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网络工程规划与设计案例教程课件_项目三_任务二_麓山学院校园网IP地址规划设备命名_图文

项目三:中型园区网规划与设计

网 络 工 程 规 划 与 设 计

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回顾点评

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网络拓扑结构设计

2

网络技术选型

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2

任务描述——本次课教学内容
1.麓山学院校园网IP地址规划设计 2.麓山学院校园网网络设备命名
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本次课学习目标
1.完成本校校园网IP地址规划 2.完成本校校园网网络设备命名
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具体内容参见《项目三技能训 练任务单6》

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引入任务

信息点需求
麓山学院信息点共计 6973个 网络安全需求 隔离广播,防止网络内 部窃听和非授权的跨网 段访问

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实施任务——课堂讨论

IP地址规划有什么内容与要求? 下发“课堂教学讨论任务单__IP地址规 划的内容与要求__学生用”

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教师点评(参见“课堂教学讨论 任务单__IP地址规划的内容与要 求__教师用”)
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IP地址规划
麓山学院网络地址
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主机IP 网络地址 服务器IP

设备互联IP

设备管理IP

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IP地址规划
IP地址分配方案
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网络性能 可靠性 稳定性 可扩展性 扩容 参考资料:《IP地址规划和设计文档》

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IP地址规划
麓山学院校园网内部采用192.168.0.0/16地址网段进行规划
楼栋编号
11

楼宇
办公楼

IP地址网段
192.168.1.0/24

13
18

实训楼
学生宿舍 1

192.168.3.0/24-192.168.7.0/24
192.168.16.0/22

为什么是10 位主机地址?

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IP地址规划
VLAN编号规则
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楼栋

楼层

VLAN号 请规划出办公楼其 D 他部门的VLAN编号

A

B

C

办公楼一楼招生就业处的VALN编号为1111
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IP地址规划
VLAN命名规则

楼栋名拼 音首字母 A x

部门名拼 音首字母 B 请规划出每栋学生 # 宿舍的VLAN名称

楼层
办公楼1楼招生就业处的VLAN命名为bgl1-zsjyc#

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IP地址规划
部门 名称 招生 就业处 (一楼) VLAN 号 1111 VLAN 名 地址段 192.168.1.0/28 IP地址范围 192.168.1.1 ~ 192.168.1.14 192.168.16.1 ~ 192.168.16.126
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Bgl1zsjyc# Xsss1#

学生宿舍1 (一楼)

1811

192.168.16.0/25

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IP地址规划
设备互连地址规划与端口规划 规划44个子网:192.168.0.1/24-192.168.0.220/24
设备1 (本端) 核心 交换机1 设备2 (对端) 办公楼汇 聚交换机 图书馆汇 聚交换机 备注 本端IP 对端IP
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IP子网

192.168.0.0/30
192.168.0.4/30

192.168.0.1
192.168.0.5

192.168.0.2
192.168.0.6

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IP地址规划
设备管理地址规划 规划130个地址:172.16.0.1/24-172.16.0.158/24
设备管理地址
核心层 汇聚层 核心交换机1 核心交换机2 172.16.0.1/24 172.16.0.2/24
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办公楼
学生宿舍1 办公楼1楼交换机 办公楼2楼交换机

172.16.0.7/24
172.16.0.14/24 172.16.0.26/24 172.16.0.27/24

接入层

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IP地址规划
服务器地址规划 采用192.168.0.224/27网段进行IP地址规划
服务器名称
WWW服务器

IP子网
192.168.0.224/30

备注
192.168.0.225 ~ 192.168.0.226 192.168.0.237 ~ 192.168.0.238

VOD服务器

192.168.0.236/30

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相关案例分析 1.怀钢(集团)有限公司信息化建设项 目(第一期)IP地址规划方案文档

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网络设备命名

地理区域 AAAA B

设备类型编 码标志位 C DDDD

设备序号 E

设备厂商 编码

设备型号 位标志位

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网络中心有两台思科6509的交换机,根据上述命名规则, 参考资料:《 IP地址、VLAN规划及设 其主机名称WLZXCS6509-1 和WLZXCS6509-2 备配置规范》

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深化任务——技能训练
1.讲解技能训练任务单6 2.下发技能训练任务书6 3.学生按照技能训练任务书6的相关要求完成本校校园网的IP地 址规划和网络设备命名,并形成相应的设计文档(文档格式可参考教 学资源中的“设计文档格式”) 4.学生填写技能训练检查单6 5.依据技能训练任务考核6的要求,采取自评、小组互评、教师 评价的方式对学生完成的技能训练作品(设计文档)进行评价

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归纳总结、任务拓展
1.本次技能训练中,能顺利完成的是哪些?为什么? 2.本次技能训练中,存在哪些不足?如何弥补? 3.教师点评学生技能训练作品。 4.了解医疗、金融等网络类型的IP地址规划与设备命名方案。
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