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学校德育工作总结12篇高品质版

《学校德育工作总结》 学校德育工作总结(一) : 学校德育工作总结 在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不 断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校 实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育 工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用, 实现了本学期德育目标的要求,取得了必须的成绩,现将本学期个人工作总结报 告如下: 一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体 素质。 发挥德育领导小组的核心作用,构成了各部门密切配合,班主任和任课教师 共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了教书育人、服务 育人、管理育人的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员用心探索学校德育 工作的新途径。注意加强德育队伍建设,个性是班主任队伍建设。每学期坚持开 好四种会即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期 2 次班主任经验交 流会;每学期 1 次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践 中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的 提高。定期举行班主任例会,透过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提 高班主任的工作潜力,并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主 办的班主任话细节征文;对于一些初当班主任的,学校则采用帮、扶、带的方式, 以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建设,优化育人环境。 1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向 的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。 2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁 净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。 3.大力推进书香校园进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋 进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个时时受教育,处处受感染的 德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动 室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,践行日行一善红领巾相约中国梦 活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式 的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践潜 力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》 、 《小学生日常 行为规范》和《新店小学学生在校一日常规》 ,同时深入开展了礼貌礼仪教育、法 制教育、安全教育等等。 2.加强班级文化建设。我们要求班主任用心思考,加强班级制度建设、班风 和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,开展三评活 动,争创礼貌班级。各班的学习园地布置精美,中队角规范实用,富有教育性, 各班的中队活动、好人好事都有记录。 3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计 划,有措施,并比较及时地了解掌握有关状况,协助班主任做好个别学生的帮教 工作。 四、做好德育教学工作计划,拓宽德育渠道,发挥三结合教育优势。工作总 结 1.办好家长学校,增进家校联系。我们坚持定期召开家长会,透过听讲座、 随堂听课等形式,丰富家长学校活动。同时,坚持透过电话联系、家访、经常性 地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平。 2.我校一向注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:如开展了读 书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校,召开家长会,努力营造 学校、家庭、社会共同教育的氛围。 3.我校十分重视家庭教育工作,成立了家长委员会和家长学校,定期开展活 动,使学校教育和家庭教育步调一致。透过家长学校向家长介绍学生基本状况、 学校发展规划及对学生的要求和对家长的期望。期望家长和学校密切配合,用正 确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想 和教育方法。 五、存在的问题 1.家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 2.需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。 六、今后工作设想: 1.进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用, 真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。 2.加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强

德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育 工作中去。 3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断 更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。 今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题,结合少年儿童 的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美 全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 学校德育工作总结(二) : 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程 和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健 康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来,我校用心贯彻中共中央 和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神,始终把德育工作摆在重 要位置,为确保顺利实施,一年来,我校德育工作坚持育人为本、德育为先,发 展为本的原则,将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手,研究规律,讲究 操作,注重实效,使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具体工作总结如 下。 一、加强领导,完善管理制度,构建管理体系。 1、学校进行德育管理,需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班 三级管理网络,明确德育管理职责,由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组 成德育领导小组。从校长到基层的班,构成一种垂直的联系,这就要学校的德育 工作从组织到操作做到全方位联通,以到达指挥灵活,步调一致,信息畅通,充 分发挥德育管理的效能。 2、学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论,召开教师 民主生活会,派人外出取经等,尤其是透过每周的例会,间周一次的政治学习和 业务学习活动,更进一步提高了德育教育队伍的综合素质。 二、以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。 以严校长为首的校领导一班人,高瞻远瞩,把德育工作置于重中之重。他们 认为教师是德育工作的直接实施者,是进行德育的群体力量,而班主任又是学校 对学生开展德育教育的主力军,因此,优化教师队伍,强化班主任培训又成为诸 工作中的重头戏。 1、 树立一种观念: 树立了德育是为全体学生带给服务的观念, 为学生的生活、 学习、生理、心理成长带给全方位的服务,帮忙学生自主认识、实现自我成长。 2、强化一种职责:我校每位教职员工做到用心主动、耐心细致地关心每一个

学生,充分体现一个教育工作者的职责感和使命感。 3、抓好一条主线(班主任队伍) :学校透过对班主任的培训、考核、评优等 途径,提高全校班主任的整体素质,构成了一支素质优良、精干实效、开拓进取 的班主任队伍,涌现出了舒官芝、李红英等模范班主任。在她们的带动下,我校 掀起学先进,争创优秀班级的活动高潮,起到了很好的效果。 4、构成一种合力:树立了德育教育无小事,人人参与,齐抓共管,构成合力, 使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。 三、美化环境,陶冶师生情操,营造德育氛围。 校园环境是学校精神礼貌建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。因此 我校努力净化、美化校园环境,引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。 1、加强班级文化建设。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来,如设立 学习园地、图书角、光荣栏等,让它们也成为对学生进行各种教育的文化阵地。 2、 布置校园环境的美化。 努力创设一个时时受教育, 处处受感染的德育环境, 让学生在耳濡目染中拓展知识,开阔眼界,启迪智慧,陶冶情操。如为迎接阳光 锻炼计划,我校在运动场专门新刷的标语每一天锻炼一小时,健康工作五十年, 幸福生活一辈子,就能让学生在锻炼的同时,浸润文化的熏陶。 3、重视校园环境的净化。时时持续整洁并有良好的秩序环境:地面无纸屑杂 物和烟蒂痰迹,无球印脚印,无乱涂乱刻乱贴;近期恰逢我校修建综合楼工程, 建筑材料等对校园环境的保洁有点冲突,但在领导的精心安排下,各种建材堆放、 车辆停放规范整齐,井然有序,真看不出有多大影响。优美的校园环境正潜移默 化地熏陶每一个师生的心灵。 4、 加强校园人文资源的挖掘。 以校园文化活动为载体, 以学生的发展为根本, 推动校园文化建设,我们力 求让每位学生在高格调的浸润下,激发他们爱校、爱国情感,增强学生的光 荣感和职责感。为此,学校专门把历届从子小毕业的优秀学生的资料整理归档, 经常拿出来当典型宣讲,有时本着经济、实用的原则,就近找以前毕业于子小, 目前在事业上小有收获的成功人士来我校现身说法,用鲜活的事例感染学生。 5、 开展多种形式文化宣传。 每期一小报即在上面写些名言警句、 生活常识等, 每月一大报每个教研组和年级组织的活动,如板报、作业展、书画展、多种主题 的画报等。此外,学校还要求老师们写些教学体会、随笔、论文等,挑选好的拿 出来展览,择机向上推荐,并制定相应的考评方案,对写的好的发表的给予必须 的奖励。 四、注重创新,丰富活动形式,培养礼貌学生。

1、抓好常规管理。本学期制定了《子陵中心小学基础道德教育培养方案》 。 学期初,利用一周时间开展礼貌礼仪常规训练活动,深入落实《子陵中心小学学 生行为规范实施要点》 ,结合《小学生守则》 《小学生一日行为规范》要求学生实 现三管住。即:管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住 自己的脚,不践踏花草,培养学生良好的行为习惯。 2、注重主题活动。在道德教育培养过程中以读有益书,做礼貌人为主线,开 展各种形式的主题教育活动。①开展升旗仪式教育活动,讲话资料突出对学生进 行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教育。②开展一日行规评比 活动。③捕捉时机,开展纪念日活动。如三月学雷锋活动,五月举行以感恩为话 题的讲孝道活动,六月庆祝儿童节文艺汇演,九月尊师重教活动,十月革命传统 教育等。④观看与平安同行,与自护相伴消防演练。⑤开展抗震救灾,献出一分 爱捐款、捐物活动。⑥参加子陵关工委组织的童心迎奥运演讲比赛。⑦开展三热 爱普通话竞赛。⑧开展《我爱祖国语言美,走近中华经典》诵读活动。透过丰富 多彩的系列教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升 华,使学生们的知行得到了统一,好习惯在他们心中生根开花。 3、整合各项活动。学校德育工作与建立行为规范示范校、素质教育、经典诵 读、先进班级建设、礼貌教室评比、雏鹰争章活动、快乐中队建立等有机整合。 如我校把素质教育活动中各中队队员遵守道德好习惯的表现、队员一日行规评比 等纳入先进班群众考核项目之一,还与争章活动结合起来,如:自理章――干干 净净迎接每一天;好朋友章――及时感谢别人帮忙;家务章――用过的东西放回 原处;礼仪章――主动打招呼;规则章――按规则办事取得了较好的效果。 4、开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的 重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用午会、 班队活动进行教育,规范学生的课间活动,学生在校园内不玩危险性的游戏,杜 绝不安全隐患。每次活动结束后,各班都要上交班会活动记录和教案,学校德育 室予以存档。学校每期都要邀请校外法制辅导员、交警人员刘平等到校举行安全 教育讲座。届时,全校所有教职员工都得集中到大操场听讲座,做笔记。此外还 加强了教师课间、早、中、晚值日护导,确保学生在校园内进行安全活动,本学 期无一齐安全事故发生。 5、加强对特殊学生的教育管理。 (1)为特殊学生建立相关的档案资料,准确 掌握他们的真实状况。 (2)建立代管家长队伍。学校要求班主任、课任教师与留 守学生结对子,当学生的代管家长,用心承担其监护职责。 (3)用心开展各种活 动,如召开关爱留守学生见真情主题班会,举办为特殊学生献爱心募捐活动等, 让留守学生切实体会到学校大家庭的温暖。 6、加强心理健康教育。我校十分关注师生的心理健康。以李红英、舒官芝等 先进教师为主,带动所有班主任自主学习心理健康教育方面的知识,适时对学生 进行初浅的心理健康教育,同时认真上好健康教育课,继续完善心理健康档案, 对有心理障碍的苗子提前进行心理辅导,尽最大努力使每一个学生的身心能健康

发展。 学校德育工作总结(三) : 一学年紧张、充实的教育教学工作,在上各级领导的正确领导下,在全体班 主任与任课教师的大力支持和配合下,即将画上圆满句号,为了总结经验,吸取 教训,更好地做好以后的德育工作,现对本学年工作做如下总结: 一、强化学校常规管理 1、注重养成教育,狠抓基础礼貌注重养成教育,学 生礼貌习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口,学校坚持透过常规 性、主题性、系列性的行为规范教育和活动,帮忙学生构成礼貌习惯,提升综合 素质。本学期政教处继续从学生礼貌礼仪、自行车摆放、广播操规范、标志的佩 戴等细节入手,规范学生言行,培养礼貌习惯。养成教育做到了:反复抓,抓反 复,强训练,促礼貌,成习惯。组织学生学习了《中学生守则》 《中学生日常行为 规范》 《礼貌礼仪常规要求》 ,让学生通晓礼貌言行的资料,将其熟记在心。利用 升旗仪式、宣传橱窗、黑板报、班会课反复宣传礼貌习惯养成的要求,构成了讲 礼貌的良好氛围。2、认真抓好班级月常规考核工作本学期我校继续实施班级月常 规考核,从门岗、行规、卫生、用餐等多方应对班级进行综合性考评,每月各年 级评出一个礼貌班。在月考核中表现突出的班级有,九(1)班获得四次、九(2) 获得四次,八(1)班两次,九(4)班三次。其他获得过礼貌班的班级有,八(2) 班、八(4)班、七(3)班。一学期来,由于我校狠抓落实,以月考核带动班级 常规管理,校园礼貌祥和,班级、学校呈现良好发展态势。 二、切实加强班主任队伍建设学校德育工作的骨干力量、主力军则是班主任。 首先,我校的班主任教师中年轻的较多,工作时间短,经验不足,但我们充分利 用年轻人精力充沛、富有创造性、理解潜力快等的优点,帮忙他们选取了导师, 在班主任中开展师徒结对,以充分发挥老班主任经验丰富的优势,来加快年轻班 主任的培养。其次,进一步完善班主任培训工作制度,规范班主任工作管理,坚 持每月一至两次的班主任例会,透过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶 段工作的布置安排,培养班主任的职责意识,并透过学习他人的先进经验,不断 拓宽班主任工作的管理思路。再次,用心落实班主任常规工作,抓好教育主阵地, 上好每一节班会课,做到每次班会课都有主题,有资料。此外,我校班主任继续 落实家访电访制度,做到及时了解每个学生的思想动态,并提高家长的家教意识, 协同做好对学生的教育工作。本学期,学校政教处透过对班主任的班级管理和工 作成绩等进行综合考评,评出不同奖项。 三、以各类主题活动为载体,深化德育教育。以各类主题活动为载体,深化 德育教育。育教育牢固树立教书育人、育人为先的观念,掌握德育规律,坚守课 堂为主阵地,用心营造全员、全方位、全过程的德育氛围,透过丰富多彩的德育 活动,将思想道德教育内化为学生前进的动力。充分利用传统节日、纪念日和校 园节日,透过学科教育、专题教育和课外活动,加强爱国主义、民族精神、社会 主义荣辱观教育。1、全校举行爱父母、爱师生、爱校园、做诚信人、行规范事演 讲比赛。首先在班内征集素材,将典型的真实的事例收集起来整理成文,由有必 须演讲技能的同学演讲。活动成功举行,感染力强,评选出优秀个人和优秀群众。

2、双休日对留守儿童进行安全环保教育。我校家远的同学个性多,几个星期才回 一次家,有的甚至半年才回一次家,经常在学校学习生活。每到周末,由专人负 责管理机构,组织他们观看爱国主义影片,对他们进行思想教育,组织他们打扫 卫生,对他们进行环保教育;为这些学生将安全的重要性,唤起他们对生命的珍 爱。 3、各年级各班开展不同主题的班会,对学生进行不同层面的思想教育。如冬 季来临,召开取暖、煤气中毒的主题班会;夏季来临,召开洪水无情的主题班会, 让学生认识到生命的脆弱,安全的重要;召开理想、精神、奋斗为主题的班会, 让学生树立远大的理想。弘扬正气,学会奉献。4、学校邀请刑事庭在我校审理一 齐吸毒盗窃案,全校师生现场倾听、观看、理解一次洗礼,让学生知识、守法、 不犯法。5、在祖国母亲 61 岁华诞之际,全校师生同台歌唱爱国主义歌曲,共祝 祖国母亲的 61 岁生日,师生的爱国主义情感得到了升华。6、七八年级举行广播 体操比赛,不仅仅锻炼了学生身体,而且增强了学生群众主义观念,还有利于促 进校容校貌。7、开展募捐活动。同学们踊跃奉献爱心,给玉树灾区送去温暖,培 养了学生的爱心和社会职责感。8、学期末对学生进行综合素质评价,透过自评、 互评、师评,最终评出学生的综合等级,有利于学生思想教育。9、学期末评选出 德育先进个人,三爱表现突出者,针对不同的学生,不同特长给予奖励,如有诚 信奖、有孝敬父母奖、有拾金不昧奖、有关心群众、关心他人等奖的面广、项目 多,为的就是从多个层应对学生进行思想品德教育。10、继续出好每月一期的 《辛 店中学校报》 ,刊登先进事 迹,刊登优秀作文、对学生进行思想教育。 四、存在不足 1、部分学生的自主管理和自我教育的意识还不够明确,如早 读课、两操还不够自觉。2、班主任在工作方面还缺乏必须的主动性及实效性。3、 班主任之间缺乏更多更好地交流沟通。一学期来我们做了不少工作,但真正要使 我们的德育效果走进每一个学生的心灵,真正建立起辛店中学的德育特色,我们 还任重而道远。期望下学期继续在全体教职员工的共同关心下,既开拓创新,又 持之以恒地开展各项德育活动。让我们携手共同迎接辛店中学更加灿烂的明天! 学校德育工作总结(四) : 在本学期学校德育工作中,我校全面贯彻落实上级文件精神,按照上级教育 部门和学校德育工作提出的育人为本,德育为先的要求,坚持以人为本,全面发 展的教育要求,坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教育为主线,以行为规范、 生活规范、学习规范为重点,围绕校园文化建设,用心开展各类主题教育活动, 使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力 培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现 将工作总结如下: 一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体 素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理 机制,由校长负总责,政教处具体抓,实行校长室----班主任二级常规管理的制

度,构成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作 体系。德育领导小组成员增强了教书育人、服务育人、管理育人的意识,并能以 身作则,努力工作,带领全员用心探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队 伍建设,个性是班主任队伍建设。每学期坚持开好四种会即每周一次主题班会; 每月两次班主任会议;每学期 1-2 次班主任经验交流会;每学期 1 次家长会。多 年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在践中互学互进,共同提高,由于长 期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会,透 过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作潜力,对于一些 初当班主任的,学校则采用帮、扶、带的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建设,优化育人环境。1、精心布置宣传阵地。加强对墙报 等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充 分发挥宣传教育功能。2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营 造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。3、用心做好了 迎接县教育区的迎检工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号 召力,逐步构成了教高品位的校园文化精神。4、大力推进书香校园进程,以优美 的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作 用,创设一个时时受教育,处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地,如: 宣传栏、黑板报、兴趣小组等。学校长期坚持不懈地开展每周一升旗仪式活动, 并且利用升旗仪式开展国旗下的演讲,进行德育教育工作,而且这已构成我校的 特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育的目的性、教育形式的多 样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践潜力和 创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。1.丰富德育活动促进养成教育。 认真学习贯彻落实《会宁县中小学德育工作常规 11 条》 、 《中学生守则》及《中学 生日常行为规范》 , 坚持每一天十分钟的养成教育。 同时深入开展了礼貌礼仪教育、 法制教育、安全教育等等。2.加强班级文化建设。我们要求班主任用心思考,加 强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创 班级特色,争创礼貌班级。各班的学习园地布置精美,规范实用,富有教育性, 各班的活动、好人好事都有记录。3、加强后进生的教育与转化。政教处要求各班 对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关状况,协 助班主任做好个别学生的帮教工作。 四、做好德育教学工作计划,拓宽德育渠道,发挥三结合教育优势。一向以 来,我校增进家校联系。我们坚持定期召开家长会,透过听讲座、随堂听课等形 式,丰富家长学校活动,家长参与率达 70%以上。同时,坚持透过电话联系、家 访、经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家 教水平。2、我校一向注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:如开展 了以创设书香校园等为主题的读书教育活动;组织学生定期观看教育片;布置宣 传橱窗,让学生及时了解了国际、国内及校园大事;开办家长学校,召开家长会, 努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围 3、我校十分重视家庭教育工作,定 期召开家长会活动,使学校教育和家庭教育步调一致。透过家长学校向家长介绍 学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的期望。期望家长和学校

密切配合,用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,转变家长中存在的不 正确的教育思想和教育方法。 五、存在的问题 1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。2、家长对学生 教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注重学生 的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。 六、今后工作设想 1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥 全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。2、加强德 育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究 工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。3、 继续抓好班主任老青帮带工作,营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任 的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规 范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。4、学校德育 工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力 使德育工作迈上新的台阶。今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、 新问题,结合各级学生的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研 意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 学校德育工作总结(五) : 学校德育工作总结 本学期我校德育工作落实为学生终身发展奠基,为社会培养优秀公民的教育 理念,坚持德育为首的观念,结合我校实际,落实全员育人,把德育工作根植于 学生的实际生活中,立足于学生的生活世界,从学生身边的小事、细节、环境、 人物切入,体现小、近、亲、实,充分利用各类德育载体,实现常规育德、生活 育德、心理育德、文化育德。 (一)做细做实常规管理 1、继续实行学生常规评比,强化学生行为、道德习惯的培养。从最基本的规 范――讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手,做到每一天一检查、一周一表彰、 每月一总结,在抓反复,反复抓中,使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断 地巩固和强化。 2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合,充分发挥学生自我管理的作用。 (1)我们让班主任老师在教室里将《小学生守则》 、 《小学生日常行为规范》 、 班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动红旗等都张贴在教室内,让学生一目 了然,既增强了管理透明度,也有利于学生进取精神和群众荣誉感的增强,也有 利于科任教师对学生基本状况的了解,更有利于对班级的管理。 (2)举办领袖学堂,培养强有力的少先队群体

学校大队委干部是学校进行管理的助手。本学期以竞选的形式,由学生投票 决定人选。透过参与竞选,使学生有了自我表现的机会,有了获得成功的机会, 使一些成绩不太优秀但工作潜力强的学生脱颖而出,更使成绩优秀的学生也注重 提高自己的全面素质与潜力。本学期,我们大队部依然举办领袖学堂来培养队干 部群体的管理潜力和民主意识。为充分调动红领巾值日岗同学的用心性、锻炼他 们的管理潜力,少先队大队部对学生的管理实行每周一小结,对优秀者给予必须 的奖励。这种做法既发扬了学生的主人翁精神,也培养了学生的踏实、进取的精 神,增强了自我管理、自我教育、自我服务的潜力。 (二)加强班主任队伍建设,提高德育管理队伍的专业化素养 1、完善规章制度,规范班主任工作要求。在充分讨论和听取意见的基础上, 德育处修改了班主任工作每月考核细则和综合考核细则,这些制度的制定,强化 了班主任岗位职责意识,使班主任工作更具规范性。 2、引领理论学习,提升班主任思想素质。本学期,我们注重加强对班主任的 业务素质教育,提高班主任的综合素质潜力。四月份,我校以班主任基本功竞赛 为契机,组织班主任学习《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干 意见》 、 《小学生日常行为规范》 、 《小学生守则》等,提高思想认识。 3、强化培训工作,促使班主任练就专业潜力。本学期,每月由德育处组织召 开班主任例会和年级段专题研讨会,总结阶段性德育工作经验,剖析工作中存在 的问题,研讨改善工作的措施和应对策略。透过研究、分析、探讨、学习,使班 主任提高了自身修养和管理水平,确保德育工作的实效。对学生的思想、学生中 出现的问题做到真正去教育、真正去落实,用好每一次德育教育的专门时间,使 学生有所得有所获, 。 4、鼓励班主任反思促提高。学校针对一些重点问题定期召开班主任座谈,透 过参与研讨活动,班主任在许多问题上达成了共识,并为其业务水平的提高奠定 了良好的基础。 (三)专题教育系列化、主体化、课题化 我们将以校园为主阵地,以课堂教学为主渠道,透过国旗下讲话、宣传栏、 黑板报、等途径,把常规教育与主题教育结合起来,帮忙学生树立正确的世界观、 人生观、价值观。充分利用各类德育载体,立足常规,提高专题教育的附加值。 (四)加强安全教育 本学期,德育处还认真贯彻落实加强学校安全工作的有关文件,扎实做好学 生安全教育工作。透过加强各任课教师安全职责心、加强对学生、家长的安全知 识教育,努力提高学生的安全防范意识和自我保护潜力。充分利用校园广播及宣 传橱窗等对学生进行安全知识宣传和专题讲座,使安全警钟长鸣,防患于未然。

学校德育工作总结(六) : 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程 和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年 学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精 神礼貌建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就 中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为 学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。同时, 《中共中 央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育, 务必把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教 育不仅仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会 实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因 此,学校务必把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认 识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利 实施,一学期来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是: 一、加强理论学习和德育实践研究 1、组织师德理论学习本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习 了《教师法》 、 《未成年人保护法》 《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设 的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。 2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的主角,并透过小课 题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期,每位教师都结 合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。 二、开展多种形式的主题教育活动 1、爱国主义教育 (1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树 立正确的国家意识,培养爱国主义意识。 (2)开展好祖国明天会更好读书活动, 并根据学校有关要求, 组织了征文比赛。 学生透过读书活动,进一步提高了爱国热情。 2、安全法制教育 (1)加强安全知识的宣讲教育。 (2)继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关职责书,规范制度,落实 好各种措施。本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故。

(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》 ,对一些苗头性现象及时 加以教育,杜绝学生违法犯罪现象。 (4)开展了系列宣传教育活动, 如黑板报、 专题广播等, 学生受到良好的教育。 3、环保教育透过宣传橱窗、校园广播用心宣传环保的重要好处,上好《环境 教育》课。我们教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。 4、礼貌礼貌教育 本学期,我校继续加强了学生常规教育,个性是礼貌礼貌教育,以新的《中 小学生守则》 、 《小学生日常行为规范》为资料,开展礼貌班级百分赛活动,以班 级教育、自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮忙学生养成良好的行为习惯, 收到了良好的教育效果。 5、学校认真开展了关爱留守孩教育工作。 三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各 种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出必须的要求,使学校、家庭、 社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。 四、加强德育队伍建设 1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有职责参 与德育工作,树立大德育观,增强德育力量。 2、 继续加强班主任队伍建设。 组织了班主任联系座谈会, 透过交流取长补短, 提高了班级管理水平。 以上是本学期我校德育工作的简单回顾, 我们决心在今后的工作中继续努力, 务实创新,进一步提高德育工作实效。 学校德育工作总结(七) : 本年度我校的德育工作以邓小平理论和江泽民同志的三个代表重要思想以及 科学发展观为指导,围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发 挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果,培养新世纪人才。在全体师生的 共同努力下,我校德育工作取得了比较满意的成绩。 一、加强德育队伍建设,个性重视班主任的德育教育功能学校建立了以校长 为组长的德育工作领导小组,并充分发挥指导作用。教导处、团委、班主任、政 治教师是实施德育工作的主力军。全体教师是德育工作的参与者和实施者。其中 班主任在学校德育中占有很重要的位置,学校用心发挥班主任德育工作的骨干作 用。组织全体教师认真学习《义务教育法》 《预防未成年人犯罪法》 《教师职业道

德规范》 《中小学幼儿园安全管理办法》 《学生伤害事故处理办法》等法律法规, 以学习促德育水平的提高。同时引导老师写教育随笔、德育论文。坚持每学期召 开一次班主任工作会,学习先进的班级管理经验,听取班主任在班务管理中的意 见和困惑,对以后的班务管理工作提出指导性的方法和意见,编印班主任学习材 料。制定了《班主任工作评价方案》 ,从班主任自身素质、工作态度、工作潜力、 工作效果等方面进行全面评价,实行周评价、周公示、期汇总,期兑现,有效调 动了班主任工作的用心性。每期进行一次班主任工作经验交流会,透过交流反思, 提升了班主任的理论水平,增强了班务管理的针对性,强化了班务管理效果。 二、坚持落实八项德育制度 1.坚持定期进行校园广播制度。利用校园广播 台、定期进行广播。表彰好人好事,议论不良现象,开展道德观察。2.坚持上好 团课制度。将团课作为向青年学生进行思想教育的重要形式。定教师、定资料、 定时间,使团员青年的思想政治素质不断提高。3.坚持规范升挂国旗制度。坚持 开展国旗下讲话,使学生受到爱国主义教育,培养了爱国主义情感。4.坚持定期 召开家长会制度。每期召开一次家长会。家长会分年级采用多种形式进行,广泛 听取社会各界对学校教育工作的意见和推荐,听取家长对班主任工作的意见和建 设,不断改善和完善学校教育以及班级管理工作。5.坚持家长学校培训制度。每 期至少开班两次,将各班上报的家庭教育问题突出的家长请回学校,组织学习相 关材料,并根据农村实际指导家长如何做好家校配合,如何培养教育子女健康成 长。透过家长学校的培训,搭起了家校沟通的桥梁,增强了家长教育关心子女的 用心性和主动性。 6. 坚持做好三好学生、 优秀学生干部进步之星的评选制度。 7. 坚 持礼貌班级的周评制度。根据学校《礼貌班级评选办法》让学生参与学校管理, 参与值周工作,加强学生自我管理与教育的潜力。以评比促班风,以班风促学风 与校风的构成。8.坚持落实 学生成长记录袋制度。制定了学生成长记录袋方案。引导学生健康成长,重 视学生的成长过程,教师为学生的成长与发展带给条件,记录学生的成长过程, 展示学生的发展成果,让学生感受自己的成长与成功,从而发挥自己的潜能,用 心向上。 三、认真开展系列德育教育活动。认真开展系列德育教育活动 1.深入开展 养成教育,坚持初一抓适应,初二抓养成,初三抓提高的原则,对学生进行良好 的卫生习惯、守纪习惯、礼貌习惯、学习习惯的培养、养成教育着眼大局、着手 小处,坚持校园无小事,事事育人。校园无闲处,处处育人的思想。进行学生课 堂纪律评价,对学生宿舍实行规范化管理。2.深入开展学生不良行为的揭、摆、 查活动。以班级为单位,对在学习生活中的不良行为进行自我反省、相互揭发, 摆出其危害性,并对照自己进行反思,写反思材料,制定整改措施。各班根据揭 摆的状况写出整改方案,学校再根据各班状况召开总结大会,提出整改意见。透 过这一活动的开展, 培养了学生的自律意识, 弘扬了学校正气, 端正了校风。 3. 坚 持开展了问题学生的集中教育活动。学校将各班上报的问题学生集中起来,透过 学习规章、体验亲情、观看教育影片、畅谈个人理想等形式, (她)让他们在学习 中提高,在体验观看中反思,在交流中升华。透过问题学生的集中教育,帮忙班 级解决了班务管理中的突出问题,稳定了学校的教学秩序。4.坚持组织学生开展 有好处的寒假期社会实践活动。根据上级要求,根据学生实际,开展暑期读书活

动,社会主义新农村的调查等活动,让学生 在读书中积累知识,在参与社会调查中感受党的惠民政策下的农村的巨大变 化,增强学生发奋读书,扎根农村,建设家园的坚定信念。5.坚持开展了帮-转 -联教育活动。落实了全员育人的思想。活动资料是每位教师每期帮忙一个贫困 生。转化一个后进生,联系一个班级。活动的主题是奉献关爱,和谐育人。6、开 展学生心理健康咨询活动。设立心理健康咨询信箱,将收集到的学生心理问题透 过校园广播,个别辅导以及举办心理健康专题讲座等形式进行解决,缓解了学生 的心理压力,使学生健康成长。7、坚持开展警校共建活动。学校骋请法制副校长, 并定时请到学校对全体师生进行法制教育。透过法制教育报告会,增强了师生的 法制观念,有力推进了依法治校的进程。 四、安全卫生工作常抓不懈一是开学初和学生家长签定了《安全协议书》 《交 通安全职责书》 ,召开了校外食堂业主培训会,签订了《学生餐饮安全职责书》 , 对学生餐饮食堂定期检查,对卫生不合格食堂下发限期整改通知书。二是召开专 题会,向学生宣讲卫生安全常识。加强对学生平时的安全检查。三是用心配合卫 生防疫部门做好学生各类卫生防疫工作。四是规范了安全事故的处理程序。使学 校安全卫生工作常做常有,常有常新,不断推进。 五、今后努力的方向 1、对学生的各种安全教育长抓不懈,个性是自我安全 防范和自救意识的教育。2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教 师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。 以严要求、高标准加强学生的组织纪律。3、加大心理健康教育的力度,对心理有 问题的学生要耐心辅导, 防止心理障碍造成损害。 4、 继续加强德育课题研究工作, 进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中。5、采取有效 措施,防止学生因迷恋上网、电子游戏、早恋等耽误学业,加大正面教育引导的 力度。总之,我校的德育工作从培养学生各种良好习惯入手,以开展各种德育活 动为载体,以各项德育制度做保障,在开展系列德育活动的过程中,做到了活动 前有安排,活动中有检查,活动动后有总结,使活动精细周密,效果明显。一年 来,学校风正气顺,教师爱岗敬业,学生健康成长,学校各项工作得到了良性发 展。今后我们将更加努力,以开拓的精神,创新的思路,不懈的探索,研究解决 德育工作中的突出问题和不断出现的新问题,让我校的德育工作再上新台阶。 学校德育工作总结(八) : 中学德育工作总结范文 我校全面贯彻落实上级文件精神,按照上级教育部门和学校德育工作育人为 本,德育为先的要求,坚持以人为本,全面发展,坚持以爱国主义、群众主义、 社会主义教育为主线,以行为规范、生活规范、学习规范为重点,围绕校园文化 建设,用心开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学 会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理 健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下:

一、改善德育工作方法,提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路,用心研究德育工作资料,针对新时期德育新 问题,提出学校德育工作新思路,改善学校德育工作的方法,努力提高德育工作 的效率。 (一)加强德育领导力量 1、学校整合各方面教育力量,使学校德育工作既分工负责,又统一协调。组 织召开德育工作研讨会,广泛听取各方面的意见和推荐,认真分析学校德育工作 的现状,针对存在问题,用心探讨解决问题的途径、方法和策略,确定工作目标, 用心开展切合实际的系列教育活动。2、加强教职工思想道德建设,促进自身素质 的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度,以教师职 业道德为重点,进一步推动教职工队伍的思想道德建设,强化教职工教书育人, 服务育人,管理育人的意识,增强职业职责感,倡导爱岗敬业,为人师表的良好 教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来,并将其纳入教职工工作 考核中,促进了教职工自身素质的提高,初步营造了人人关心学生健康成长的良 好德育环境。3、抓好班主任工作的管理和指导,发挥班主任德育骨干作用。我校 坚持精选优秀教师担任班主任,严格对班主任工作的考核,充分调动他们的用心 性,搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口,每月一个主题,系统地进行思 想品德教育,所有班主任能精心备课,认真上课,及时总结。构建健全的班主任 工作考核评估机制,真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩 显著的班主任和德育工作者。 (二)健全制度,完备计划,使学校德育工作有章可循 1、制订出切合实际的整改措施和规章制度,对学校德育工作作了进一步的规 范,使其更系列化、条理化和科学化。2、每学期开学前,学校德育工作领导小组 结合教育形势,提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后,各 班都能制订好相应的德育工作计划。同时,学校把相应的德育工作层层落实,职 责到人。 (三)开展特色活动,激发竞争意识 针对职业学校学生的自卑感和上进心不足等问题,甚至有无事生非的倾向, 我们用心开展各种有益的活动,以活动为载体,以培养学生的成功感和参与意识 为出发点,让学生在活动中的得到锻炼,得到自我价值的肯定,构成良性的竞争 意识,到达活动育人的目的。本年度我们开展的主要活动有:抓好每周的升旗仪 式,上好国旗下的讲话课,向学生进行爱国主义、爱校意识、纪律意识和专业前 途的教育。结合传统节日、纪念日,开展各种活动,丰富学生的课余生活,寓教 于乐。表彰先进,弘扬正气。对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个 人,及时表彰奖励,使大家学友榜样,赶有目标。 (四)强化硬件设施,为德育工作带给充分物质保证学校为了改善德育大环

境,不仅仅从软件上入手加强工作力度,还不断投入超多资金,在硬件上为学校 德育工作带给充分的物质保证。添置设备,安排专人负责工作,画廊、墙报的宣 传工作职责到人,定期更新,充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、 格言警句的宣传牌;教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语,充分突出学校的教 育功能;透过上述努力,我校基本做到了使学校的每块土地,每一寸墙报都能说 话,进一步增强了学校的环境育人氛围,育人效果良好。 二、强化行为规范管理,改变学生精神面貌 1、加强对学生的《学生守则》 、 《学生日常行为规范》以及习惯养成教育,敦 促学生做到养成求规范,规范促发展。开学初,抓好学生的仪表、服饰、发型等 行为规范,中午和晚上放学、晚自习后的骑车状况,平时上下课的提前到位等。 还有学生宿舍的管理,生管组加强住宿生的教育管理,杜绝夜不归宿、容留外人 住宿行为,宿舍管理员正常进行检查,学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对 学生生活起居进行指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署,保质保 量的做好常规卫生工作,保证校园大环境的整洁、清新,以充分发挥环境育人的 效能。 2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课,对学生进行爱国主义、群 众主义、法制安全和思想品行的教育。透过国旗下讲话、主题班会课,培养学生 热爱祖国、热爱社会主义、热爱群众、热爱家乡、遵纪守法、礼貌礼貌,做时代 新人。 3、落实科学发展观,确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科 学发展观为指导,以构建和谐校园为着力点,着手加强团干部、学生会各班的潜 力建设,增强理论学习水平和管理潜力,透过学习党团知识,增强团员、青年的 意识教育,塑造团员、青年的高尚品质,培育团员、青年的民族精神,推动学校 文化建设更上新台阶,尤其是班级文化建设的深入开展,促进学生礼貌礼仪习惯 的养成教育效果显著。 4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。透过法制报告、主题班会或其 它形式,强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安 全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。用心开展相关主题班会,进一步增进 学生的法制知识和守法意识,懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。 学校德育工作总结(九) : 本学期,我校能根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为目标, 以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常 规教育,坚持突出重点,注重实效地开展德育工作,围绕校园文化建设,用心开 展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会 健体,学会审美,努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创 新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

一、改善德育工作方法,提高德育工作实效 我校坚持德育为首的工作思路,用心研究德育工作资料,针对新时期德育新 问题,提出学校德育工作新思路,改善学校德育工作的方法,努力提高德育工作 的效率。 1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到 的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有 高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。 全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的 师生关系。 2、抓好班主任队伍管理 适时召开班主任工作会议,与班主任老师一齐探讨学校德育工作的方法,布 置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断 完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查。 3、加强社会、家庭、学校配合 德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校用心构建家庭、学校德育工作 网络。校报,每两周出版一期,及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教 学成果,指导家教工作等等。努力使家庭教育与学校教育能默契配合。 4、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德 差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教状 况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消 灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生一对一个别谈心,对本校的后进生、落实 结对帮教教师和措施,增强教育转化的职责感。 二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌 1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、 遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。 2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。 本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分资 料和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、课间操、班 报评比、标志佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅等采取 天天检查的方式,对佩戴状况采取突击检查的方式,对班级墙报、班级布置采取 定期检查的方式。

3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来,各 值日生认真负责,检查公平公正,值日工作到位。透过对学生的行为规范教育, 让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习惯等。透过对行为规范教育的检查、评比,构 成班级竞争,促进了全校的行为规范。 四、加强法制教育工作 学校把 10 月份定为法制宣传月,在 10 月中旬学校还组织全体学生观看法制 宣传视频,理解法制教育。学校还向全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》 法制报告会。收到了良好的教育效果。 五、其他工作 本学期,成功召开了全校学生家长会,以具体事例讲述了家庭教育的方法; 每位班主任认真准备、精心布置教室,主题鲜明突出。家长会的召开,拉近了家 庭与学校的距离,沟通了家长与老师的情感。 总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要 求还有较大差距,一些焦点问题有待解决。 1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、 一些学生卫生习惯较差,随意丢弃脏物,还有少数学生有在校园内吃零食的不良 习惯,这也是造成学校偶尔卫生状况不佳的主要原因之一。 2.个别问题学生在校吵闹的现象也时有发生。 3.班级之间存在不平衡,班风、学风参差不齐,某些班级在管理上还存在一 些问题。 学校德育工作总结(十) : 德育是素质教育的灵魂, 德育工作是学校的永恒主题.我校始终把德育工作放 在学校工作的首位,始终把德育工作当成了事关学生健康成长,学校持续发展的 系统工程来抓.历年来, 学校的德育工作坚持从学校实际出发, 以学生活动为起点, 将德育贯穿了教育教学各个环节,倡导宏观控制,微观落实,强化规范,讲求实 效,与时俱进,开拓创新的德育管理,确保了学校德育工作的特色化、实效化, 取得了优异的成绩。现总结报告如下: 一、确立先进教育理念与制定德育规划我校根据《中共中央关于进一步加强 和改善学校德育工作的若干意见》 《中、共中央关于进一步加强和改善未成年人思 想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》 《中学德育大纲》要求,确 立了一切为了学生的全面发展、深化走动式精细化管理,深入树立服务育人的理 念,坚持以育人为根本,以、教学为中心,全面推进学校德育工作,以实现快乐

学习,打造音乐校园书香校园为切入点,注重学生的多元化发展的目标。并且制 订了德育工作规划和具体实施计划,坚持学校教育德育为首,把德育工作贯穿于 教育教学的各个环节。这一目标和计划得到师生、家长和社区认同,并成为师生 的自觉行动。 二、健全组织机构与落实管理措施 1.领导机构健全,具有先进的教育理念和 德育工作的领导力。学校成立了以校长任组长、分管德育工作副校长任副组长的 德育工作领导小组。学校把德育工作放在教学的首位,党组织在德育工作中发挥 了政治核心和监督保证作用。学校每年有年度德育工作计划和总结,管理制度齐 全,措施有力。学校每学期召开三次德育领导小组会议,召开三次德育工作会议, 每月行政会议都有研究德育工作的资料,学校设立德育处,人员落实,德育管理 网络健全,职责明确,能协调各方面力量有效开展工作。2.管理网络合理,构成 德育合力建立学校、家庭、社会各方沟通的德育网络,构成德育合力,发挥德育 的整体功能。成立家长委员会,社区德育教育委员会。3.制定严格的规章制度, 使工作制度化、规范化有结合学校实际落实德育工作法规的细则和落实上级有关 部门布置的德育工作的措施。各项德育工作制度化、规范化、合理化,运行正常, 建立了良好的工作激励机制。 三,.加强培训,提高意识和素质 1,学校十分重视德育队伍建设,以修德、 治学、健身、报国为校训,建立了以校长负责制的德育工作体制,副校长分管并 全面主持德育工作,强化德育指挥职能,加强对班主任工作、班群众建设工作的 指导。每月举行了一次班主任工作例会。加强教师职业道德建设,能根据形势发 展有计划地对教职工进行德育工作的培训。把德育成效列入对教职工实施考核和 奖惩的资料,有关德育工作工作者的表彰奖励制度得到落实。加强教师的职业道 德教育,发挥教师为人师表、教书育人、敬业爱生先进典型的示范作用。落实每 位教师的育人职责,强化全员德育意识。2,重视班主任队伍建设,培养和激励机 制健全,措施落实到位德育工作的落实,关键要有一支政治素质高、具有奉献、 敬业、开拓精神的德育工作队伍。教育工作者的精神风貌和人格魅力对学生的影 响是十分深远的,为此我们逐步探索、不断完善管理,注重德育队伍建设,尤其 是班主任队伍建设。我们透过专题讲座如《如何对学生进行青春期教育》 《班主任 的基本素质》等进、行培训,免费给每个班主任订阅《班主任》杂志,赠送或推 荐超多书籍,使班主任工作逐步由过去的经验型向科学型过渡。我们透过每月一 次的班主任研讨会,针对新时期学生工作的新 特点、学生生理心理发展的新变化,摸索工作的新思路、新方法、新对策。 我们进行班主任交流学习,组织有阶段性的座谈交流,主题班会、德育示范课交 流,接待来宾切磋性交流,走出去考察性交流,结对子互补性交流,收到了举一 反三的实效。此刻我校班主任已成为一支善学习、勤钻研、肯耕耘、能奉献的教 师队伍,涌现出一大批市校优秀班主任,为我校德育工作和学校各项工作的顺利 开展,做出了突出的贡献。 四、德育课程与课堂教学落实到位 1.充分发挥课堂教学的主渠道作用,引导 学科教师将各学科的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观培养目标有机 结合,促进学生全面素质的提高。2.加强德育课程建设,用心改善教学方式,课

程资料和教学方式贴合学生的实际,德育课程普遍受到学生的欢迎。学校十分重 视德育实践,开齐规定德育课程,用心推进德育课程教学改革,注重三贴近的教 学原则,课程实施成效明显。做到教育与教学有机结合、注意结合当地实际开发 校本德育课程。3.学校用心采取措施减轻学生过重的学业负担,开齐各类课程, 切实加强青少年学生的诚信教育、法制教育、心理健康教育等专题教育,注重教 育实效。把师生心理健康教育列入德育规划,制定心理健康教育制度,注意在教 育教学过程有机渗透心理健康教育。重视配备、培训兼职心理健康教育教师。有 独立的心理辅导场所,有效开展心理辅导活动。注意积累心理辅导的档案资料。 聘请专职法制副校长,制定法制教育计划,开展法制教育活动,每学期举行一次 法制教育报告会。4.学校用心开发各类德育课程资源,建立校外德育基地,活动 开展正常,方式不断创新。与我市爱国主义教育基地联系,组织学生参观学习 五、德育实施丰富创新 1.创新德育工作方式,进行各类德育教育活动。学校 加强民族优良传统教育和革命传统教育、理想前途教育、人文精神和科学精神教 育、环境教育等教育活动。结合重要纪念日、节假日或重大事件开展形式多样、 富有实效的主题教育活动。升旗仪式庄重规范,国旗下讲话主题明确,贴近实际, 团队活动正常开展,富有特色,有过程性资源共享料可查。用心组织学生参加社 会实践,按要求定期安排学生到实践基地参加活动。开展成功教育、激励教育和 自我教育活动。家长会上表彰优秀学生,学生国旗下讲话用自己的成长故事和经 典的激励故事和全体同学共勉;校园宣传标语、大理石警示语,全部是师生自己 去设计、创作的书画作品、小制作,颇具特色,许多话语是精炼省人的。2.狠抓 行为规范教育,实行严格科学的走动式精细化管理结合学校实际,制定切实可行 的校纪校规,并开展相应的教育、检查、考核,抓好学生《守则》 《规范》的贯彻 落实。加强法制教育,定期组织法制、安全、 、纪律讲座等教育活动。重视对特殊 生的帮带,对象明确,有具体的计划、措施,成效明显。实行严格科学的走动式 精细化管理,注重学生的养成教育,培养了学生良好的行为习惯和健康用心的心 态。如课间操过关、大课间德育教育一刻钟 、国旗下讲话等。3..注重三结合教育,发挥合力作用。有家长学校的组织 机构,规章制度齐全,用心开展形式多样的家教培训活动。有家校联系制度,沟 通方式多样有效,每学期召开家长会 1 次。用心与村委会、派出所等单位密切联 系,用好校外德育资源。按计划召开了开学德育教育大会、国庆节德育教育活动 等取得了很好的教育效果。4.建设良好的校园环境,提高育人氛围。校园净化、 美化、绿化,育人氛围浓厚,常规教育阵地齐全,如图书阅览室、学校广播站、 板报橱窗等,利用这些教育阵地开展教育活动,教室布置贴合育人要求,食堂卫 生整洁,学生宿舍管理规范有序,用心组织学生参与校园建设、管理,学生自我 教育和自我管理潜力较强。5.实行发展性评价、多元化评价、过程性评价有机结 合的学生评价机制。我们始终坚持以发展的眼光对待学生,用心寻找和及时肯定 学生的闪光点,并以此不断扩大,以求推动其不断进步。从不以成绩论高低。如 我们的三好生评选,便是在自我评价、小组评价、老师评价的基础上推荐,以各 方面进步程度为标准的评价方法确定的。 六、德育成效显著 1.提高了学生道德素养学校坚持爱国主义为主线,课堂 教学为主渠道,德育活动为载体,德育实效显著,特色突出。学生能自觉遵守社

会公德、校规校纪,校风、班风良好,在社会上赢得较好声誉。能够持续校园整 洁卫生。学生具有良好个性心理品质,无因心理异常引发严重后果,学生穿着得 体,举止礼貌,能正确理解守则、规范资料并落实在行动上。学生能自觉遵守《中 小学生守则》和《中学生日常行为规范》 ,在校内外能规范自己的行为,具有良好 的社会公德意识和礼貌的行为习惯。如今我们学校已连续几年无一个流生,未发 生一齐学生进网吧、游戏厅和违法乱纪事件。2.德育效果富有特色学校德育工作 时代性、创新性明显,已被师生认同,在全市有必须示范辐射作用。受到上级领 导的肯定和兄弟学校的赞赏。总之,我校的德育工作始终贯穿于整个学校工作的 方方面面。由于学校重视,措施得力,老师垂范,学校教学秩序良好,学生遵纪 守法,举止礼貌规范,用心上进,学习风气较为浓厚。当然德育工作作为学校工 作的头等大事,由于涉及面广,也还有抓得不够的地方,我们在今后的工作中将 竭尽全力,将此项工作做得更完美,以促进教育教学质量的更大提高。 学校德育工作总结(十一) : 经过了一段时间的努力,工作已经完成得差不多了,本来以为能够好好休息, 却发现自己的述职报告还没写,应对这种状况,你是否会觉得很烦心为了避免这 种状况的发生,快到出国留学网来瞧瞧吧,下面是述职报告网的小编收集的述职 报告的相关资料,欢迎大家前来了解。 **九年制学校在**市委市政府及教育局正确领导下,坚持以科学发展观为统 领、以办人民满意教育,做人民满意教师为宗旨、以建立平安、礼貌、卫生、和 谐的校园为目标,突出以人为本、以德塑校、以质名校、特色兴校办学理念,开 展了有效德育活动,取得了必须的工作成效,具体如下: 一、常规教育 1、新学期进行常规系列教育,各年级、班级根据本年级、班级实际状况,制 定出切实可行的德育工作计划,确定不同学年段的德育资料和要求,改善教育工 作的方式与方法,充分体现德育工作的整体性,阶段性和实效性。 2、为构成一个良好的班风、校风,开学后,各班主任立即组织学生学习贯彻 《中小学生守则》 、 《中小学生日常行为规范》 、 《中小学生礼仪规范》以及我校各 种规章制度,并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。 3 为帮忙家长树立正确的教育思想,抵制社会大小环境对学生的不良影响。 本学期为九年级、 住宿生家长各召开一次家长会议;利用教学开放日召开了全校学 生家长会并成立了家长学校委员会组织。 4、认真上好每一节班校会,班主任老师认真设计班会资料,班会资料要体现 实效性和针对性。写好教案,重点班会有设计方案。 5、进一步利用好校园正午阳光广播、班级板报、墙报、手抄报、学生征文等, 根据不同年级学生心理、生理特点,对学生进行人生观、价值观、礼貌习惯、遵

纪守法等方面的宣传教育。 6、 加强对学生的行为养成教育, 培养学生的自主管理潜力, 充分发挥共青团、 少先队、礼貌监督岗职能作用,监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比, 做好当日的值班记录,发现问题及时处理解决。 7、面向全体学生,继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动,政教处建 立问题学生跟踪档案,配合班主任常抓常管,把不良行为消灭在萌芽之中。 8、政教处深入到各年级、班级开展调查研究工作指导督促班级管理,每周一 次对全校班级进行量化考核, 每月一次班级管理评定, 并评出礼貌班群众。 每周(月) 检查状况反馈各班主任。 9、有计划的培养各班团队干部,定期召开会议(团队干部工作会议各两次), 提高他们在班级建设中的骨干作用,发挥学生教育学生的功效。 二、加强德育队伍建设 1、构建一支政治素质高,潜力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育 工作队伍。每周召开一次政教处工作会议,安排周工作任务,利用班主任例会组 织班主任理论培训,提高素质,增强职责感。 2、严格考核班主任工作,包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校 会状况、各种上交资料等,每月向全校公布,并计入班主任业绩档案中。 学校德育工作总结(十二) : 经过了一段时间的努力,工作已经完成得差不多了,本来以为能够好好休息, 却发现自己的述职报告还没写,应对这种状况,你是否会觉得很烦心为了避免这 种状况的发生,快到出国留学网来瞧瞧吧,下面是述职报告网的小编收集的述职 报告的相关资料,欢迎大家前来了解。 **九年制学校在**市委市政府及教育局正确领导下,坚持以科学发展观为统 领、以办人民满意教育,做人民满意教师为宗旨、以建立平安、礼貌、卫生、和 谐的校园为目标,突出以人为本、以德塑校、以质名校、特色兴校办学理念,开 展了有效德育活动,取得了必须的工作成效,具体如下: 一、常规教育 1、新学期进行常规系列教育,各年级、班级根据本年级、班级实际状况,制 定出切实可行的德育工作计划,确定不同学年段的德育资料和要求,改善教育工 作的方式与方法,充分体现德育工作的整体性,阶段性和实效性。 2、为构成一个良好的班风、校风,开学后,各班主任立即组织学生学习贯彻

《中小学生守则》 、 《中小学生日常行为规范》 、 《中小学生礼仪规范》以及我校各 种规章制度,并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。 3 为帮忙家长树立正确的教育思想,抵制社会大小环境对学生的不良影响。 本学期为九年级、 住宿生家长各召开一次家长会议;利用教学开放日召开了全校学 生家长会并成立了家长学校委员会组织。 4、认真上好每一节班校会,班主任老师认真设计班会资料,班会资料要体现 实效性和针对性。写好教案,重点班会有设计方案。 5、进一步利用好校园正午阳光广播、班级板报、墙报、手抄报、学生征文等, 根据不同年级学生心理、生理特点,对学生进行人生观、价值观、礼貌习惯、遵 纪守法等方面的宣传教育。 6、 加强对学生的行为养成教育, 培养学生的自主管理潜力, 充分发挥共青团、 少先队、礼貌监督岗职能作用,监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比, 做好当日的值班记录,发现问题及时处理解决。 7、面向全体学生,继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动,政教处建 立问题学生跟踪档案,配合班主任常抓常管,把不良行为消灭在萌芽之中。 8、政教处深入到各年级、班级开展调查研究工作指导督促班级管理,每周一 次对全校班级进行量化考核, 每月一次班级管理评定, 并评出礼貌班群众。 每周(月) 检查状况反馈各班主任。 9、有计划的培养各班团队干部,定期召开会议(团队干部工作会议各两次), 提高他们在班级建设中的骨干作用,发挥学生教育学生的功效。 二、加强德育队伍建设 1、构建一支政治素质高,潜力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育 工作队伍。每周召开一次政教处工作会议,安排周工作任务,利用班主任例会组 织班主任理论培训,提高素质,增强职责感。 2、严格考核班主任工作,包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校 会状况、各种上交资料等,每月向全校公布,并计入班主任业绩档案中。

水晶般透明的蓝天下,一朵朵一片片白云飞在湖水的倒影里,湖水那么澄澈,近岸处,一眼见底,有种裸脚涉足亲近的冲动。湖面那么阔广,极目楚天舒的感觉,如烟波 浩淼的海。湖色那么炫美,仿似飘曳着一层氤氲流动的水雾,这雾,竟如虹霓般,现着靛青,湛蓝,粉黄,翠绿……各种色彩交替混合却又层次分明,阳光下, 亦幻亦真, 如梦如魅,奇异瑰丽,摄人魂魄!一颗心,摇摇欲坠的欢喜着,却又平静得很,仿似故人重逢,没有惊呼,没有雀跃,只是淡淡的看着,再不舍的离开一眼。惊喜之余, 心中却笃定的知道,青海湖,她一直在那里,一直是这个样子,一直在等我的到来!山作帏,天为蓬,云做帐,青海湖,安静地弯在 大自然的怀里,日升,映满天红霞, 月落,铺一地星子,无忧无惧,细数流年。避开欢乐的人群,我静静独立水边。清凉凉的风,越过湖面,轻轻抚摸着面颊,这一路的仆仆风尘,已被濯涤干净。忍不住蹲 下身来,鞠一捧湖水,看它在指间细细流淌。浅啜一口,微微咸涩,海水的味道。颗颗圆润可爱的石子,安静的躺在水底,阳光下,闪过粼粼波光。注目发现,赤橙黄绿

黑,竟是五色齐全!这些五彩石子,想来曾是流年中的各色烟尘吧,随了光阴的流转,慢慢沉淀,抟团,凝练,打磨,终成今日!或许,更多人的生命,追求的是一再的 豪奢绝艳,和更好的活色生香,认为只有这样,才不负人生一场,生命才会完满丰美。1、同伴并非只是一个词语,同伴就是心,值得无条件相信的人。怎么可能有令人 痛苦 悲伤的正义呢就算被罪恶污染,也有光对我的裁制看似平静的深海里,每一抹涟漪都述说着一个秘密,我追随着神的指引,伸出手想要触碰你,却突然发现自己长眠 于海底;只能苦等几个世纪,手捧你流下的泪滴,感受着你的气息,那是唯一能温暖我的东西,要用一辈子去珍惜。宇宙那么大,地球那么小,我相信我们会遇到的。欲 带皇冠,必承其重。比起第一,更想做你的唯一!如果我突然对你冷淡了 那么我一定是知道了一些你不想让我知道的东西我不认为依赖一个人有什么不对,在你的身边有 许许多多的人,人与人之间总是紧密相连的,只要你伸出手我们就在你的身边。当你发现一个人很寂寞的时候,人就会变得温柔起来。我觉得我整个灵魂都压在了耳机里 从不曾断过的音乐上,一旦失去了音乐,灵魂就会失重,然后一直一直往下坠,耳边响着的是风的嘶喊,以及各种绝都会拒绝的,绝望的世界只是会一味唯命从事的话... 充其量就是个提线木偶罢了。通常,她们做坏事之前,都会找一个“正义”的理由。打着正义的旗号,掠夺。这时候,不要妄图向世界求助,因为,你会更加的绝望…… 所以,只能靠自己。最后,你发现自己怎么挣扎都没用你能明白无法重返天空的星星的悲伤吗? 无法打破的执念,每个人都有一个想要的唤醒的梦。因为必须前进!因为 必须飞翔!悲哀的人只会从比他们更悲哀的人中寻找安慰和寄托。明知道结局、可我还是选择跟你并肩同行、直到你转身离开那一刻、每个人都有选择、而我却选择陪你 走、直到你厌倦了我的存在、我不愿让你心烦我就会悄然离去你盛开在繁花季节,只有一路风尘覆盖,孤芳自赏。但你从不悲哀,你的花只为自己而开。光 全部集中起来 将你的明天照亮其实我挺羡慕你的,想飞就能飞起来,我呢,有些事,连试试的勇气都没有。一个失血过多的人,不是因为流了最后那滴血而死的。花间的香气扑面而来 花瓣飞舞挡不住我炙热的眼神我仰慕你战场上的英姿飒爽趁着这片刻享受着盼望已久的平静鲜艳的樱花树旁留下我们美好的时光呐,我对你的沉沦,就像樱花落入大地 我不怕死亡,死亡来临时我可安然接受,但我怕生活的每一天都按部就班,毫无变化,一辈子似乎都已预见。这个世界上没有真正的对与错。 如果你维护了我的利益,你 就是对的。而如果你触犯我的利益,你就是错的。 人类是自私的。 审判对与错的时候一一都只会站在自己的立场。你的第一声啼哭,就像是天使吹奏的圣音,我从来没 有听过那样美妙的旋律。从医院出来的时候,东方的天空已经开始有点露白,头顶上却仍是一片像这样灿烂的星空。在这浩瀚宇宙的一角,继承了我的血液的生命,就在 刚才,诞生于这个世界。人的眼睛为什么要长在前面,是为了要向前看。所谓世界,是指活着的人们。天空中盘旋的点点红颜,是代表幸运的锦鲤,还是飞舞的花瓣?阳 光温柔地铺洒在伞上点亮了黑夜少女,晒暖了金色的裙摆。精灵探寻到幸福的味道,它说,就在那边,你眼底花海的方向 1、人的一切痛苦,本质上都是对自己的无能

的愤怒。 ----王小波你若光明,这世界就不会黑暗。你若心怀希望,这世界就不会彻底绝望。你如不屈服,这世界又能把你怎样。勇者愤怒,抽刃向更强者;怯者愤怒, 却抽刃向更弱者。人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了只有知道了书的结尾,才会明白书的开头。 弃我去者,昨日之日不可留; 乱我心者,今日之日多 烦忧只有经历过地狱般的磨砺,才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝岁月本长,而忙者自促;天地本宽,而鄙者自隘;风花雪月本闲,而扰 攘者自冗。伟大的心胸,应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。 我曾走过山,走过水,其实只是借助它们走过我的生命; 我看着天,看着地,其实只是借助它们确定我的位置;我爱着他,爱着你,其实只是借助别人实现了我的爱欲 你的负担将变成礼物,你受的苦将照亮你的路。一个人有了 坚实的自我,他在这个世界上便有了精神坐标,无论走多远都能够找到回家的路。 做你自己,因为别人都有人做了。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。生命中 最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。我欣赏这种有弹性的生命状态,快乐的经历风雨,笑对人生。 君子不自大其事,不自尚其功。谁终将声震人间, 必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代;这是一个慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明的季节,这 是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。在灰暗的日子中,不要让冷酷的 命运窃喜;命运既然来凌辱我们,就应该用处之泰然的态度予以报复。一个人知道自己为什么而活,就可以忍受任何一种生活。非淡泊无以明志,非宁静无以致远 天下古 今之庸人,皆以一惰字致败; 天下古今之人才,皆以一傲字致败。




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