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义务教育法 Word 文档

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新义务教育法学*心得
提高师德修养,是时代向我们提出的要求,也是《新义务教育法》赋予我们的义务,在实施 素质教育的今天,我们作为教师必须转变观念,树立教育新风。通过学*《新义务教育法》 , 有了深刻的体会。 教育的基本原理告诉我们, 教育必须有明确的指向性和目的性, 主要解决人的发展问题, 唤起学生精神世界能动、自主的能力,培养学生成为社会所需的人才。 《新义务教育法》要 求我们教师应当热爱社会主义教育事业, 努力提高自己的思想、 文化、 业务水*, 爱护学生, 忠于职守。教师必须忠诚于人民的教育事业。 明白了自己的职责所在,也深感肩上担子的沉重。身为一名教育工作者,必须要做到全 身心去爱自己的学生。 喜欢学生, 爱护学生, 服务于学生, 同时也是一名教育工作者的天职。 师魂即师爱。但在实际工作中做到这一点,却是不易。不管如何,教师要对每位学生的发展 负责,尊重他们的人格,在求知的过程中,帮助他们学会做人,学会学*,培养他们正确的 人生观、世界观和价值观,这样才可称得上不辱使命。 在全面*刂式逃慕裉欤 作为我们身为教育工作者, 不能抱住过去的应试教育一套 而不放,应该让学生走进更广阔领域学*,力求全面发展。正因为由于这样的原因,导致了 一些教育工作师德失范。分析得出:教师的观念陈旧,尤其是教育理念的陈旧,只求学生智 育的发展,不求全面培养,同时又缺乏心灵的沟通,这是其一,其二,教师在应试教育的框 架下,缺少应有的心理品质,缺少爱心,急功*利;其三,缺乏素质教育的考核机制,导致 教师在追求升学率中增加了压力,总之,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表现。 教师是人类灵魂的工程师, 必须具备高尚的道德品质和师德风范, 那就得不断地更新自 己的学识,身为传人之“道” ,解学生之“惑” ,教师必须具备广博的知识,才能满足学生的 需求。知识时代,教师必须随时代的发展,更新知识。 这段时间通过学*,深刻地认识到:要想成为一名合格的教育工作者,就必须不断地在 思想上,政治上,文化上充实自己,为形成良好的师德风尚而出力;更好地做好后勤保障工 作,更好地为学生服务,爱岗敬业,使自己成为一名高素质、合格的教育工作者。 在学*的过程中,我不仅更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自己的法律地位,以 前的我认为教师就是为社会为学生服务的, 吃点亏是可以吞下去, 那现在我不会再怎么认为 了,因为,每个人都享有一定的权利, “*等”的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才 拥有意义, 否则有法也等于无法了。 同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任 和义务, 《教师法》不仅帮助教师得到她们的所得,也让教师有了行为上的准则,只有学* 好它才能保证教师享有自己的权利。 另外,教师在享有权利的同时,也应履行一定的义务。在学*了《义务教育法》和《未 成年人保护法》后,让我更明确了,作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。 在工作中,严格规范自己的思想和行为,全心全意为学生服务,让学生满意,家长放心,社 会认可,不体罚和变相体罚学生,不讽刺,挖苦,不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行 为规范来要求自己,不穿奇装异服,处处“身正为范” 。对于后进生,不拔苗助长,不讽刺 挖苦,要耐心教育。尊重每一个学生的特点,因材施教。 教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学*主体(学生)和教育主体(教师,包 括环境)交互作用的过程。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的*得者。面对知识更 新周期日益缩短的时代, 我意识到: 必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生 的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条 生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。有句话说的好: “一个教师,不在于他

读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。 ”用心教、创新教与 重复教的效果有天渊之别。 教书和学*的生活,使我感悟到:教师的人生,还应该有创新精神。年年春草绿,年年 草不同。而我们的学生亦是如此,因为人与人之间存在差异,所以教育既要面向全体学生, 又要尊重每个学生的个性特点。 因材施教的目的是为了调动每一个学生的学*积极性、 主动 性,让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结 合起来;在教育过程中,贯彻个别对待的原则,讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚 嫩的小花苗儿, 但每一颗都有与众不同的可人之处。 因此便更需要我们用不同的方法用爱心 去浇灌、呵护。用《教师法》《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己,在传授 、 科学文化知识的同时,还要保护学生的身心健康,保障学生合法权益,促进学生在品德、智 力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的 教育对象健康成长。 通过学*,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母 般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要 的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。 这段时间的学*与实践,让我深刻地认识到:要想成为一名合格的教育工作者,就必须 不断地在思想上、 政治上、 文化上充实自己。 二十一世纪的学校教育需要的是对学生有爱心, 对工作敬业,对自身不断充实的高素质、强潜能和综合知识能力完备的教师。希望我能在自 己的努力后,早日成为这样一名高素质的、合格的教师。




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