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家访教师心得体会12篇(推荐下载版)

《家访教师心得体会》
家访教师心得体会(一):
教师家访心得体会
为了了解学生们的家庭状况,作为教育系统的我们学校也开展了千名教师访万家活动。这 两天我和搭班的的老师一齐走访了我们班的 12 名学生。这十二名学生主要包括学困生,贫困 生,单亲家庭和重组家庭的孩子。
第一个去的是我们班毛 A 家,费劲周折才找到了他家。有一个很小的院子,一进房子, 狭小,昏暗,几乎没有什么家具,我们只能坐床上。(即使这样的地方,也是租来的)家长很 是诚惶诚恐,我赶紧说明了来意,并亲切的摸着毛小云的头,冯老师也关切的询问家庭状况, 孩子在家里的状况,并告诉他们学校的办学方针,努力方向,对学校和老师有什么推荐和意见, 家长逐渐的放松了,开始和我们自然的交流起来。家里三个孩子,父母都在打零工,冬天了, 零工也不好找,就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业,旁边放着一个还 放着馒头的盘子,一看就明白茶几即是书桌,又是饭桌。此时,我的心头涌入千般感受,总是 责备他作业那么不整洁,但却没有想到他就是在这个昏暗的房间里,用心的写着每一个字,努 力的学习,愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中。。。。。
B 家住的比较远,害怕家长不在,我提前打电话和家长联系了。因为不认识路,家长便就 出来迎接我们。边走边聊,在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每一天要走这么远的 路去上学(步行四十多分钟),真是辛苦啊!每次他迟到我就批评他,他总是低着头一声不吭, 从没有给我辩白过,真是惭愧啊!当坐到他简陋的家的时候,我表达出这个孩子上学很辛苦, 没有想到,家长却说,这没有什么,像他们这样从内地很贫困地区来新疆的打工者,能上上学 就已经很不错了,要明白他们因为在内地的偏远山区,别说上学了,就是吃饱肚子都是问题呢! 他们虽然很年轻,B 的妈妈今年才 26 岁,但是一天学也没有上,最大的收获是给 B 又生了一 个弟弟,一个妹妹。(严重超生啊!越是穷,越要生!)此刻虽然比起其他同学家里的条件差 些,但是孩子能上学就是家长最大的欣慰了。
走访的贫困家庭,父母都是内地来疆打工者,没有固定收入。很年轻,但是因为贫穷都没 有上过学,每个家庭至少有两个孩子。居住条件差,学习环境差,父母每一天早出晚归为生存 奔波根本无暇关心孩子学习。透过走访,了解了学生的状况,感觉自我肩上的担子更重了。我 们学校 80%是外地来疆打工者,被外面的人称为打工子弟学校,而在我们班,打工者就占了 70%。这些孩子和所有城市里的孩子一样,渴望知识,渴望成长。他们有着城市孩子所没有的 淳朴,吃苦耐劳,坚强的意志力,自理潜力强这些优秀的品质,但是在行为习惯,学习习惯, 养成习惯等方面却不容易教育,因为父母忙碌和没有文化,家庭教育缺失,学生的视野狭窄。 作为语文老师和班主任老师,就应把工作做的更细致一些,更要有耐心一些,关键还是要有一 颗爱心。父母忙于生计,孩子的爱的缺失,那么作为老师就就应多给这些孩子爱心。我想,即 使是父母没有文化,即使家境贫寒,只要学校能给一个宽松的充满爱的环境,这些孩子一样都 会很优秀的!
家访教师心得体会(二):
教师家访心得体会
在 2011――2012 年寒假家访中,作为一名班主任,共有以下体会:

一、统一思想,明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭状况。进行家访前,我们首先对所访学生家庭状况进行尽可能深入 的了解。因为,家庭状况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体状况 做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动, 在学校与家庭间构成有效沟通。
3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加 深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出推荐,为其实施家庭教育带给帮忙指导,必要时还要向家长介绍一些心理 学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。
二、透过切实开展工作,家访成果显著
1、透过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健 康全面发展打下坚实的基础。
2、透过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家 长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度 和美誉度。
4、透过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和推荐,并及时反馈。励志天下 123
三、家访体会
1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自我的子女都有一套行之有效的教育方法,明白如何对孩子进行学习 生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身 教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导, 一般会有较大的进步。
还有少数家长,本身文化程度低,对自我的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾 气也越来越大,这些家庭往往已出现不会管,管不了的局面。其父母根本管不了,只是期望透 过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后, 不学习,不写作业,整天看电视、上网,什么家务都不干,动手实践潜力相对较差,必将影响 其未来的发展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重 要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。透过一段时间的家访,我们得到了许多收获, 并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发 展贡献自我的一份力量!
家访教师心得体会(三):
家访心得体会
家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥 了无可替代的作用。家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。透过 家访能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校 给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和推荐,不仅仅取得了家长对学校和教师的理解 和支持,同时还加深了教师与家长的感情。
透过家访我体会到了电访所不能到达的效果。应对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那 感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说情感是教育的桥梁。老写的? 字,也说明一个道理:人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片,感情亲切 融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得到心应手。对于家访的对象 是后进生,我觉得后进生因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴,老师能够和家 长一齐从点滴的进步谈起,一分为二地分析学生,用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实 际,灵活调节,在简单融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生 心服口服,家长也欣然配合。老师上门家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是 一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心 理距离。每次家访都会让我受益非浅,和学生家长相互了解状况,交流各方面的信息,沟通感 情,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面 的状况及学生在家庭中的表现,并且同学生家长共同研究,在教育学生的资料和方法等方面达 成一致意见。
在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要用心的指导家长,同时多进行交流, 家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育 会获得更大的成功。
家访教师心得体会(四):
为了了解学生们的家庭状况,作为教育系统的我们学校也开展了千名教师访万家活动。这 两天我和搭班的的老师一齐走访了我们班的 12 名学生。这十二名学生主要包括学困生,贫困 生,单亲家庭和重组家庭的孩子。
第一个去的是我们班毛 A 家,费劲周折才找到了他家。有一个很小的院子,一进房子, 狭小,昏暗,几乎没有什么家具,我们只能坐床上。(即使这样的地方,也是租来的)家长很 是诚惶诚恐,我赶紧说明了来意,并亲切的摸着毛小云的头,冯老师也关切的询问家庭状况, 孩子在家里的状况,并告诉他们学校的办学方针,努力方向,对学校和老师有什么推荐和意见, 家长逐渐的放松了,开始和我们自然的交流起来。家里三个孩子,父母都在打零工,冬天了, 零工也不好找,就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业,旁边放着一个还 放着馒头的盘子,一看就明白茶几即是书桌,又是饭桌。此时,我的心头涌入千般感受,总是

责备他作业那么不整洁,但却没有想到他就是在这个昏暗的房间里,用心的写着每一个字,努 力的学习,愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中。。。。。
B 家住的比较远,害怕家长不在,我提前打电话和家长联系了。因为不认识路,家长便就 出来迎接我们。边走边聊,在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每一天要走这么远的 路去上学(步行四十多分钟),真是辛苦啊!每次他迟到我就批评他,他总是低着头一声不吭, 从没有给我辩白过,真是惭愧啊!当坐到他简陋的家的时候,我表达出这个孩子上学很辛苦, 没有想到,家长却说,这没有什么,像他们这样从内地很贫困地区来新疆的打工者,能上上学 就已经很不错了,要明白他们因为在内地的偏远山区,别说上学了,就是吃饱肚子都是问题呢! 他们虽然很年轻,B 的妈妈今年才 26 岁,但是一天学也没有上,最大的收获是给 B 又生了一 个弟弟,一个妹妹。(严重超生啊!越是穷,越要生!)此刻虽然比起其他同学家里的条件差 些,但是孩子能上学就是家长最大的欣慰了。
走访的贫困家庭,父母都是内地来疆打工者,没有固定收入。很年轻,但是因为贫穷都没 有上过学,每个家庭至少有两个孩子。居住条件差,学习环境差,父母每一天早出晚归为生存 奔波根本无暇关心孩子学习。透过走访,了解了学生的状况,感觉自我肩上的担子更重了。我 们学校 80%是外地来疆打工者,被外面的人称为打工子弟学校,而在我们班,打工者就占了 70%。这些孩子和所有城市里的孩子一样,渴望知识,渴望成长。他们有着城市孩子所没有的 淳朴,吃苦耐劳,坚强的意志力,自理潜力强这些优秀的品质,但是在行为习惯,学习习惯, 养成习惯等方面却不容易教育,因为父母忙碌和没有文化,家庭教育缺失,学生的视野狭窄。 作为语文老师和班主任老师,就应把工作做的更细致一些,更要有耐心一些,关键还是要有一 颗爱心。父母忙于生计,孩子的爱的缺失,那么作为老师就就应多给这些孩子爱心。我想,即 使是父母没有文化,即使家境贫寒,只要学校能给一个宽松的充满爱的环境,这些孩子一样都 会很优秀的!
家访教师心得体会(五):
小学教师家访心得体会
课内比教学,课外访万家活动开展以来,身为一名教育工作者,我用心投身于这场轰轰烈 烈的活动中,提高自我的育人意识,增强了教书育人的职责心。在做好上学工作的前提下,利 用课余,对我班的 51 名学生进行了家访,所见所闻,感触良多:
一、统一思想,明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭状况。进行家访前,我们首先对所访学生家庭状况进行尽可能深入 的了解。因为,家庭状况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体状况 做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动, 在学校与家庭间构成有效沟通。
3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加 深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出推荐,为其实施家庭教育带给帮忙指导,必要时还要向家长介绍一些心理 学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。

二、透过切实开展工作,家访成果显著
1、透过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健 康全面发展打下坚实的基础。
2、透过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家 长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度 和美誉度。
4、透过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和推荐,并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自我的子女都有一套行之有效的教育方法,明白如何对孩子进行学习 生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身 教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导, 一般会有较大的进步。
还有少数家长,本身文化程度低,对自我的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾 气也越来越大,这些家庭往往已出现不会管,管不了的局面。其父母根本管不了,只是期望透 过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后, 不学习,不写作业,整天看电视、录像,整宿上网,什么家务都不干。这些学生既不关心家事, 更对国事天下事漠不关心,这对学生综合素质与潜力的培养十分不利,直接导致其课外知识极 度欠缺,动手实践潜力相对较差,必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
从家访中,我们深感家长对学校和老师普遍抱有较高的期望和要求,有的孩子在家比吃比 穿,有的孩子任性撒娇,有的家长对孩子宠的厉害,孩子出现这样那样的问题时,家长总是说 你不听话,就把老师请来,觉得老师就是万能的,能解决孩子的一切问题。如果在老师身上发 现了什么不良之处,家长就觉得个性吃惊,觉得不可思异。家长对我们报以这么高的期望,我 们真是深感职责重大。怎样为孩子们树立榜样,也对我们提出更高的要求。
教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重 要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。透过一段时间的家访,我们得到了许多收获, 并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发 展贡献自我的一份力量!
家访教师心得体会(六):

家访是教师走进学生家庭,对学生进行的一种访问,也是对教育教学工作的重要补充。一 次家访就是一次让孩子进步的机会,会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。所以 家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,倾心奉献,把课外访万家工作推向 一个新阶段。
作为我们 XX 小学因为地处济南市的近郊,所以生源比较复杂。有许多孩子是外来务工子 女,其中还有部分留守儿童,外加家长学历水平整体不高,从而削弱了家庭教育的力量。还有 些孩子因为父母繁忙,由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育 工作难上加难。
正因为家长望子成龙、望女成凤心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了许多 不好的生活习惯,从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望 子成龙,只看重自我子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育,有些家长 对素质教育不理解、不支持,甚至对素质教育提出质疑,与其背道而驰,这使得学校教育工作 开展很不顺利。家访让我感受颇深:
第一,全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生应对面的交流,加强了社会, 家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情, 家访对以后的工作将起到用心的作用。
第二,全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增 强了我们的职责感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。
第三,交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着改 变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同, 学生家长可分为好多不一样的类型。作为班主任就应具体问题具体分析,到什么山唱什么歌。
第四,家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上但是是四十六分之一,很不起眼; 而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,老师们深深体会到 家长的期盼,深感职责重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。
第五,家访的目的是教育孩子更好地成长,父母是孩子的第一任教师,家庭对孩子身体的 发育,知识的获得,潜力的培养,品德的陶冶,个性的构成,都有至关重要的影响。
因此,我推荐家长要严格要求和爱的鼓励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳 动教育并重,带给他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任 和任课老师联系,及时了解子女的学习和思想动向,并对症下药;及时加强对孩子的心理开导, 使其构成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育,注重发展长远利益,为自我和孩子的将 来着想。
家访教师心得体会(七):
小学教师家访心得体会
一、统一思想,明确家访的主要任务

1、了解所访学生家庭状况。进行家访前,我们首先对所访学生家庭状况进行尽可能深入 的了解。因为,家庭状况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体状况 做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动, 在学校与家庭间构成有效沟通。
3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加 深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出推荐,为其实施家庭教育带给帮忙指导,必要时还要向家长介绍一些心理 学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。
二、透过切实开展工作,家访成果显著
1、透过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健 康全面发展打下坚实的基础。
2、透过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家 长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度 和美誉度。
4、透过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和推荐,并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自我的子女都有一套行之有效的教育方法,明白如何对孩子进行学习 生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身 教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导, 一般会有较大的进步。
还有少数家长,本身文化程度低,对自我的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾 气也越来越大,这些家庭往往已出现不会管,管不了的局面。其父母根本管不了,只是期望透 过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后, 不学习,不写作业,整天看电视、录像,整宿上网,什么家务都不干。这些学生既不关心家事, 更对国事天下事漠不关心,这对学生综合素质与潜力的培养十分不利,直接导致其课外知识极 度欠缺,动手实践潜力相对较差,必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重 要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。透过一段时间的家访,我们得到了许多收获, 并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发 展贡献自我的一份力量!
家访教师心得体会(八):
连续两个星期做了两次家访,虽然孩子们所在的年级不一样,学习状况不一样,家庭背景 也不一样,但是他们的家长对我们的到来十分的欢迎,从这些家长的身上我看到了他们对孩子 学习的用心,小学教师家访心得体会。
六年级二班的李傲同学,经过在班主任那里了解,他在班里面学习成绩不是很好,但是他 很听老师的话,不打架,对于学校或者班级的活动都会用心的参加,老师布置的作业基本也会 按时完成。经了解他的妈妈也是我们实验小学的老师,他的爸爸也有一份很好的工作。当我们 到达他家时,他的父母都在家,也十分热情的接待了我们。但是由于平时都是妈妈在管孩子的 学习,所以在家访的过程中,基本上都是你妈妈在回答我们的问题,我们能够看得出这是一位 很用心的家长。
在家访的过程中,我们问到了家长对孩子的教育,从李傲的妈妈回答中我发现他们在孩子 身上很用心,但是孩子正处于叛逆期,大于家长的话又是当作耳边风,这一点让他们很无奈, 但是他们对孩子的成绩不是很在意,他们只是期望孩子能够快快乐乐的学习知识,而不是被压 迫着学习。其实并不是所有的家长都能够放宽孩子的成绩的,一旦孩子的成绩有所下家他们就 开始采取措施,跟任课老师交流也好,自我给孩子买习题做也罢,目的就是让孩子的学习成绩 提高。其实我觉得这位家长可能也是老师的原因,她懂得该何时给自我的孩子施压,而不是一 向让他处于压力当中。虽然这位学生的成绩不是很好,但是我觉得像她的妈妈这样给他时间让 他成长,自我学会学习,也是一种很不错的教育方法,或许以后他会超越很多人,但是前提是 他足够努力,他能够认识到学习的重要性。
一年级四班的武禹轩同学,他是我此刻带的学生,他是我们班的小班长,不仅仅学习成绩 十分棒,而且十分的听话懂事,作业状况都完成的很好,他能够算的上是班里全优的学生。其 实我也很好奇什么样的家庭才能够培养出这么一个小小年纪就很人才的孩子。上个星期日在孔 老师的带领下,我们去到了他家。
经过跟他的家长的谈话,我才明白孩子为什么能够学习这么好。不得不承认他是很聪明的 一个孩子,但是更多得要归功于他妈妈的管教。他每一天回家做的第一件事就是写作业,写完 作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了很多课外书:口算题卡、应用题、复习试 卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看上去对于一个一年级的孩子来说有点多,但是从谈话 中我们明白家长给它分配的很合理,并且他做过的试题,他的妈妈都会给他批改。家长对于孩 子的学习很用心,但是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多,但是他们觉得自我的家 长十分的负职责。
在家访的过程中,我深切地感受到了家长们对子女的殷切期望,也感受到了他们对老师的 尊重与信赖,这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习 环境、在家表现,并听取了家长对教师的意见、期望。透过家访活动,我不仅仅如此近距离的 接触了学生,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视,了解了家长的期望与要 求,了解了学生的个性与想法,不仅仅加强了师生感情,对以后的工作将起到用心的作用。家 访工作看似麻烦,烦琐,工作量大,耗费时间,但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。

家访教师心得体会(九):
按照学校教学计划我们全体老师于五月份对学生进行了一次大家访,在家访过程中给我最 大的感觉是,家长们抱怨跟孩子很难沟通。虽然目前物质生活水平正在逐步提高,但是家长与 孩子心与心的交流正在逐步减少,究其原因主要有以下几点:
1 家长工作繁忙,常常需要加夜班,没有时间管孩子,更别说是关心孩子的学习,有的孩 子别说和父母交谈学习的状况,平时就连见到父母都很困难。我们在家访过程中,也碰到几位 家长不在家,一般都要加班到九点多,等到父母加班回来,孩子已经睡了,有空时也只是随口 问一声作业有没有做好了。这样长时间下来,孩子在心灵上与家长构成了一道隔膜,产生了距 离。到了最后,当家长想多关心他一些时,他也不能很好的理解,反而会说家长烦,不愿多开 口说话。
2 家长的教育方法和手段有所欠缺。由于我校的特殊地理位置,部分家长还是有不打不成 才的思想,这一点也使部分学生害怕老师进行家访。有一次,我对班中的一位学生说要去他家 家访,他竟然和我商量,请求我以后再去。我追问原因,原先是这次期中考试考得不够理想, 怕我和他家长说,怕挨家长的责骂,甚至是打骂。我告诉他家访是为了和他父母进行交流,而 且老师会推荐他的父母好好说话的,这时他才放下心来。
3 家长与孩子交流有所欠缺。有几位家长在我们家访时向我们抱怨说孩子什么都不肯和家 长说,学校里发生的事从来不和家长谈起。其实,冰冻三尺非一日之寒,学生与家长的沟通问 题已经成为家庭教育中的大问题,而家长往往缺乏这方面的相关知识经验,家访无疑是解决这 一难题的良方之一。
4 家长的心态未放正。此次家访中,有一位学生家长表现出对孩子已经是放下的样貌,从 与我们谈话的口气来看,似乎对儿子已不抱任何期望了,这让我们很难受也很意外。其实,孩 子本身并不错,据了解,主要是家长从小就对他放松要求,致他对自我也放松要求,才会变成 这种状况。其实,只要家长放正心态,担起职责,给孩子期望和勇气,那么,孩子必须能有所 进步的。
父母是孩子的第一任老师,可见家庭教育是多么的重要,要给孩子一点时间,亲近孩子, 关心孩子,理晓情动,共同托起明天的太阳;家中无小事,处处是教育。父母要走出家庭教育 的误区,把握正确的家庭教育观,掌握科学的家庭教育方法,用心培养好孩子;如何看待独生 子女?他们也更需要理解,需要宽容。要坚持以鼓励为主的正面教育,加强家校的沟通和联系, 那么教育这朵奇葩必须能结出硕果。
家访教师心得体会(十):
课内比教学,课外访万家活动开展以来,身为一名教育工作者,我用心投身于这场轰轰烈 烈的活动中,提高自我的育人意识,增强了教书育人的职责心。在做好上学工作的前提下,利 用课余,对我班的 51 名学生进行了家访,所见所闻,感触良多:
一、统一思想,明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭状况。进行家访前,我们首先对所访学生家庭状况进行尽可能深入 的了解。因为,家庭状况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体状况 做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动, 在学校与家庭间构成有效沟通。
3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加 深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出推荐,为其实施家庭教育带给帮忙指导,必要时还要向家长介绍一些心理 学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。
二、透过切实开展工作,家访成果显著
1、透过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健 康全面发展打下坚实的基础。
2、透过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家 长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度 和美誉度。
4、透过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和推荐,并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自我的子女都有一套行之有效的教育方法,明白如何对孩子进行学习 生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身 教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导, 一般会有较大的进步。
还有少数家长,本身文化程度低,对自我的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾 气也越来越大,这些家庭往往已出现不会管,管不了的局面。其父母根本管不了,只是期望透 过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后, 不学习,不写作业,整天看电视、录像,整宿上网,什么家务都不干。这些学生既不关心家事, 更对国事天下事漠不关心,这对学生综合素质与潜力的培养十分不利,直接导致其课外知识极 度欠缺,动手实践潜力相对较差,必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
从家访中,我们深感家长对学校和老师普遍抱有较高的期望和要求,有的孩子在家比吃比 穿,有的孩子任性撒娇,有的家长对孩子宠的厉害,孩子出现这样那样的问题时,家长总是说 你不听话,就把老师请来,觉得老师就是万能的,能解决孩子的一切问题。如果在老师身上发

现了什么不良之处,家长就觉得个性吃惊,觉得不可思异。家长对我们报以这么高的期望,我 们真是深感职责重大。怎样为孩子们树立榜样,也对我们提出更高的要求。
教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重 要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。透过一段时间的家访,我们得到了许多收获, 并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发 展贡献自我的一份力量!
家访教师心得体会(十一):
孩子首先理解教育的地方是家庭,孩子的第一位老师是父母,因此,家庭教育对孩子的成 长极为重要,甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育,是学校教师不可忽视的一项重 要任务,而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访能够拉近教师和家长、孩子之间 的距离,为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。本学期家访总体上还是收获颇丰的,现将 本人的家访心得体会总结如下:
一、深刻认识到了家访的重要性
虽然与学生接触有一年的时间,但对孩子的家庭还不够熟悉,为了更好地了解他们,家访 就显得尤为重要。透过家访,较为深入地了解到学生的家庭环境,家庭教育状况,以及家长对 孩子,对老师及对学校的期望等等。实践中,更让我进一步深深体会到了家访的重要好处:家 访让我们读懂了每个孩子期盼的目光、看到了每位家长坦诚的愿望,家访搭建了彼此心灵沟通 的桥梁,家访增进了教师和孩子间的真情实意。
二、家访取得的成果
第一,家访给予我们双方充裕的时间来交流,我们能够反映孩子在校内的各种表现和进步, 家长也能够提出各种推荐和看法,我们能够有针对性的对个别学生进行相关的教育,透过和家 长的共同讨论而达成共鸣,找到最适合个体的教育方法。
第二,对学生的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人,有的在校内 很活泼大方,在家里看到老师就会很害羞,不敢说话,有的则反之,看到老师家访,过于兴奋, 想尽情的表现自我,我们能够透过家访更全面的去认识孩子,了解孩子不一样的行为习惯和兴 趣爱好。
透过家访,我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生,大多数家长比较忙,家长 们无暇照顾孩子们的学习,有空也是随口问声作业做好没有?这样致使孩子们的学习的自觉性 较差,透过这次与家长的交流,使家长们也明白了照顾孩子不仅仅是关心孩子的吃喝,孩子的 学习也要照顾周到。另外,家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教 育观念和方法不一致,还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱,导致孩子学习习惯不好。
在家访时的交谈中,我深深体会到家长的期盼,深感职责重大,对今后的工作更不应有懈 怠之心。
家访教师心得体会(十二):
家访是学校老师深入到学生家庭里,与其家长沟通,了解学生的生活与学习的环境条件与 习惯以及思想动态。透过家访促进学校与家庭共同教育好孩子。耐心倾听家长对我们工作的反 馈和推荐,不仅仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。

20XX 年 9 月 13 日,我们几位老师冒着大雨到了提前预约的学生家里。透过了解,这个 学生是父母外来务工的子女,租住在学校附近。父母在附近工厂里打工,爷爷奶奶靠收卖废品 挣钱。虽然日子过得辛苦,但从他们谈话中,感觉到他们对生活的妈祖和幸福。尤其是爷爷在 谈到孙子的学习的时候,他说,孩子每一天放学都是先坐到窗口的桌子边把作业写好,然后读 书给爷爷听,有时候还与爷爷互动,谈谈书里的故事,说说学校里的表现。爷爷是革命后代, 给孙子也有很多讲不完的故事。看到爷爷满脸洋溢的笑容,我们老师心里也高兴,在这样的环 境中,持续良好的学习习惯,对孩子的学习和成长都很重要。
透过家访,教师可了解到学生的在家表现,日常行为,家庭教育,学习环境,学习习惯等 等;教师能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习状况,了解学校的教育方针,学 校的常规,这样家长能更有效地配合学校做好工作。
家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离,加强了沟通,增加了相互间的了解。同 时我也觉得家访要做到真诚,要真正地是为了学生,要和家长共同把孩子教育好,而不是纯粹 地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。就应是与家长共同想办法,一齐教 育好孩子。这样,不仅仅能赢得学生对你的好感尊敬,而且也有利于我们今后对学生的教育和 管理。我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通,更好的来教育好我们的学 生。在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要用心的指导家长,同时多进行交流, 家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育 会获得更大的成功。
人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的源泉。人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。你可以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、 决心;创意、乐意。努力从今天开始,成功从“零”开始。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。奋斗 没有终点,任何时候都是一个起点。构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。成功的信念在人脑中的作用就如闹 钟,会在你需要时将你唤醒。成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。没有哪种教育能及得上逆境。没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。世上没有绝望的处境, 只有对处境绝望的人。不从泥泞不堪的小道上迈步,就踏不上铺满鲜花的大路。生命太过短暂,这天放下了明天不必须能得到。含泪播种的人必须能含笑收获。勤奋的含义是这天的热血,而不是明 天的决心,后天的保证。榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。信心来自于实力,实力来自于勤奋。不大可能的事也许这天实现, 根本不可能的事也许明天会实现。那些尝试去做某事却失败的人,比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。只要不放下努力和追求,小草也有点缀春天的价值。成功需要成本,时间也是 一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。每一日所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日都要更用心。这天太宝贵,不就应为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬 起下巴,抓住这天,它不再回来。在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。太阳虽有黑点,却在奋力燃烧中树 立了光辉的形象。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向 却很危险。不要等待机会,而要创造机会。只有千锤百炼,才能成为好钢。做的技艺来自做的过程。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗敢于冒尖。瀑布——为了奔向江河湖海,即使面临百丈 深渊,仍然呼啸前行,决不退。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。永远不要以粗心为借口原谅自我。帆的自豪,是能在风浪中挺起胸膛。没有平日的失败,就没有最终的成功。重要 的是分析失败原因并吸取教训。没有天生的信心,只有不断培养的信心。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。骄傲,是断了引线的 风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天这两者都是成才的大忌。当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了习惯;从而构成性格,而性格就决定你一生的成败。凡真心尝试助人者, 没有不帮到自我的。含泪播种的人必须能含笑收获。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。如果要挖井,就要挖到水出为止。不要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。努力就是 光,成功就是影。没有光哪儿来影?有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。所有的胜利,与征服自我的胜利比起来,都是微不足道。如果 缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。每一个成功者都有一个开始。 勇于开始,才能找到成功的路。用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的源泉人生重要的不是所站的位置, 而是所朝的方向。你可以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。努力从今天开始,成功从“零”开始。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。当一个小小的心念变成成为行为时, 便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。奋斗没有终点,任何时候都是一个起点。构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。自己打败自己是最可悲的失败,自 己战胜自己是最可贵的胜利。成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。没有哪种教育能及得上逆境。




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