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浙江省台州市蓬街私立中学苏教版高中语文必修三:第二专题《五人墓碑记》学案 Word版缺答案

《五人墓碑记》(明·张溥)学案

编制:程文柱 班级

姓名__________组别________2016、3、22

【学习目标】1、理解并掌握课文言实词,整理“之、其、而、则、或、即、既”等文言虚词

的用法。2、辨清课文中出现的词类活用现象,积累文言常识。3.、了解本文夹叙夹议、正反

对照揭示主题的写作方法。

【学法指导】结合课下注释和手中材料翻译全文。

一、知人论世:

1、作者简介:张溥(1602—1641),字天如,号西铭,明末太仓(今江苏太仓县)人。晚明

政治活动家和文学家。张溥自幼勤学,读书必手抄六七遍,因此他把自己的书房命名为“七

录斋”。张溥青年时候正是魏忠贤阉党专政,东林党人受到残酷镇压的时代。他怀着救国救

民的强烈愿望,以继承东林为己任,结纳社会上有节气、有操守、有学识的士大夫知识分子,

重视发现和推举有操守的学者,组织了爱国社团“复社”,成为复社的领袖。他写过不少抨

击时政的文章,内容充实,风格朴质,著有《七录斋集》。

2、背景简介:明朝末年,宦官魏忠贤专权,他排斥异己,杀戮大臣,暴虐无道,形成了 “钩

党之捕遍于天下”的局面。应天巡抚周起元得罪魏阉而被免职。已削职乡居的周顺昌,同情

周起元而当众辱骂魏阉,魏因此怀恨在心。天启四年,苏州丝绸工业不堪剥削而罢工。魏阉

死党、巡抚毛一鹭把“煽动”罢工的罪名强加于周顺昌。天启六年,魏忠贤派爪牙到苏州逮

捕周顺昌,并趁机勒索,激起人民极大愤慨。于是趁毛一鹭等人逮捕周顺昌之机,群起反抗。

他们毁官府,杀缇骑,毛一鹭躲进厕所才免一死。这次斗争被镇压后,朝廷在苏州大肆捕人,

市民颜佩韦等五人为了保护群众,挺身投案,英勇就义。次年,崇祯帝即位,罢黜魏忠贤,

并贬往凤阳看陵,走在途中,畏罪自杀。阉党失败,周顺昌冤案始得昭雪。为了纪念死去的

五位烈士,苏州乡绅吴默等人收葬颜佩韦等五人尸体于虎丘山塘的魏生祠──普惠祠内,并

立了墓碑,称为“五人之墓”。

3、文体简介:碑记,又称“碑志”,刻在墓碑上,用于叙述死者生前的事迹,评价、歌颂死

者功德。

二、辨形正音

蓼.洲( ) 被逮.(

) 皦皦.(

) 赀.财(

) 逡.巡畏义(



缇.骑.(

) 溷.藩(

) 傫.然(

) 詈.之(

) 投缳.道路





猝.发(

) 抶.打(

) 缙.绅(

) 户牖.(

) 蹈.死不顾

( 阉.党( 社稷.(



) 矫.诏(

) 佯.狂(

) 扼腕.(

) 暴.于朝廷(



) 匹.夫(

) 钩.党(

) 冏.卿(

) 高爵.显位





张溥.( ) 废祠.(

) 淹.没( ) 曷.故(

) 赠谥.

褒美( )

三、基础知识:

1、指出下列句中通假字的古今字

①其为时止十有一月尔。



,意



________________

②敛赀财以送其行,哭声震动天地。







__________

③蹈死不顾,亦曷故哉?



,意



___________________

2、解释下列句中加点的古今异义词

①吾社之行.为.士先者。



为 ②是时以大中丞抚吴者为魏之私.人.。

______________ 意

为 ③断头置城上,颜.色.不少变。

______________ 意

为 ④大阉亦逡巡畏义,非.常.之谋,难于猝发

______________ 意

为 ⑤令五人者保其首.领.以老于户牖之下

______________ 意

为 ⑥吴之民方痛.心.焉

______________ 意



______________

3、指出下列句子的句式特点

(1)谁为哀者?

(2)钩党之捕遍于天下

(3)缙绅而能不易其志者

(4)郡之贤士大夫请于当道

(5)中丞匿于溷藩以免

(6)既而以吴民之乱请于朝

(7)而五人生于编伍之间

(8)不能容于远近

(9)是以蓼洲周公,忠义暴于朝延

(10)列其姓名于大堤之上

(11)令五人者保其首领以老于户牖之下

(12)匹夫之有重于社稷也

(13)激于义而死焉者也

(14)即今之傫然在墓者也

(15)故今之墓中,全乎为五人也。

(16)不可谓非五人之力也。非,否定判断

(17)斯固百世之遇也固,副词表判断

(18)贤士大夫者,冏卿因之吴公,太史文起文公,孟长姚公也。

(19)予犹记周公之被逮

三、阅读第一段:

(1)解释加点词语:

五人者,盖.(

)当蓼洲周公之.(

)被逮,激于.(

)义而死焉.(



者也。至.于.(

)今,郡之贤士大夫请于当.道.(

),即.(

)除.(

)逆.阉.(



废.祠.(

)之址以.(

)葬之.(

),且立石于.(

)其墓之门,以.(



旌.(

)其所.为.(

)。呜.呼.(

),亦盛矣哉!

(2)判断划线句式:

①五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。句式:__________________________

②郡之贤士大夫请于当道。句式:_________________________________________________

③且立石于其墓之门。句式:_____________________________________________________

(3)翻译重点语句:

①五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。

______________________________________________________________________________。

②至于今,郡之贤士大夫请于当道,即除逆阉废祠之址以葬之。

______________________________________________________________________________。

③且立石于其墓之门,以旌其所为。

______________________________________________________________________________。

(4)理解文段大意:叙述五人的___________及建墓立碑的___________蕴含了作者对五人的

____________之情,为全文定下了感情基调。

四、阅读第二段:

(1)解释加点词语:

夫五人之.(

)死,去.(

)今之墓.(

)而葬.(

)焉.(

),其为.

时.(

)止.(

)十有.(

)一月耳.(

)。夫十有一月之中,凡.(

)富

贵之子,慷慨得志之徒.(

),其疾.病.(

)而死,死而湮.没.(

)不.足.(



道.(

)者,亦已众矣,况.(

)草野之无.闻.(

)者欤!独.(

)五人之皦.

皦.(

),何.(

)也?

(2)翻译重点语句:

①夫五人之死,去今之墓而葬焉,其为时止十有一月耳。

______________________________________________________________________________。

②其疾病而死,死而湮没不足道者,亦已众矣。

______________________________________________________________________________。

③况草野之无闻者欤!

______________________________________________________________________________。

④独五人之皦皦,何也?

______________________________________________________________________________。

(3)理解文段大意:用“富贵之子,慷慨得志之徒”的“死而湮没不足道”_________五人

的皎如日月,光明磊落,死得不寻常。

五、阅读第三段:

(1)解释加点词语:

予犹.(

)记周公之.(

)被逮.(

),在宾寅三月之望.(

)。吾社之行.



)为.(

)士.(

)先.(

)者,为.(

)之声.义.(

),敛.(



赀.财.(

)以.(

)送其行.(

),哭声震动天地。缇.骑.(

)按.剑.(



而.(

)前.(

),问:“谁为哀者?”众不能堪.(

),抶.(

)而.(



仆.(

)之。是.时.(

)以大中丞抚吴者为魏之私.人.(

)毛一鹭,公之逮所.由.使.



)也,吴之民方.(

)痛心焉.(

),于是乘其厉声以.(

)呵.(

),

则.(

)噪.(

)而.(

)相.(

)逐。中丞匿.(

)于.(

)溷.藩.(



以.(

)免。既.而.(

)以.(

)吴民之乱请于.(

)朝,按.(

)诛.(



五人,曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元,即.(

)今之傫.然.(

)在墓者也。

(2)判断划线句式:

①予犹记周公之被逮。句式:_________________。②谁为哀者?句式:__________________。

③是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭。句式:____________________________________。

④中丞匿于溷藩以免。句式:____________。⑤既而以吴民之乱请于朝。句式:____________。

⑥即今之傫然在墓者也。句式:______________________________________。

(3)翻译重点语句:

①予犹记周公之被逮,在宾寅三月之望。

______________________________________________________________________________。

②吾社之行为士先者,为之声义。

______________________________________________________________________________。

③敛赀财以送其行。

______________________________________________________________________________。

④缇骑按剑而前,问:“谁为哀者?”

______________________________________________________________________________。

⑤众不能堪,抶而仆之。

______________________________________________________________________________。

⑥于是乘其厉声以呵,则噪而相逐。

______________________________________________________________________________。

⑦中丞匿于溷藩以免。

______________________________________________________________________________。

⑧既而以吴民之乱请于朝,按诛五人。

______________________________________________________________________________。

(4)理解文段大意:叙述苏州百姓反暴斗争的_______________________。

六、阅读第四段:

(1)解释加点词语:

然五人之.(

)当.刑.(

)也,意气扬扬,呼中丞之.(

)名而詈.(



之(

),谈笑以.(

)死;断.头.(

)置.(

)城上,颜.色.(

)不少.(



变。有贤士大夫发.(

)五十金,买五人之头而.(

)函.(

)之,卒.(



与尸合.(

)。故今之墓中,全.乎.(

)为五人也。

(2)翻译重点语句:

①有贤士大夫发五十金,买五人之头而函之,卒与尸合。

______________________________________________________________________________。

②颜色不少变。

______________________________________________________________________________。

③呼中丞之名而詈之。

______________________________________________________________________________。

(3)理解文段大意:五人慷慨就义,视死如归,为下文的对比议论作_________________。

七、阅读第五段:

(1)解释加点词语:

嗟乎!大阉之乱,缙.绅.(

)而能不易.(

)其志.(

)者,四海之大,有几

人欤?而.(

)五人生于.(

)编.伍.(

)之间,素.(

)不闻诗书之训.(

),

激昂大义,蹈死不顾,亦曷.(

)故哉?且矫.诏.(

)纷出,钩党之捕遍于天下,卒.



)以.(

)吾郡之发愤一击,不敢复有株.治.(

);大阉亦逡.巡.(

)畏.义.



),非.常.(

)之谋,难于猝.(

)发,待圣人之出而投.缳.(

)道路,不

可谓非五人之力也!

(2)判断划线句式:

①缙绅而能不易其志者。句式:_____________②四海之大。句式:_____________

③而五人生于编伍之间。句式:_____________ ④钩党之捕遍于天下。句式:____________

(3)翻译重点语句:

①大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?

______________________________________________________________________________。

②而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?

______________________________________________________________________________。

③且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下。

______________________________________________________________________________。

④待圣人之出而投缳道路,不可谓非五人之力也!

______________________________________________________________________________。

⑤卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治。

______________________________________________________________________________。

⑥大阉亦逡巡畏义,非常之谋,难于猝发。

______________________________________________________________________________。

(4)理解文段大意:缙绅的临难易志与五人的“激昂大义,蹈死不顾”形成鲜明的________,

设问、反问、双重否定等句式交替运用,高度评价了五人之死的_________和___________。

八、阅读第六段:

(1)解释加点词语:

由.是.(

)观之,则.(

)今之高爵显位,一旦抵.罪.(

),或.(

)脱身

以.(

)逃,不能容于远.近.(

),而又有剪.发.(

)杜.门.(

)、佯.狂.(



不知所之.(

)者,其辱人贱行,视.(

)五人之死,轻重固.(

)何.如.(



哉?是.以.(

)蓼洲周公忠义暴.(

)于朝廷,赠谥.(

)褒美,显荣于身后;而

五人亦得.以.(

)加.(

)其土封,列其姓名于大堤之上,凡.(

)四方之士,无

不有过而拜且泣者,斯.(

)固.(

)百世之遇.(

)也。不.然.(

),令五人

者保.(

)其首.领.(

),以老于户.牖.(

)之下,则尽其天.年.(

),人皆得

以隶.使.(

)之,安.能.(

)屈.(

)豪杰之流,扼.腕.(

)墓道,发其志士

之悲哉?故余与同社诸君子哀斯.(

)墓之徒.(

)有其石.(

)也,而为之记,

亦以.(

)明.(

)死生之大.(

),匹.夫.(

)之有重.(

)于.(



社稷也。

(2)判断划线句式:

①匹夫之有重于社稷也。句式:_______________②轻重固何如哉?句式:_______________

③是以蓼洲周公忠义暴于朝廷。句式:______________④显荣于身后。句式:_______________

⑤列其姓名于大堤之上。句式:_______________⑥斯固百世之遇也。句式:_______________

⑦以老于户牖之下。句式:_______________⑧不能容于远近。句式:__________________

(3)翻译重点语句:

①一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近。

______________________________________________________________________________。

②其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉? ______________________________________________________________________________。 ③凡四方之士,无不有过而拜且泣者。 ______________________________________________________________________________。 ④斯固百世之遇也。 ______________________________________________________________________________。 ⑤不然,令五人者保其首领,以老于户牖之下,则尽其天年。 ______________________________________________________________________________。 ⑥人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉? ______________________________________________________________________________。 ⑦亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。 ______________________________________________________________________________。 (4)理解文段大意:将“_______________”之人和_____________进行比较,突出了五人品 行的高洁及五人之死的重大意义,揭示了文章的______________。 九、阅读第七段:
贤士大夫者:冏卿因之吴公、太史文起文公、孟长姚公也。 本段____________(从“顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙”选一填空)了贤士大夫的姓 名,照应了文章的__________(哪一段?)




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