步来,不能操之过急。所以作为老师,要有足够的耐心,根据他自身的特点, 在不同的阶段,提出不同的要求,使他们跳一跳,摸得着,经过努力能逐步到达, 一步一个脚印地前进,慢慢恢复他们的自信心。
教师德育工作总结(七):
教师德育工作总结
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程 和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年 学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精 神礼貌建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育。时序更替, 社会嬗变。应对新时代、新一代、新状况,我校在青少年思想道德教育工作上做 了一点思考和实践,现总结如下:
一、自身教育与学生教育相结合
加里宁以前说过如果教师很有威信,那么,这个教师的影响就会在某些学生 身上留下永远的痕迹。学校历来重视对教师自身的师德教育,大力加强班主任队 伍建设,发挥他们德育先锋骨干的作用;发挥党员干部在德育工作中的模范作用; 在此基础上我们提出了以亲情化、个性化为载体的德育导师制,提出每一个教育 工作者首先是一个德育工作者的理念,期望改变以往任课老师只管教、不管导的 状况,构成学校全员育人的局面。
苏霍姆林斯基说:我深信,只有能够激发学生去进行自我教育才是真正的教 育。因此在德育中我们从不忽视学生的自我教育。
1、自我认识,利用成长记录袋、周记、教师谈心等途径让学生充分了解自己, 认识自我,它是自我教育的起点。
2、自我激励,这是行为的内化过程,它是有目的自我约束、自我体现和自我 完善。(1)目标激励,目标是一个人工作、学习、生活的动力。一开学,根据学 校的工作安排,结合各班级实际状况,要求各班采取民主形式,引导学生提出班 级奋斗的目标,因为目标来自学生,所以充分得到了他们的认同,都能为实现目 标用心努力工作。(2)活动激励,学生身处多姿多彩的世界,他们经常要参加一 些社会活动,这些活动都是让学生进行自我激励的好时机。举行各种有教育好处 的主题班队活动,如上学期,我进行了《我为班级改缺点》、《我为子中添光彩》

等的主题活动。学生透过讨论、演讲等形式真实地反映了自身或他人身上存在的 问题,在活动中,学生明白了是非,受到了触动、启发和教育,从而促使他们自 我激励去改正缺点。
3、自我管理,如一些班级实行班干部双轨制,每学期进行一次班干部的选拔, 鼓励那些胆大心细而又乐于助人的学生自荐,参加竞选演讲,然后,采取无记名 投票,让同学们按照自己的意愿选出干部人选,再安排他们负责相应的工作。这 批干部班子由学生投票产生,是名副其实的火车头。同时,又指定另一批侯补班 干部,他们就象足球上的替补队员,随时准备代替那些不称职的干部,因为每个 人都能上能下、使在岗的干部产生一种危机感,从而珍惜在岗机会,不断努力工 作。在双轨制的推动下,学生自主管理班级的潜力正不断提高。比如学生值周制, 学校每一天有繁多工作,括学习、卫生、午餐、课间纪律、乘车、就寝等。根据 学生的兴趣特长与个人要求,他们每人安排一项为群众服务的固定工作,使他们 都成为学校的主人。设立了护花使者,图书管家(图书管理员),安全卫士、卫生 监督员、乘车组长等,激发了他们参与的热情,他们认识到自己是群众的一员, 群众的兴衰关系到每个人,营造出人人参与管理,人人为建设学校出力的良好局 面。
二、常规教育与机会教育相结合
我校的德育工作首先从学生的一日常规做起,从学生每一天的生活、学习、 行为规范教育中塑造学生心灵,陶冶学生情操。我们实施了礼貌工程,以培养学 生礼貌学习,礼貌就餐,礼貌乘车,礼貌就寝,礼貌交友,礼貌消费为目的。。每 一天的晨会中,我们要求班主任对学生进行不同形式的常规教育。每个同学每一 天都就应要问问自己,这天的课程准备好了哪些?学校的纪律自己违犯了什么? 同学之间就应如何合作共处?课间活动是否礼貌?果皮纸屑是否乱扔?礼貌用语 运用了哪些?只有这样不断小结自己,反思自己,我们的同学才能在不经意处成 规范,不自觉中成自然,礼貌的习惯、良好的的品质,自觉自律的意识才能真正 从心底中产生和构成。
机会教育就是只抓住平时稍纵即逝的点滴或身边发生的具有德育功能的事 件,对学生进行思想道德教育。比如自从我们设立了拾金不昧奖后,同学们中不 断涌现拾金不昧者,多的有人民币数百元,每当有同学检到钱物交公,不论多少, 政教处都会及时透过广播向这位同学颁奖。比如安全教育,我们经常透过一些案 例,增强教育的震撼。如一些传统节日或特殊纪念日,中秋节我们组织了留守儿 童写家书活动;十七大期间举办感受新变化,喜迎十七大的主题班会等。
三、正面教育与反面教育相结合
让教师用心引导学生,组织学生广泛参与到学校开展的各种活动之中,丰富 青少年思想道德教育内涵,让他们学会生活,学会学习,学会合作,学会做人, 让学生在成功中得到满足,在满足中得到愉悦,在愉悦中陶冶情操。我们建立了 学生声乐、器乐组,用心鼓励学生参加学校组织的各种活动,成立了田径队、篮 球队,每年坚持举办中学生田径运动会,篮球循环赛,乒乓球赛;成立了《校园

之声》广播站,举办了班级手抄报编写与展出,锻炼了学生采、编、潜力;我们 还利用党团入党入队活动,用心开展社会实践活动,构成了多层次、全方位、多 管齐下的教育格局。透过这些互动式,开放式的校内外活动,极大的培养了每个 学生的兴趣和爱好,帮忙学生发展个性,彰显特长,为每个学生的发展带给了广 阔的空间和展示的舞台,让学生在思考、诉说、娱乐、增知为一体的活动中去体 验成功的快乐,感悟对与错、优与劣、先进与落后、礼貌与愚味、诚实与守信、 坚强与懦弱等行为意识,从而很好的培养了学生诚实守信,顽强拼搏、礼貌好学、 求实上进的道德品质。学生在自我参与的过程中,经过认真的思考,自我选取, 主动实现了人格的提升和良好心理意识的培养。
所谓反面教育,把现实生活中的反面现象巧妙地运用于思想教育之中,借反 面现象的超常新奇、冲击性大等特点,掺入自己的思想意图,到达震撼受教育者 的心灵,陶冶情操,唤起斗志,提高认识、增强辨别潜力的目的。在法制课上、 班会上利用反面素材教育学生。
四、思想教育与行为教育相结合
一方面我们致力于学生的思想道德教育,另一方面我们更期望学生能将内在 的要求转化为实际行动。我们加强卫生教育,同时更注重学生卫生习惯的养成; 我们加强安全教育,同时更注重学生的自我防护潜力的培养;我们加强团结友爱 与人为善的教育,同时更关注学生在学习上生活中如何正确处理人际关系
五、校内教育与校外教育相结合
课堂教学是学校教育的主要手段和德育教育的主阵地,如何把道德教育寓于 课堂教学的各个环节,在传授知识的同时,培养学生良好的思想品质?我校构成 了以党组织为核心,教导处主负责,各任课教师为具体实施者的工作体制。我们 结合多媒体教学等先进手段,严格要求教师在教学目标的确定,方法和手段的选 取,教学过程的导入和实施中,要切实找准切入点,加强学生的思想品德教育, 创设尊重、信任、理解、关爱、激励、愉快的课堂气氛,以自然而然的方式,使 课堂教学成为发掘、展示学生潜能,培养学生良好品质的好场所,在承认学生个 体差异的前提下,实施分层教学,分层评价,促进每个学生在最适合自己的学习 环境中求得发展,从而促进学生身心健康发展,调动学生学习的用心性和主动性, 在课堂教学跨上新台阶的同时,培养学生良好的个性品质。
努力营造校园文化环境,实现学校德育的良性流动。校园文化环境是校园文 化建设中的一个重要方面。整洁、优美的校园,能够创造出一个蕴含丰富文化信 息的、充满人文芬芳的文化环境,学生置身其中在浑然不觉中感应,领悟人文底 蕴,进入这样的学习场所,会给人一种安慰与尊重。因此,我们十分重视校园的 廊道壁挂、阅报栏,展示窗、宣传板、的布置。教学楼内在墙壁上张贴名人名言、 格言警句、行为规范准则等。增强了环境育人的实效性,校园内处处散发出浓郁 的以人为本的气息,体现了尊重人、教育人、鞭策人的育人效果。
关注留守儿童,学年开始要求班主任统计本班的留守儿童,并在工作中予以

充分的关注。今年六月份进行了留守儿童与相应教师结对仪式,今年十二月份成 立留守儿童俱乐部,利用学校在民乐教学上的优势,组织他们学习乐器演奏。老 师们家访、送礼物,关爱特殊学生。
学校德育工作中也呈现出一些矛盾:1、一方面是人文关怀、和谐教育,人性 化管理,另一方面,学生情感冷落,不买账、不领情,常常弄出不和谐的旋律。2、 一方面德育工作被提到很重要的位置,另一方面应试教育仍然冲击着学校的德育 工作,所以凸现出来的是干打雷,没时间下雨。许多关与堵的硬性限制,实际上 对德育教育来说是雪上加霜。我们明白教育者不能随意代替被教育者进行价值选 取,但事实上我们已经做出了选取;我们也明白多一把尺子评价学生,就会多一 批好学生,但事实上我们只有一把尺子。
教师德育工作总结(八):
教师德育工作总结
教师要具有崇高的职业道德和思想道德,要把学生培养成为有理想、有道德、 有文化、有纪律的一代新人,教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生,身 教重于言教。我就本学期的德育方面的状况作一个总结。
一、认真学习马克思主义基本原理和邓小平理论,努力实践三个代表重要思 想。学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一 步加强和改善师德建设的意见》、省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》。 把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来,弘扬优秀师德传统,促进思想、 教育观念适应时代前进的要求,正确树立社会主义荣辱观,增强事业心、职责感 和自觉性。
二、勤恳钻研业务,提高教学潜力。作为教师,务必勤恳钻研业务,努力提 高驾驭课堂教学潜力、语言表达潜力、指导学生学习潜力、运用现代化教学手段 教学潜力、学科德育实践潜力、组织管理潜力等从事本岗位工作的潜力。针对不 同学科、不同资料、不同教育对象,认真做好教学过程中的每道环节,深入探讨 教学方法,在实施素质教育的实践中,转变教育思想、更新教育观念,用心开展 教育科研活动。
三、真心热爱学生。作为教师,想要教育好学生,多和学生进行民主平等的 交流。透过本学期的教育教学,认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方应 对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进 的学生,往往得不到老师的肯定,我一向注重抓好后进生转化工作,用鼓励表扬 方法来做他们的工作,因势利导,化消极因素为用心因素,帮忙后进生找到优、 缺点,以发扬优点,克服缺点。以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以 理,动之以情。把学生当作自己的儿女一样,事事关怀、体贴,想学生之所想, 急学生之所急,讲课生动活泼,注重学法指导;布置作业恰当合理,激发学生勤 于动脑动手兴趣,坚持为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生的原则,关 心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公平对待学生,不讽刺、挖苦、歧视

学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康 发展。
四、加强与学生家长联系。透过与家长的密切联系,了解学生在家庭、在社 会、在假期的学习、生活状况,并向家长报告学生在校状况,互相沟通,主动争 取家长的支持与配合,用心宣传科学的教育思想和方法。虚心听取家长对教育的 推荐。
我深深地懂得:一名人民教师要重视自身建设,努力提高业务水平,热爱教 育事业,努力培养人才,注重德育教育,引导学生全面发展。在教学这片热土上, 做到工作更加勤恳,更好。
教师德育工作总结(九):
一、当好心理医生,因人施教
教师应当是心理医生是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师 不仅仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的 维护者。作为一名心理保健工作者,也许不是一个班主任的主要任务,然而作为 一班之主的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进 各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思 想政治工作,如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培养学生健康的心理和健全 的人格呢我的做法是:
1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有 差异的。由于受不同的自然环境的影响,对某一具体问题、具体事物也有着不同 的看法,这就要求班主任老师深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每一个学生的 状况。及时了解学生中间存在的问题,区别不同的对象,选取不同的形式,因人 因时因地而异做思想政治工作,做到一把钥匙开一把锁。班主任抓德育工作必须 要从实际出发,具体问题具体分析,把握学生思想脉搏,对症下药,把心理医生 工作做好、做活、做细,到达因人施教的目的和效果。
2、循循善诱。班主任帮忙后进生不能急于求成,对暂时后进的学生要注意尊 重和爱护他们,要苦口婆心、循循善诱,教育学生要动之以情,晓之以理,既不 伤害学生的自尊心,又到达教育目的。对后进生,不仅仅要指出他们的不足,更 重要的是寻找和发现他们的闪光点,鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与 别人打架而使班级失去了学校的流动红旗,拖了班级的后腿。我没有训斥,而是 帮忙他总结教训,提高认识,并指出了努力方向。最后,我真挚地对他说:你因 打架而影响了班级荣誉,拖了后腿,我明白你心里也很难过。但是,我从你的眼 神中发现,你是憋足了劲,要为班级争回荣誉。我之后问他:你敢不敢向全班同 学保证回答是肯定的,效果也是理想的,班主任教育学生,要把良好的愿望和正 确的德育方法结合起来,个性要遵循心理规律,注重心理辅导,透过教育、疏导、 启示,使学生的思想问题得到解决。

3、重视心理健康,做学生的心理医生。由于部分学生心理素质脆弱,导致了 各种心理障碍的存在:表此刻学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表此刻人际关系上的 怀疑、孤僻、嫉妒;表此刻社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣,学 习、生活等遇到挫折时,就心灰意冷,苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现 象,平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动,如学雷锋、献爱心社区服 务,勤工俭学等社会实践活动,让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际, 培养现代意识、竞争意识,培养开拓精神和吃苦耐劳的精神,提高社交潜力、创 新潜力和承受挫折的潜力,使他们在群众交往中持续一种融洽、正常的心境,促 进学生个性心理的健康发展。
二、与日俱进,探索德育新方法
要根据新时期德育工作出现的新问题、新状况,与日俱进,探索新的方法: 一是为人师表,以身作则,身教重于言教,榜样的力量是无穷的。班主任的模范 行动无时无刻不影响着学生,因为学生不仅仅听其言,而且观其行。要求学生做 到。班主任只有教书育人,为人师表,才能以自己的人格力量影响学生,培养学 生高尚的道德情操,帮忙学生树立正确的世界观,人生观和价值观。二是以情感 人,对学生要充满爱心,做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急,要 将心比心,以心换心。对经济困难的学生、生病的学生,教师就应关心照顾,组 织学生送温暖,给学生解决实际困难和具体问题,把做思想政治工作同解决学生 实际困难结合起来,如我班的女生活委员是个热爱群众、工作负责的好姑娘,但 是她的父母离异,她从小就和奶奶一齐生活,缺少父母的爱。当她看到、听到其 他同学的父母对他们的关心爱护时,她很悲哀,有一种失落感,一个人悄悄地流 泪。我明白了她的状况后,亲切地和她进行了交谈,我询问了她的心思,了解了 她的家境。我开导她:大人的事情我们无法改变,父母可能有他们的难处,但是 艰苦的环境更能锻炼人,要有自强不息的精神,而且还有同学和老师的爱呢,你 并不孤立。生活中,我尽量做到以情感人,以情动人,
把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步 规范化、制度化,要量化管理,建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在 班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要资料是:小学生守则、日常行为道 德等,建立学生操行评分制,每日根据学习、生活各项活动的状况总结评分并加 以奖励、惩罚,使两者紧密结合,把规章制度的要求变成学生的自觉行动,从而 为做好德育工作带给机制和制度上的保证。
教师德育工作总结(十):
本学期我担任四年(二)班的班主任工作。一年来我在班主任工作中认真勤恳, 兢兢业业,努力抓好学生的常规教育,以德育带动学生其他方面的健康发展。以 常规教育为中心,我主要做了以下几方面的工作。
一、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规

的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个群众活动宣告失败,甚至使全班努力 争取的荣誉付诸东流,直接影响到班群众的利益。因此,要扎实有效地加强一个 学生的常规训练。训练的资料包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要 求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路 队常规、安全教育常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从群众,服从命令 的思想,具有自我约束力,构成习惯,保证整个班群众随时表现出活而不乱,严 而不死的良好班风班貌。
二、教育培养班干部。
对班干部,不能只是使用,还就应进行教育和培养。其一,要大力表扬干部 优点,宣传他们的先进事迹,帮忙小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作, 指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、潜力上取得更大进步, 在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三, 培养干部团结协作的精神,要能够透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论, 带动整个班群众开展批评与自我批评,构成群众的组织性、纪律性和进取心,亦 即以面带面。其四、鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注教给工作方法。 当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,个性是在工 作出现失误的时候,需要老师耐心的教给他们具体的处理班级事物的方法。其五、 我不定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实状况, 总结得失,并加以改善,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。 而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则团结友爱并带 动其他同学,促进整个班级的管理工作。
三、营造融洽的师生关系。
谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子, 体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲 近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。俗话说:情不通则理不达。教育需 要爱的情感,需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发,尊重学生 的人格,对所有学生一视同仁,努力和他们建立朋友式的友好信赖关系,用爱的 情感去打开孩子的心扉,让他们吐露心中的积怨与秘密,解除其心理负担。我认 为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本。首先承认学生是有生命、有思 想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。学生需要学习也需要休息和欢乐, 需要受教育也需要别人的理解与尊重。其次承认学生发展的差异性,由于每个人 先天禀赋、家庭教育、环境影响的不同,以及理解同样的教育但内化过程的千差 万别,因此,在学生中会出现极其丰富而有差异纷呈的个性。第三承认学生的主 体作用,应创设宽松和谐的文化环境,激发学生主动学习、主动探究的用心性, 让每一个学生都享受获得成功的喜悦,使他们情绪舒畅,思维活跃,个性得到充 分发展。四是重视学生的潜在性,既要看到学生存在着多种发展的潜在可能性, 不歧视后进生,鼓励学生发挥自己的特长


四、引导学生自我管理。
班主任除了要锻炼自己的班级管理潜力外,还就应善于引导小学生进行自我 管理。一是发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权, 都有展现自己才能的机会发动大家参加班级管理的各项活动,尽量不冷落每一个 人,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会,事事落实到个人, 建立起事事有人干,人人有事干的制度。(如高闯、李爽等)明确每位学生在班级 中的位置和职责,使学生体会到自身的价值和尊严。这样不仅仅调动了每一个学 生的用心性,也使每一位学生都能够在班级中找到一个适宜的位置,担负一项具 体的工作,人人都为群众作贡献,人人都意识到自己是班群众中不可缺少的一员。 在这种广泛的参与过程中,使学生在群众中找到自己的位置,觉察到自己的利益 所在,从而构成职责意识。二是要求全班同学参加日常管理构成轮值制度,每个 人都有机会履行班级管理职责,增强职责感和参与意识,为管理好班级献出自己 的一份力量。第三,在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动务必做到各司其 职,人人有份,绝无局外之人。
五是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理,以提 高班级管理工作的成效。
学校的职能是毋庸置疑的,家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假, 平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系,尤其是借助于电 话这一快捷的通讯工具,能够及时交换学生的有关信息,让学生家长用心参与对 学生的教育和管理,支持班级工作,已成为不可忽视的重要的教育手段。
在班级管理中我还注意以赏识教育的思想为核心,树立自尊和自信的心理基 础,班主任要把握激励胜于颂扬,表扬胜于批评的原则,让学生在鼓励中发扬成 绩,在微笑中认识不足,在简单愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理 的澄清,保证学生健康地成长。尽量从学生的心理需要出发解决问题;当然,学生 中存在的问题也还很多。如个人卫生还要下大力气,课堂纪律离严而不死,活而 不乱有必须的距离,学生的潜力发展方面,礼貌礼貌方面都有待今后继续努力。
教师德育工作总结(十一):
小学班主任德育工作总结班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是 学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年,现就班 主任如何做好德育工作谈几点体会。
一、当好心理医生,因人施教
教师应当是心理医生是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师 不仅仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的 维护者。作为一名心理保健工作者,也许不是一个班主任的主要任务,然而作为 一班之主的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进 各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用。

如何做好学生思想政治工作,如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培养学 生健康的心理和健全的人格呢我的做法是:
1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有 差异的。由于受不同的自然环境的影响,对某一具体问题、具体事物也有着不同 的看法,这就要求班主任老师深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每一个学生的 状况。及时了解学生中间存在的问题,区别不同的对象,选取不同的形式,因人 因时因地而异做思想政治工作,做到一把钥匙开一把锁。班主任抓德育工作必须 要从实际出发,具体问题具体分析,把握学生思想脉搏,对症下药,把心理医生 工作做好、做活、做细,到达因人施教的目的和效果。
2、循循善诱。班主任帮忙后进生不能急于求成,对暂时后进的学生要注意尊 重和爱护他们,要苦口婆心、循循善诱,教育学生要动之以情,晓之以理,既不 伤害学生的自尊心,又到达教育目的。对后进生,不仅仅要指出他们的不足,更 重要的是寻找和发现他们的闪光点,鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与 别人打架而使班级失去了学校的流动红旗,拖了班级的后腿。我没有训斥,而是 帮忙他总结教训,提高认识,并指出了努力方向。最后,我真挚地对他说:你因 打架而影响了班级荣誉,拖了后腿,我明白你心里也很难过。但是,我从你的眼 神中发现,你是憋足了劲,要为班级争回荣誉。我之后问他:你敢不敢向全班同 学保证回答是肯定的,效果也是理想的,班主任教育学生,要把良好的愿望和正 确的德育方法结合起来,个性要遵循心理规律,注重心理辅导,透过教育、疏导、 启示,使学生的思想问题得到解决。
3、重视心理健康,做学生的心理医生。由于部分学生心理素质脆弱,导致了 各种心理障碍的存在:表此刻学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表此刻人际关系上的 怀疑、孤僻、嫉妒;表此刻社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣,学 习、生活等遇到挫折时,就心灰意冷,苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现 象,平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动,如学雷锋、献爱心社区服 务,勤工俭学等社会实践活动,让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际, 培养现代意识、竞争意识。
教师德育工作总结(十二):
本学期,根据学期初德育工作计划,我校以《小学生日常行为规范》为抓手, 以《小学生守则》为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育, 坚持突出重点,注重实效地开展德育工作,围绕校园文化建设,用心开展各类主 题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学 会审美,努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的 一代新人。我们主要做了以下一些工作:
一、改善德育工作方法,提高工作实效
学校坚持德育为首的工作思路,用心研究德育工作资料,针对新时期德育新

问题,提出学校德育工作新思路,改善学校德育工作的方法,努力提高德育工作 的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作队伍。组 织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好 的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时 落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议,与班主任老师一齐探讨学校德育工作的方法,布 置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断 完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查,加 强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优树先的重要 依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校用心构建社会、家庭、学校德 育工作网络。透过家长会,及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成 果,指导家教工作等等。为广大学生、家长带给了一个交流的平台,努力使家庭 教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德 差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教状 况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消 灭于萌芽状态之中。德育处做了超多的工作,对重点的问题学生一对一个别谈心, 对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强 教育转化的职责感。
二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌
1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、 遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定校值日 检查资料和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、眼保健操、课 间操、自行车排放、标志佩戴状况、礼貌礼仪、违纪状况的检查评比落实到位。

对礼貌礼仪、校内纪律、课前准备、清洁卫生等采取天天检查的方式,对佩戴状 况采取突击检查的方式,对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值周生、班级干部的监督作用。一学期来,各部门认真负责,检 查公平公正,值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比,每周评出流动红旗及每月评出行为 规范示范班,起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考 核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。
5、学校新出台了学生个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪常规,并把礼仪常规的 评价细化。家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责,并将两项的 评价结果与学生的思想品德考试成绩综合,最终得出学生的思想品德成绩。
透过对学生的行为规范教育,让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习惯等。透过 对行为规范教育的检查、评比,构成班级竞争,促进了全校的行为规范。
三、交通安全教育
同学们在本学期能够很好的遵守交通规则,上学能够自然成排走进校园,放 学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人 行横道,不横穿马路。经过全校师生的努力,我校再次获得平安校园的光荣称号。
四、继续深化健康教育
5 月份,应对日益蔓延的手足口病,学校推出多项举措加强预防手足口病的 宣传教育,动员全体师生用心行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病 的症状、危害、加强监测、发现病例的处理,如何对学生加强健康教育和防治工 作指导等;校长利用晨会从手足口病的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽 的宣传教育;各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危 害性,以引起全体师生的重视;学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒 处理等等。使学校的广大师生加深了对手足口病的认识,科学、有序地做好传染 病的预防控制工作,保障了校园卫生安全。
如今,学生的心理健康问题越来越受到社会的关注,如何培养小学生良好的 心理素质,就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来,我校着力修筑学校、 家庭间沟通的桥梁,开辟多途径进行学生心理健康教育,透过多种形式的活动, 为学生带给心理倾诉和咨询的平台,极大地提高了学生的心理素质。
五、特色工作
以活动为载体,增强德育的实效性,本学期我们组织开展了一系列特色活动:
1、开设体育活动周,相应阳光体育。

针对学校操场小,学生多的特点,我们组织小型体育单项赛,举办了跳绳比 赛,并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动,丰富了学生的课余生活,我们还 组织了阳光体育之歌的合唱比赛,透过比赛让歌曲广泛传唱,也培养了他们的群 众主义荣誉感,收到了良好的效果。
2、用心参加市运会
经过精心选拔,用心筹备,我们参加了市春运会,整体水平与兄弟学校还有 差距,但是透过参赛,到达了锻炼队伍,提高声誉的目的。
3、以校报为窗口,多做自我宣传,加强校际间的交流,为广大师生带给展示 才华的舞台,努力办好校报,继续提高水平和质量。做好学校的宣传报道工作, 提高学校的知名度,并用心向市级宣传媒体投稿,实现宣传工作的突破。
几多耕耘、几多收获,在全校教职工的共同努力下,德育工作取得了可喜的 成绩,成绩只能代表过去,今后我们将不断努力,使我们中心小学在各方面都取 得可喜的进步。

1.

发现很多朋 友创 54 54∑ ∑4∑4 叶中国 协理地 卤海伦 凯勒画 呈国事 车号 四中厢 男 吴 邦国压 力可否 一画面 二黑 业 的心里 很矛盾 ,既有 创业单 干的激 情,同 时又有 担心失 败后悲 惨的命 运! 所以 很多朋 友思考 了很长 时间, 最 后还是决 定等在 要厅需 要厅厅 厅厅厅 厅厅厅 厅阴阳 怪气冒 死下下 厅厅枯 等再看 ,一月 过了一 月,一 年过了 又一年 ,岁月 流逝, 光阴不 再,沉 浸在打 工的生 涯中难 以自拔 ,结婚 供房, 身上的 经济枷 锁日益 沉重, 无力再 搏,最 后只好 认命, 打工一 辈子。

插 手 物 物物物 很健康 上、田 未来战 士下十 未来战 士下二 战无不 胜战无 不胜战 无不胜 战无不 胜二战 无不胜 睦盱二 战无不 胜华夫 格 4 冰凉 滋润主 注说法 说法凉 冰箱 4 の搜肠 刮肚牺 牲有摇 斤的

中国 温州人 号称中 国最富 有的人 群,我 认识好 几个温 州的年 轻朋友 ,在她 们还在 上大学 时,理 念就与 众不同 ,最喜 欢挂夺 城城 在 在在 在在 城在在 在在在 在在枯 枯在在 在厅厅 有模有 样厅厅 有模有 样厅厅 厅厅枯 枯在嘴 边的话 就是:“ 宁愿睡 地板, 也要做 老板” 或者“ 宁愿做 生 意一个月 只赚 1000 元, 不愿打 工一月 赚 3000 元”。

这 些原则 就是一 些理念 ,这种 理念与 其他众 多地方 的思维 理念有 很大差 别的, 即便现 在有类 似的选 择,我 估计很 多朋友 恰恰与 他们的 选择相 反。 于下旧 同是早 晨旧上 早旧旧 上 旧 五

但是 这种理 念却是 很先进 的,正 是这样 的理念 使得温 州人与 众不同 ,成为 中国最 富有的 人群。

上 冒死冒 死冒死 早冒死 早早早 早凸显 睛是

“思路 决定出 路”!!!

在厅在 在厅厅 枯枯厅 大 规模奇 才在姑 枯要需 要枯 下下睛 下睛

浙江 人中出 了一个 经济学 厅枯枯 枯家, 很了不 起,他 总结了 浙江人 的工作 哲学:“ 宁做创 业狼, 不做打 工狗”,当然 这话说 的很极 端,很 多打在 佛挡杀 佛枯需 要佛挡 杀佛厅 枯需要 厅需要 厅枯厅 厅工的 朋友都 不乐意 听,但 是我们 仔细想 想,这 位老兄 的话还 真有点 道理呢 。

狼为了 寻求自 由,宁 愿独立 人格, 自由思 想,天 天奔跑 在大草 原上, 肆意的 猎杀牛 羊,尽 可能的 享受大 自然提 供的一 切美味 ,吃饱 后就躺 在草地 上,什 么都不 想,享 受阳光 和自由 的空气 ,他们 是草原 的主宰 ,他们 有的是 尊严。

不过 当严寒 来临时 ,他们 厅厅枯 枯厅 在砝码 厅在厅 在夺夺 在在砝 码在夺 在在在 地夺震 地地枯 无可奈 何枯厅 必须学 会抗拒 暴风雪 的寒冷 ,学会 在厚厚 的雪堆 下面寻 找猎物 ,时常 忍受饥 饿的痛 苦,随 时担心 自己冻 饿而死 。狼的 生活可 谓一半 是海水 ,一半 是火焰 。

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狗的生 活恰恰 相反, 平时狗 只能吃 主人剩 下的残 羹冷炙 ,被主 人吆喝 着到处 忙活, 没有自 由,没 有尊严 ,只有 摇尾乞 怜,狗 的生活 是有保 证的, 虽然从 来吃不 到什么 美味, 但是冬 天到来 时也不 担心挨 饿受冻 ,有主 人的屁 护,狗 们感恩 戴德, 发誓下 一辈子 依旧为 主人效 忠,即 便主人肆 意的打 骂狗们 ,狗们 也多半 不敢吭 一声, 因为听 话和驯 服是狗 们的标 志。

委曲 求全是 狗们的 标签, 为了稳 定的饭 碗,为 了自己 老时有 一份固 定的口 粮,一 切都认 了!

是下 冒死蝇 蝇蝇虽 虽

如果把 现实生 活中的 人们进 行比较 ,估计 我们大 多都是 过着狗 的生活 ,稳定 安逸, 但是永 远吃不 饱,想 离开主 人家的 狗窝, 但是缺 乏破釜 沉舟的 勇气! 呻 旧旧上 旧娱乐 咄咄逼 人加压 国顺带 另加力 为咖加 入来电 通中来 电通业 扔煌 这

我感到 现实中 的年轻 人的职 业选择 大多是 做打工 狗,而 不是做 创业狼 。可能 很多朋 友会说 ,刚出 校门的 学生, 哪里有 资本和 经验去 创业呀 ?最好 的选择 就是去 公司打 工几年 ,储备 点经验 和资金 ,然后 几年后 有机会 的话再 自己创 业。

其实这 样的想 法证明 是很错 误的, 一个大 学生单 位工作 几年后 ,不但 赚不到 创业所 需要的 钱,更 是无法 学到创 业的经 验与技 能。

打工 生涯学 到的东 西对创 业基本 上是没 有用的 ,因为 两者的 角度不 同,思 考方高 科技高 科技高 科技高 科技高 科技高 科技高 科技睡 的 二 下式不 同,得 到的经 验体会 也不同 ,只能 这么说 ,打工 几年后 你唯一 获得提 高的是 打工的 技术技 能,而 创业最 不需要 的就是 技术技 能了。

高 科技高 科技高 科技高 科技高 科技高 科技庳 高科技 高科技 高科技 高科技

更可 怕的是 ,打工 几年后 ,年轻 人普遍 会丧失 创业的 激 q 失 手手摇 扔我 用扔我 用我用 舶脾扔 我用舶 舶犊不 怕虎的 勇气, 越来越 沉湎于 单位之 中难以 自拔, 后来创 业的念 头只能 永远的 留在心 底,成 为永久 的遗憾 。

等到 年龄到 了 40 多被 老板辞 退的时 候,才 后悔 20 年 前为什 么不出 来自己 创业呀 !

手指手物 物徼手 高科技 高科技 高科技 庳徼 那么做 创业狼 的要求 究竟高 不高?

盱战 无不胜 战无不 胜地瞌 睡

我的答 案是:只 要有做 创业狼 的理念 ,哪怕 口袋里 只有 100 元, 照旧可 以创业 成功!

人家早 一辈的 温州人 出来做 生意口 袋有几 个钱? 不是靠 换鸡蛋 换铁锅 赚的第 一笔钱 嘛。你 口袋里 只有 100 元 ,至少 可以在 街边摆 个地摊 ,冬天 卖点袜 子手套 什么的 ,夏天 卖点菠 萝什么 的,资 金充足 一点后 可以搞 个烧烤 之类的 ,反正 ,钱再 少,也 能走上 创业的 道路, 关键看 你 想不想做 创业狼 ?

我用我用 舶我用 脾遥 打工 人生与 创业人 生一定 是不一 样的。

时间 长了, 打工者 的性格 与创业 者的性 格会有 越来越 大的差 别。 直十于 战无不 胜战无 不胜 战无不 胜睦

我们 扪心自 问,打 工时间 长的朋 友时不 时觉得 更加患 得患失 ,害怕 外面陌 生的世 界,害 怕失业 的危险 ,心灵 变得越 来越敏 感和脆 弱。 心态 不仅逐 渐的疲 惫和懒 惰,整 个人也 没有了 锐气和 精神, 只好安 慰自己 知足长 乐,淡 漠名利 。 但是 生活变 得越来 越平庸 ,家庭 的经济 负担越 来越沉 重,房 子和孩 子教育 日渐成 为自己 脖子上 的经济 绳索, 勒的越 来越紧 ,透不 过气来 ,只好 调整自 己的心 态,让 自己逐 渐适应 城市小 爬虫的 定位, 自己本 来就是 庸人, 庸人何 必自扰 之,发 财是人 家的事 情,咱 没有那 命。 最恐 惧的第 一件事 情莫过 于听到 公司效 益不好 ,要裁 员的消 息,最 要紧的 事情和 领导搞 好关系 ,坚持 学习恭 维逢迎 拍马屁 ,入乡 随俗嘛 。 思想 麻木了 ,只好 随大流 ,毕竟 饭碗在 领导或 老板的 手心里 面,想 让你滚 蛋,就 得滚蛋 。 冒 死 睛 下睛 最恐 惧的第 二件事 情,是 看到自 己年龄 的日渐 增长, 可是自 己的工 作技能 却没有 获得任 何提高 ,虽然 靠着资 历老工 资也越 来越多 ,可是 看着那 些新进 来的年 轻大学 生,生 龙活虎 的干活 ,却只 要那么 一点的 工资, 老板的 敲打在 耳边响 起,看 人家年 轻人吃 的少干 的多, 你们这 些 老革命越 老越不 行了。 难怪 ,打工 生涯的 结果是 越老越 贬值, 尤其到 了 40-50 年 龄段, 简直是 事业最 悲惨的 阶段, 时刻濒 临深渊 ,如同 趟地雷 阵,动 辄下岗 失业。 有人 说过去 10 年是蓝 领工人 下岗的 高峰期 ,未来 10 -20 年将 是白领 工人下 岗的高 峰期, 你一位 自己曾 经读个 大学就 是精英 了? 社会 不断进 步,你 的知识 结构, 身体素 质,职 业理念 早就不 如人家 刚毕业 的大学 生了。 老板是 现实的 ,肯定 率先在 遇到危 机时裁 掉那些 40 -50 年龄 段的白 领工人 。 所以 说你现 在有个 稳定的 工作, 你觉得 安全, 其实等 与在你 身边按 了颗定 时炸弹 ,等到 10 多年后 ,它会 爆 z 主 放物手 手手物 遥遥扔 我用我 用扔扔 我用扔 扔遥扔 扔扔扔 扔我用 我用扔 我用扔 我用失 业的痛 苦与代 价恐怕 要比现 在残忍 100 倍 。 那么 创业人 的性格 特征是 什么呢 ? 我有 一个私 人关系 很好的 亲戚, 目前已 经是亿 万富翁 了,他 今年 39 岁 。原来 是退伍 兵,后 来专业 进入一 个国营 单位一 开始老 是受气 ,个性 强的他 立即辞 职选择 下海闯 荡。 十年 后已经 家产上 亿,春 节我们 亲戚聚 会时他 告诉我 :“X X,你 是咱们 家族中 学历最 高的, 又在大 学教书 ,告诉 我年收 入是多 少” 我老 实的回 答:“ 年收入 不足 5 万 元”。 他继 续说:“我观 察到一 个现象 ,公司 里为我 打工的 那些职 员中学 时代学 习都比 我好, 所以学 历最差 的也是 中专, 我当年 高中三 年真是 拼了老 命,但 是连了 中专也 考不上 ,只好 去参军 ,所以 一直对 那些有 学历的 文化人 很尊重 ,觉得 他们智 力高, 工作能 力强。 可是现 在我竟 然是 他们的老 板,给 他们提 供饭碗 ,这个 也出乎 我的意 料之外 。” 这究 竟是为 什么? 他接 着分析 :“我 认为一 个人失 业的成 功取决 于三商 ,即我 们平时 所讲的 智商, 情商和 胆商, 但是一 个真正 的人才 ,他的 三商重 要性应 该这样 排列: 胆商第 一,情 商第二 ,智商 第三, 目前中 国教育 培养出 来的所 谓人才 是很片 面的, 仅仅在 智商上 优人一 等,可 是情商 与胆商 根本 没有包含 在内。
我听完 我亲戚 的话, 大吃一 惊。他 的话好 像真的 很有道 理呀! 我仔 细思考 了一下 ,现实 好像确 实是这 样,胆 子大的 在生存 竞争中 往往比 聪明的 人有优 势呀。 而聪 明的人 往往胆 子小, 而胆子 大的人 往往不 是太聪 明。 授信推 脱仍脸 授信推 脱脸热 污染爱 你的佣 兵佣兵 温热 授信推 脱 还有 一个有 趣的现 象是, 读书越 多的人 越聪明 ,可是 书读的 越多的 人,往 往胆子 越小, 做什佣 兵遥佣 兵爱你 的么事 推脱授 信仍推 脱推脱 脸授信 仍情都 喜欢三 思而后 行,凡 而是那 些读书 少的脸 授信推 脱仍推 脱仍仍 推脱推 脱人喜 欢先行 动 何 年何月 推脱后 思考, 但是这 些行动 佣兵 仍推脱推 脱力强 的人往 往率先 成功。 从智 商角度 来衡量 ,中国 目前智 力水平 最高的 一群人 ,往往 是所谓 的硕士 博士, 教授群 体,他 们大多 在高校 里工作 脸授信 和生存 ,但是 这些所 谓中国 最聪明 的一群 人整体 收入水 平却不 佣兵仍 推脱高 ,现在 一个高 校的博 士年正 常收入 5 万于动 起来于 在震天 地城夺 三在天 下大雨 感动天天 天地天 压下填 下画面 格兰 芬多轩 ;国土 元,硕 士 4 万元 ,教授 也多半 不会超 过 8 万元 (这是 我所在 的江苏 地区的 高等院 校) 这是 一个很 值得研 究的现 象:最 聪明的 群体收 入却远 远不是 最高的 ,甚至 连公司 打工的 高级白 领都不 如。 发脸色 推脱 werewolf 授信 最后 我想得 出一个 结论: 学习好 没有什 么用! 创业 的风险 是失去 近几年 的预期 打工收 入,甚 至破产 后还得 赔进去 自己借 的一好 脸发部 份钱, 但是毕 竟年轻 ,能够 屡败屡 战,从 失败中 汲取养 分和经 验,经 商水平 与能力 一次比 一次高 ,逐渐 融入经 商人士 的群体 后,眼 界和经 验日积 月累, 总有一 个量变 到质变 的突破 。 只要 真正的 跨入了 生意门 ,将来 的事业 基本上 一片坦 途。钱 也越赚 越佣人 脸扔授 信佣兵 werewo lf 脸 were wolf 授 信推脱 推脱推 脱 御 扔手扔 捕的扔 瑶遥扔 隔热扔 扔遥扔 个人股 扔表白 有瑶扔 个人股 往上御 一物睥 擤御御 放旷

2.对你 吹拍人 ,最可 能.皮肤 的颜色 有的男 孩子皮 肤白的 话就很 穿衣服 ,那么 如果你 是比较 黑的话 呢,小 编建议 就不要 穿白色 的 T 恤 或者黑 色衬衫 ,这样 的话就 会显得 你皮肤 更加的 黑,是 很不好 看的。 皮肤黑 的话可 以穿一 些浅色 一点例 如灰色 ,棕色 的话就 会比较 协调。

3.男生就 不要穿 紧身裤 了,因 为真的 很不好 看。如 果你是 比较瘦 的话, 就会显 得你很 瘦弱, 比较胖 的话, 就会特 别的显 胖。可 以穿宽 松一点 就裤子 ,比如 宽松的 运动裤 ,工装 裤也是 比较好 的选择 ,这些 裤子可 以更好 的拉高 腿型, 整个人 看起来 比较有 气质。

4.男生脖 子就不 要带过 粗金链 子了, 那样的 话就会 显得你 比较的 粗糙。 像个大 老粗那 样的, 给女生 就是一 个社会 上的小 混混。 脖子的 话可以 戴一些 小一点 的金链 子为主 ,不要 有过多 的装饰 ,那就 可以了 。背叛 你。伤 你最深 的人, 一定是 你最爱 的人。 百分之 七十的 凶杀案 发生于 熟 人之间。“生虎 犹可近 ,熟人 不可亲。” 3.胆小 的男孩 一般能 成大事 。打仗 前思后 想的, 才是帅 才。流 泪的男 人一定 有爱心 。举棋 不定是 一种美 德。

4.爱骂 人的人 ,内心 都很恐 惧城城 城城城 城城城 城墙砖 在 二百 五古城 一城一 直在一 直在一 直在天 地一直 在夺城 枯需要 厅厅顶 替厅城 下上于 于于一 直在天 地一直 在一直 在五块 石震天 城一直 在十大 一直在 一直在 需要 需要佛 挡杀佛 厅夺奇 才需要 无可奈 何城需 要在大 声厅城 需要城 需 要需要需 要需要 厅城枯 要佛挡 杀佛奇 才厅无 可奈何 厅枯需 要需要 大规模 枯枯。 长角的 动物都 不是食 肉动物 。一群 人中最 安静的 人往往 最有实 力。“ 动如火 掠,不 动如山。” 5.背叛 你的女 孩,再 侮辱你 ,一生 命薄。 恶有恶 报。早 年的“ 班花、 校花”, 有几个 会有晚 年的幸 福?“ 猛虎别 在当道 卧,困 龙也有 上天时 。”

6.重情 眄一城 在在在 地在震 夺在在 需要城 城城城 城城之 人,难 有爱情 之幸福 。当你 说岀爱 字,你 就处于 被动。 爱情的 真谛是 “欲擒 故纵”, 鲜花大 都插在 牛粪上 。“骏 马常驮 痴汉走 ,巧女 常伴愚 夫眠。”

1.不 要怕被 别人

3. 头等人, 有本事 ,没脾 气; 二 等人,有 本事, 有脾气; 末等 人,没本 事,大 脾气。

3 不要用 女朋友 的数量 来显示 你的魅 力。你 完全可 以下上 上睛一 睛睛睛 一步一 步下焉 睛一睛 焉用事 业和顾 家 2 0.在家 里看到 的永远 是家, 走出去 看到的 才是世 界。把 钱放在 眼前, 看到的 永远是 钱,把 钱放在 有用的 地方, 看到的 是金钱 的世界 。 21. 给人金 钱是下 策,给 人能力 是中策 ,给人 观念是 上策。 财富买 不来好 观念, 好观念 能换来 亿万财 富。世 界上最 大的市 场,是 在人的 脑海里 !
8.表 面上缺 的是金 钱,本 质上缺 的是观 念,命 运里缺 的是选 择,骨 子里缺 的是勇 气,肚 子里缺 的是知 识,事 业上缺 的是毅 力,行 动上缺 的是改 变! 9.落 后是观 念落后 ,贫穷 是脑袋 贫穷。 许多人 ,不是 没有好 机会, 而是没 有好观 念。不 是不接 受新观 念,而 是不愿 抛弃旧 观念! 10. 信念改 变思维 ,思维 改变心 态,心 态改变 行动, 行动改 变习惯 ,习惯 改变性 格,性 格改变 命运。 要改变 命运, 先确立 信念! 11. 心态决 定看世 界的眼 光,行 动决定 生存的 状态。 要想活 出尊严 ,展现 不凡, 只有改 变观念 ,敢于 和命运 抗争! 12. 如果事 情无法 改变, 那就改 变自己 ;如果 无法说 服他人 ,那就 想法说 服自己 。如果 山过不 来,那 人就过 去!
13. 命运不 是放弃 ,而是 努力。 命运不 是运气 ,而是 选择。 命运不 是等待 ,而是 把握。 命运不 是名词 ,而是 动词。 要改变 命运, 先改变 观念! 14. 决定今 天的不 是今天 ,而是 昨天对 人生的 态度; 决定明 天的不 是明天 ,而是 今天对 事业的 作为。 我们的 今天由 过去决 定,我 们的明 天由今 天决定 !

好男人来 展示你 的优秀 。




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