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高中生物必修3第二章同步课时教学课件 第一节人体内环境的稳态 课题: 复习血糖调节

课题: 复习血糖调节

【学习目标】

考试说明:血糖调节(B)

1.描述血糖平衡的调节

2.分析胰岛素与胰高血糖素在调节血糖平衡中的作用及相互关系

3.描述糖尿病的病因及常见症状

4.运用建构模型的方法,建立血糖调节模型加深对胰岛素和胰高血糖素生理功能的理解
【预习检查】

1.血糖的平衡

(1)血糖就是指



(2)正常人空腹时血糖浓度为

mmol/L。

2.血糖的激素调节

(1)参与血糖调节发挥主要作用的激素是



,其中



由胰岛 B 细胞分泌,能促进

进入组织细胞,并在组织细胞内



合成



,同时抑制



等,从而

使血糖浓度



(2)健康人当血糖浓度偏低时,可引起

细胞分泌

。该激素能

促进

的分解和

转化为葡萄糖,从而使血糖浓度上升。

3.血糖调节异常

低血糖

(1)

高血糖

(2)糖尿病症状:









(3)糖尿病防治:采用调节和控制

并结合药物等方法进行综合治疗。

(4)尿糖的检测

葡萄糖是一种还原糖,与

发生反应,会生成

沉淀。

【问题探究】

1、描述血糖的来源与去路

2、用箭头和符号补充完整下图
3、用箭头和符号补充完整+ 血糖平衡的调血节糖过升程高

血糖升高 4、糖胰尿岛病素的分病泌因增有多多种类型,从激素与靶细胞表面受体的特异性胰结高合血角糖度素分分析泌可增能多原因

有哪些? 下丘脑

【思维训某练一】区域

1.A下.列胰四岛组、结肝构脏,、对肾血小糖管胰的岛相B对细稳胞定起血重糖要B降作胰.低用高胰的血岛是糖、素肝脏、肠腺 肾上腺素





C.胰岛、肾上腺、性腺 (+ 表示促进,D.- 肾表上示腺抑、制肝)脏、胆囊

胰岛素

第1页
胰岛 A 细胞

肾上腺

2.正常人在饥饿状态下,体内血液中 A.葡萄糖含量大幅度下降

B.胰岛素含量增加

()

C.胰高血糖素含量增加

D.胰高血糖素含量减少

3.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体

组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致

()

A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高 B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低

C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高 D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低

4. 下 列 有 关 血 糖 调 节 的 叙 述 正 确 的 是

()

A.②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中

B.胰岛 A 细胞分泌的激素促进④过程

C.胰岛 B 细胞分泌的激素促进①、③过程

D.胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程

5. 下 图 为 血 糖 的 生 理 调 节 过 程 , 据 图 分 析 判 断 错 误 的 是





A.血糖升高刺激胰腺分泌 C,从而使血糖降低的过程属于体液调节

B.血糖下降刺激下丘脑,通过神经支配胰腺分泌 D,从而使血糖上升过程属于神经调节

C.分泌物 C 与 D 表现为拮抗作用

D.血糖的平衡是神经调节与激素调节共同作用的结果 6.下列情况中可能会引起人体尿糖的是

()

①肾小管病变,葡萄糖的重吸收能力下降 ②一次性大量进食糖类

③病毒感染并破坏胰岛 B 细胞

④胰岛 A 细胞兴奋,分泌激素量过多

⑤醛固酮激素分泌增多

⑥长期心理压力过大,精神紧张

A.①②④⑤

B.①②③⑤⑥

C.①②④⑤⑥

D.①②③④⑥

7.人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人.甲正常,乙的胰岛 B 细胞被自身免疫反应所破坏.丙的胰岛 B 细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。

请回答下列问题:

(1) 甲 在 某 次 运 动 前 后 血 糖 浓 度 的 变 化 如 图 所 示 。 bc 段 血 糖 浓 度 下 降 的 直 接 原 因



, cd 段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素



的明显增加引起的。

(2)用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测,水浴加热后观察到的颜色分别







。从激素调节机制分析.乙

尿样检测结果产生的原因是



(3)给丙注射胰岛素

(填“能“或“不能”)有效调节其血糖水平,原因是



答案:

【思维训练】
(1)运动初期血糖消耗量多于产生量 胰高血糖素 (2)蓝色 砖红色 砖红色 乙的胰岛 B 细胞受损,不能正常分泌胰岛素,血糖浓度高

(3)不能 胰岛素不能与受体结合

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