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小学2016年度学校工作总结

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小学 2016 年度学校工作总结
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【范文一:小学学校工作总结】 一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来 说,本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作,我校 全体师生在上级的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,大力推进素 质教育和法制教育,认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标, 扎实工作,锐意进取,学校各方面工作都取得了一定的成绩,但也存 在许多不足之处,现将一年来的工作总结如下: 一、加强师德建设,提高教师业务水平 1、我校在本学期中,切实加强学校的师资队伍建设,全面提高 教师形象,在学校工作会议上,对教师进行师德教育,培养教师的敬 业爱岗、团结合作精神。 2、加强教师的理论及业务水平,通过多媒体课件展示,让教师 耳目一新。学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》 等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味,受益匪浅。 3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划,列出书目, 读一本书,写读后感,提高教师的专业发展水平。 4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况, 制定教师业务培训计划和教研计划,大胆探讨教科研,组织集体备课

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及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。 二、强化学生纪律,搞好教学工作 1、我校大队部对各班实行量化管理,期末进行先进班级评比。
每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况,每周对各班 进行一次量化,并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的 自律意识和班级体荣誉感,班风校风更加严谨。
2、大队部还组织手抄报评比,端午节移风易俗等活动。充实了 学生的课余文化生活,提高了学生的素质和能力。
3、教学是学校的中心工作,为抓好学校的教学工作,提高教学 质量,我校采取了以下措施:(1)组织教师学习新的教学方式,改变 旧的教育观念,提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作, 以“不放弃每一个学生”为原则,利用课余时间对学困生进行辅导。 特别是毕业班教师,面队压力积极进取,利用休息时间上课,加强对 学优生和学困生的教育。(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间, 经常互相探讨教学中的问题,提高了教师的教学水平和业务能力。(4) 制定切实可行的教师奖惩制度,激发教师工作的积极性和主动性。学 校制定教学常规奖励制度,激励做好教学常规工作。
三、加强学校的安全管理,创造良好的教学环境 1、全体师生牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,学校与 教师签定了责任书,做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。 2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开 主题班会等多种形式对学生进行安全教育,增强学生的安全防范意识。

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3、安全员隔周进行安全教育讲话,并做好记录。特别是今年的 “手足口病”高发季节,制定应急预案、发放表格等,确保卫生工作 顺利进行。
4、学校每天安排教师值日、值周,重点加强早午自习和课间活 动的安全管理,安排教师课间进行巡视,发现学生做危险游戏,及时 进行制止并对其进行批评教育。
5、重视健康教育,加强传染病的预防工作和宣传工作,积极配 合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附 近小摊点进行治理,禁止学生购买零食,消除安全隐患。
总之,一年来,学校各方面工作都取得了一定的成绩,但还存在 许多不足之处,在新的学年里,我们要吸取经验、查找不足,克服困 难,提高教学质量,全面提高师生素质,为我校美好的明天努力奋斗!
【范文二:小学学校工作总结】 本年度,我校坚持以社会主义核心价值观为指导,以“德育为首, 以人为本,质量强校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,依法 治校,认真抓好学校各项管理工作,努力构建和谐校园、平安校园, 较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下: 一、强化师德师风建设,促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生 素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养, 需要教育,更需要每位教师的自我修养! 1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作

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风建设文件,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时 自我反省,做学生的表率。
2、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对 性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱护关心学生,走近学生的 心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害 家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三 是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。
通过开展师德师风自查活动,全体教师进一步转变了工作作风, 提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。学生、家长对教师工 作的满意度有了大幅度提高。
二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心,以教学常规管理为切 入点,强化本年度的教学工作。 1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六 认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅 导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环 节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外, 平时校长和教导处还对教师授课进行不定期的抽查。 ①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,采取了分 学科进行指导,将检查结果及时反馈给校长和任课教师,教导主任负 责提出改进意见,不断完善和提高教学水平。 ②严抓教学计划的制定和落实,加大了听课、查课的力度,要求

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校长每学期听课不得少于 40 节,其他老师不得少于 16 节。对教学 过程中出现的问题及时处理并做好记载,根据教学常规考核细则有针 对性地提出改进措施。
③认真组织了期中和期末教学质量检测活动,并结合日常教学工 作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时 记载,作为学期结束,教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教 师平时要重视基础训练如:作业分层次,抓好错题过关,作业布置有 针对性、讲究实效,做到精而少,辅导及时、针对性强。特别要重视 个别辅导,充分体现面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设,提高教师素质。 ①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周,通过 听课、评课,反馈教学情况,使教师比较迅速地成长起来。 ②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用,积极参加“联片 教研活动”。在中心校的统一部署下,教导处组织了语文数学老师参 加外出听课、讲课、评课活动。此外,学校还开展了一系列教研活动, 促使教师学习课改精神和理念,积极钻研新教材,一年来有 3 位教师 参加了“国培计划”培训,一位教师参加了城乡交流学习。 3、严格执行“减负”规定,向课堂教学要效益。学校要求每位 教师要树立“向四十分钟要质量意识”,充分利用好课堂教学平台和 教育资源,切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点,提升自 己的专长,为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法 和学习方式,引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的学习

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能力、独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。 三、坚持以德育为首位,全面实施素质教育 实施素质教育,既是学校工作的基本点,也是最关键的部分。我
校一直以德育工作为首位。 1、开展丰富多彩的活动 (1)坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式,利用国旗下
讲话对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。 (2)开展了丰富多彩的学生课外活动,如古诗文诵读比赛、六
一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛等,让学生得到了展示的平台, 从中既得到了快乐又学到了知识。
(3)坚持文明班级评比,继续开展了“流动红旗”评比活动。 给学生创造一种积极向上的氛围,让学生自己管理自己。
(4)注重常规教育,抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守 则》、《中小学生日常行为规范》为标准,在全校范围内开展争做规范 生活动。
2、发挥“家校互动”的职能 部分家长的知识和思想观念有些落后,往往只有良好的愿望,但 效果未必好,为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生家 长进行交流;采取家访、电话访谈等形式,了解家长的需求,及时掌 握好学生的学习动态。并结合上级安排开展了“小手拉大手”活动。 3、根据区教育局及学区关于实施学生思想道德建设“金种子” 工程的要求,结合我校工作实际,开展了学生思想道德建设“金种子”

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活动。 四、加强学校安全和后勤服务工作,强化安全管理责任 学校安全直接关系到广大师生的生命安全,关系到社会和谐稳定。
学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则,努力创造优美舒适的 校园环境,为教育教学提供安全保障,尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松,确保教育教学的正常进行。 ①在开学初及时发放了办公用品;检修了各教室照明设施;维修 了学生损坏窗户玻璃。 ②对各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产的 管理工作。 ③每月进行了安全排查,平时也不定期对学校电器进行安全检查, 并将检查记录进行汇总,发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、 门、锁、窗、水电也及时进行了维修。 2、强化安全意识,紧抓安全工作不放松。 ①开学初,向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》,并要 求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目 标责任书。 ②进一步完善了各项安全制度和应急预案,加大了安全宣传力度, 认真落实了安全课进课堂,每学期都组织了不少于两次的小学生安全 知识竞赛和学生紧急疏散演练,使学生的安全意识得到了很大的提高。 ③对学校教学设施、体育设施、电路等,不定期进行了检查,发 现问题,及时整改。

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④加强学校内保工作,严格执行学校各项管理制度,把教师轮班 制度落到实处,认真履行职责,严禁闲杂人等进入校园,确保校园安 全。
五、工作中存在的不足和努力方向 回顾一学年来的工作,虽取得一些成绩,但在看到成绩的同时, 更需要冷静地进行反思:我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断 加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师 德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外,农村学校如 同贫困的家庭一样,同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中,所需 要的开支,学校这个大家庭也负担不起,经费不足,大大制约了很多 工作的开展和质量,学校也是心有余而力不足。对学校的厨房设备改 造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。 在今后的工作中,我们将进一步加强自身建设,紧抓机遇,上下 一心,迎难而上,努力提高管理水平,建立健全各项管理制度,加强 学校日常管理,力争 20XX 年的教育教学各项工作再上新台阶。 【范文三:小学学校工作总结】 忙碌的一个学期又接近尾声,回顾走过的这一学期,在教委办期 初工作精神指导下,在教委办领导的支持下,在全体教师的共同努力 下,在校董会、服务区内的村两委共同支持下,我们认真有序地完成 了各项任务。现在对我校本学期的工作作个简要的汇报。 一、以“创建福建省农村小学合格校”为抓手,促进学校不断发 展。

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1、开学初,我们认真对照《XX 省农村小学合格校》的评估标准, 不断改善各项不足,完善学校办学条件。同时认真做好泉州市小学校 园文化基本建设“十个一”、班级文化基本建设“十个一”的创建活 动,推进校园文化建设,提升学校品位。3 月 18 日,我校以 94 高 分通过“XX 省农村小学合格校”评估。
2、4 月 1 日,XX 镇六项技能比赛在我校顺利举行,共有来自全 镇四个学区 12 个代表队 36 人参加。我校陈 XX 以及钟 XX 同学分别 荣获安海镇六项技能第一名与第二名。
3、4 月 25 日上午,“XX 市第十一届小学生技能素质比赛”在 我校召开,来自全市各镇(街道)的 60 多名小学生参加了写作、演 唱、简单烹饪、绘画、作文、50 米短跑等 6 项技能比赛。我校代表 队荣获团体总分二等奖,其中钟 XX 同学获得作文三等奖、演唱二等 奖,个人总分二等奖,陈 XX 同学和齐 X 同学获得个人总分三等奖。
XX 省农村小学合格校的顺利通过,以及成功承办 XX 镇、XX 市 两级的六项技能比赛,通过活动,更多的人正在关注庄头小学,更多 的人也正在加入支持我校的发展行列。我校也正通过一系列的活动与 创达标,不断推动学校的发展。
二、以教学常规管理制度来规范教师,抓好教学管理,提高教学 质量。
本学期采用每月一检的方式对教师们的备、教、辅、改、考等常 规检查。强调教师们对后进生的监管力度,也是学校本着为了每一个 孩子的宗旨,对这些在学习方面较为薄弱的学生特别关注。从检查情

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况看来,全体老师对学生作业是相当重视的,学生字迹工整,各班都 有自己的作业格式,订正错题率比上学期有所提高,单元检测能及时 进行且和家长做了沟通。
当然也有部分问题值得反思,如虽然我们一直在强调学生作业要 工整,而有部分教师的作业批改却欠整洁,随意性很大;有些事情贵 在持久,但在作业中我们常常发现有教师有时能很认真的对待,有时 却放任学生的错题或在批改时发生错误。每一次检查后,我们都会及 时的向老师们反馈情况,希望通过这种方式能更有效的促进我校教学 常规的严密性,为更好的提高教学质量打下坚实的基矗
三、加强校本教研,开展有效、常态的校本教研 1、教研行为自主化 制度上保证:学校规定每周四上午第二、三节为数学学科校本教 研时间,周四下午第二、三节为语文学科校本教研时间。真正落实教 委办提出的“周四听课日”及“每听必评”制度。每次的研讨活动做 到定时间、定地点、定发言人,每次活动都有记录。每位老师开一节 校级研讨课,课后及时评课并做好记录。 组织上到位:教研组是开展校本教研的中间力量与基本组织。我 校非常重视教研组的建设,根据学校实际分成 3 个学科教研组,其中 语文、数学教研组再加技能科教研组。明确各教研组长的职责,加强 对教研组的指导与考评。行为上跟进:要求教师主动参与各类教研活 动,主动与同事交流实验中的成功与失败。广大教师由“被动学习” 变为“主动学习”,由“被动研究”变为“主动研究”,学校教研氛

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围日渐浓厚。 2、教研形式多样化 我们把校本教研作为教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的
一个有力平台。大家在每周的教研活动时间里,能畅所欲言,谈论教 学中的种种困惑,抒发教学中的得意情怀,探讨教学中的神来之笔, 明辨教学中的是非曲直。教研已脱去了它神秘的外衣,更加平民化、 大众化。不知不觉中,教研已成为了我校教师教学中不可或缺的重要 内容。除了固定的教研活动时间外,即时教研司空见惯:办公室里, 同年级任课教师围绕某一教材或教学内容展开研讨交流,以求化解教 学疑难、探讨教法学法;同班任课教师或原任教师经常针对某一班级 现象或某一学生的某一方面表现进行现象透析、探讨教育之方;很多 教师下课回来后放下书本,一手端起茶杯,一边兴奋地向同事们讲述 刚刚发生的教学故事……这些不起眼的形似“聊天”的行为和过程, 就是被我们称为校本教研“小插曲”的群众性即时教研活动。实践告 诉我们,这种经常性的校本教研活动很具生命力。
四、加强师生德育学习,开展各项德育活动,推动学校发展。 本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《教师 的 20 项修炼》、《教师法》、《义务教育法》和教委有关师德教育和建 设的文件资料等,并写出心得体会。通过学习,我校教师的师德风尚 有了较大提高。这学期我校教师积极参加各种德育活动,都获得了不 错的成绩。(1)通过选拔,鼓励教师参加教委办举行的《教师的 20 项修炼》心得体会教师读书沙龙比赛。(2)积极参加手拉手助残活动,

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无偿献血活动。(3)投票推选了许晴蕾老师参加镇“我最喜爱的老师” 评选活动,获得好评。(4)踊跃参加了教委办为庆祝妇女节而举办的 女教师跳绳比赛,呼啦圈比赛,男教师定点投篮比赛。(5)参加了“新 益杯”教师乒乓球比赛,成绩优异。
其次、开展多种形式的主题教育活动。 1、爱国主义教育。(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国 旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义 意识。(2)结合清明节,对学生进行革命传统教育系列活动。(3) 开展好“改革开放 30 周年”读书活动,并根据相关要求,组织选拔、 参加了安海镇小学生征文比赛、讲故事比赛。取得了良好的成绩。(4) 积极组织学生进行“向国旗敬礼网上签名寄语活动”。通过开展这些 活动,进一步提高了学生的爱国热情。 2、安全卫生法制教育。(1)加强夏季各种安全知识的宣讲教育, 特别是防溺水教育,交通安全教育,课间安全活动教育。(2 加强夏 季各种传染病的预防宣讲教育。坚持做好每天的晨检、午检工作,要 求班主任每天做好记录。(3)继续抓好学生校内、校外的安全工作, 签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。本学期此项工作运行 良好,未发生任何安全事故。(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成 年人犯罪法》,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生违法犯罪 现象。(4)开展了系列宣传教育活动,如黑板报、专题广播、消防讲 座演练、地震逃生演练等,学生受到良好的教育。 3、环保教育。结合“植树节”、“三月学雷锋月”、“世界水

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日、地球日、环境日”、“五一”、“世界无烟日”等节日,通过宣 传橱窗、校园广播、主题班队会,组织假日雏鹰小队走进社区积极宣 传环保的重要意义,教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的 环保意识。
4、文明礼貌教育。本学期,我校继续加强了学生常规教育,特 别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》 为内容,开展“文明班级评比”活动,以班级教育、自我教育为主, 红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的 教育效果。
5、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工 作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班 主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后 进生的思想教育工作,不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励, 少指责,多帮助,较好地控制了学生掉队。
6、其他主题德育活动。(1)在“手拉手助残”献爱心活动中, 少先队员们在老师的带领下,在大队部的号召下,都纷纷捐出自己的 零用钱,献出了自己的一片爱心。(2)积极组织少先队“蓓蕾小队” 参加安海镇“关爱女孩”杯腰鼓大会操,获得了二等奖。(3)参加了 安海镇六一儿童节文艺汇演,我校少先队员表演的舞蹈《说唱脸谱》, 获得了观众们的一致好评。(4)大力开展了阳光体育大课间活动,保 证了学生的活动时间,增加了学生的运动量,使每个学生更加健康地 成长。

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五、以少先队为阵地,抓好日常各项教育,打造平安校园。 1、抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督, 提高值日质量,严格执行“流动红旗”制度。对劝导队的检查进行分 工落实,加大检查力度,每日一总结,及时反馈教育,每日将检查结 果公布在学校黑板报上,每周评比出纪律红旗、卫生红旗各三面,每 月评比出“纪律卫生”前四名,颁发奖状。通过劝导队检查活动促进 我校精神文明建设。要有效培养学生良好的行为习惯,在学校营造 “学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围,净化校园空气,实现美好人际 关系,打造和谐校园环境。 2、通过蓓蕾广播站、电视台、宣传窗、晨会、讲座、黑板报等 少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康、防溺水、 防雷电、预防传染病等方面的教育,通过举办知识讲座,现场演练、 观看电视,制作手抄报等形式,加强了学生的安全意识,反复抓苗头 倾向,帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安 全防范意识和自护自救能力,全力打造“平安校园”。 当然,我们还有许多做得不尽完善的地方,未来,我们会不断总 结经验,力争取得更好的成绩。 【范文四:小学学校工作总结】 在即将过去的一学期里,长义小学在腰陂镇中心校的领导下,沿 着期初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取。这学期学校继续 遵循“以学生为根本,以质量为中心”的原则,在学校教学质量、教 师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实

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上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利 利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结,向各位领导汇报。
一、抓师德工作,建和谐团队 提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底 决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位 上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。 我们利用每周例会的机会,组织教师政治、业务学习。本学期, 我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机,开展了一 次师德教育。学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光 荣感,安心本职工作、要为人师表,以自己的良好行为和形象为学生 树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。 这学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。我们学校 大部分是年纪大、快要退休的老年教师,甚至个别带病也在工作。如 我校的刘玉祥老师,患有严重的风湿性关节痛风。但是他们都能够勤 勤恳恳地做好本职工作。 正因为如此,教师们都把学校的事情当作自家的事情:垃圾池里 的废纸有教师主动去烧,操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡, 有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育,发现某些不良 现象会主动到办公室和教师们商量办法。可以说,我们学校的全体教 师“心往一处想,劲往一块使”,各项工作能得到大家的响应,开展 起来也就顺利得多了。 二、抓常规管理,提高教学质量

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教学质量是学校的生命线,我们的老师理直气壮抓教学。本学期, 在中心校的统一布置下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。 为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施:
1、狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学 质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规 的要求,备课、讲课、布置与批改作业。
2、抓好单元测验和课外辅导,重视培优和转差工作。由于种种 原因,每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象, 这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客 观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念, 努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一 手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。
由于措施得力,我校在这次镇期中统考中总体成绩稳中有升。 三、抓班级管理,强化安全卫生 班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求,我们从这学期 开始,以“纪律、安全、卫生教育”为抓手,强化班级管理。 1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。 班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各 个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活 泼、举止言行规范文明的大好局面。 以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则, 对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得

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扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、 守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人, 学校的小主人。
2、利用班会,强化安全卫生教育和管理。 本学期在班主任的配合下,做了许多工作,特别是治理校园环境 卫生效果比较显著,校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干 净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。 四、抓活动开展,丰富校园文化 这学期我们根据实际开展了以下活动: 1、爱国主义读书教育活动。根据学校制订的教育方案,并踏实 做好读书的指导工作,为下学期的读书竞赛打下良好的基础。 2、结合节庆和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教育活动。 五、存在的主要问题 我们学校是薄弱学校,存在不少问题,最突出的表现在以下两方 面: 1、从学生数来看,我们学校是腰陂镇中小规模村校,办学条件 十分落后,是不折不扣的弱势群体,与兄弟学校相比差距非常大,体 现出明显的发展不均衡。突出表现在:网线还没接上来、没有篮球场 硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。 2、教师年龄结构老化,教师数量不足。教师个体的专业素质、 身体素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。 一学期已经过去,驻足回首之间,有喜也有忧。展望明天,道路

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漫漫且修远,困难重重亦艰险。但我们坚信,有中心校的正确领导和 亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!
【范文五:小学学校工作总结】 本学年度,我校高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要 思想为指导,深入学习贯彻党的十七大,十八大精神,以推进素质教 育为动力,以深入实施新课标教育教学为目标,不断强化学校内部管 理,着力推进师资队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质 量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的 工作总结如下: 一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平。 1、加强干部队伍建设。坚持“一把手”负总责,要求学校领导 成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文,努力建设一个 同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。 2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对 教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高 教师的业务水平,坚持以校本培训为主,学校领导听课、评课,互动 互学,激励广大教师为学校教育工作努力工作。 3、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,责任 重大。学校从不放松对师生的安全教育,逢会必谈;学校分层分级与 每一位教职工签订安全工作责任书,人人确立“安全第一”的意识。 二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。 (一)加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质。

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1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯 是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守 则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,结合学校和学生实际,认真 开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、 劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育,强化法制 教育内容,进一步增强学生法制观念,提高学生法律素质和自我保护 意识。通过各种形式开展安全教育,积极在师生中宣传、学习、贯彻 防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报,张贴一条宣传标 语,开展一次征文比赛,发放一份告家长书,开展一个主题班会。通 过活动,学生认识到了生命的意义,认识到了安全是多么的重要,懂 得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。
(二)加强教育教学研究,全面提高学科教学质量。质量是学校 的生命线,为此我通过各种途经,全面提高教学质量。加强教学研究。 教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究,加强对教师工作的指 导,切实提高课堂教学的效益。
三、开展多彩丰富的活动。 我校少先队活动总是坚持四个原则:民主的队干选举、独立的队 活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的 指导下,队员们的想象力得以充分发挥,队员们的自主意识得以充分 体现。孩子们自己竞选队长队干,发表演说,充分认识自己、表现自 我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动,使队员过得更有意义,

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活泼健康的成长,轻松愉快的学习。 四、坚持“精细化”的管理原则,做好常规性工作为了使学校工
作日常化、规范化、制度化,我校从教育、教学、教师、学生等方面 制定了各种管理制度。
主要有:教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及 教师奖惩制度、校园行为“十不准”,并签定了各项责任书,实行教 师岗位督查制。实行分层管理,教师全员参与管理,每位教师都有兼 职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查,周小结”。教师备 课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查,都要有一定的标准, 对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。
五、回顾一年的工作,我们还存在一些问题。 1、教师年龄偏大,对新事物接受能力弱,信息技术掌握得不到 位,多媒体教学不能开展。教学方法不灵活,教学成绩稳步不前。 2、教师队伍素质尚待进一步提高,还需要继续加强校本培训, 只有更上一层楼,才能走出校门,走向更高更远。 3、学校经费不足,在改善办学条件方面存在困难,教学条件的 改善还有一定的差距,在某些方面制约了教育教学工作的开展。道路 坑坑洼洼,遇到雨雪天更是难走,给广大师生带来极大的不便。 过去的成绩是我们今天工作的起点,我们时时刻刻都必须解放思 想,实事求是,与时俱进,开拓创新,全同志团结一心,踏实工作, 才能把我们学校推向更高的层次,更高的起点。 【范文六:小学学校工作总结】

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20XX 年对于 XX 中心小学来说是万象更新的一年。我校在新区 社发局的正确领导和细心指导下,坚持落实科学发展观,更新教育观 念,努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、 学校发展特色化。现将本学期工作总结如下:
一、提高认识,统一思想,努力提高学校管理层面的规范化 本学年度以来,我校围绕精细管理的文件要求认真组织学习讨论, 学校领导及全体教职工都充分意识到了精细管理对学校发展的重要 性。各科室用精细的理念引领,精心制定相应的政策和考核制度,精 心组织实施和指导,精心组织督查和考评。 为了更好的实行管理制度,校长、各行政人员分工到人,定班定 人进行检查和督促。进一步细化要求,涉及卫生、教学、班级管理、 食堂就餐等各个方面,给班级打分、给教师打分,将其纳入学期考核 之中。 行政人员定期组织开会交流,及时总结工作中成功的做法和举措, 严格参照《中小学行为规范》,进一步完善机制、狠抓落实,构建科 学的体系,促进管理不断规范化、法制化。 二、从细节处入手,坚持不懈,进一步提升教学管理的精细化 从细节处入手,强化常规管理,努力做到教学管理的精细化是提 高教育质量的重要保证。因此在教学常规管理中我们努力做到: 1、加强教学过程管理,促进教学常规落实。 我校一贯注重教学常规管理的落实情况。严格参照《镇江新区中 小学学科教学“五认真”工作要求》,结合岗位责任、量化考核等,

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对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关,狠抓 落实,实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持 每月化,做到检查到位,反馈及时,整改有效。每月还特别安排行政 人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况,并将检查的 情况及时向教师反馈,提出指导意见,纳入学期考核中。为了把素质 教育真正落到实处,我们一方面严格按教学计划,科学、合理地安排 课程表、作息时间表、课外活动表,并认真督查“三表”的执行情况; 另一方面实行备课组长负责制,发挥骨干教师的作用,带动了一批非 专业教师的成长,有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。
2、立足课堂阵地,提高课堂教学效益。 课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益,才能确 保质量的提高。各教研组都认真组织成员学习《镇江新区中小学学科 教学“五认真”工作要求》,并要求细化为各自的教学行为。 坚持深入课堂,每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课。 实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度,要求 老师进行教学反思,注重平时教学得失的积累,从实践中学习,在反 思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的,集中了教研组长、备 课组长、骨干教师一起听课会诊,实事求是地分析,提出不足和改进 意见。本学期姚校长和夏校长就亲自蹲点三年级指导语文教学工作, 收到了明显的效果。 加强了教研组和备课组建设,切实做到“四定”:定时间、定地 点、定内容、定人员,开展集体备课,做到本学科教学计划和教学进

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度、教学重点难点、训练内容三统一,并注重“精”字上花功夫,摆 脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。
加大网络知识培训力度,做到人人网上办公、能利用多媒体资源 进行教学。积极开展网上教学研讨,每周由各教研组在校园网上上传 一片有质量的文章或案例,每位教师选择科目进行网上学习和发表评 论。这样既节省了时间又提高了教师的业务水平,可谓一举多得。学 期末,我校被授予为授予江苏省优质资源下乡工程“实验学校”的称 号。
加强了教学仪器设备的管理和使用,完善制度,专人管理。由于 专业教室比较少,在学期初各小学科教研组长就制定了专用教室的使 用计划,由夏校长进行不定期检查落实情况,大大提高了专用教室的 使用率。
3、树立“科研兴校”意识,将各项科研活动落实到实处。 教师教科研的水平高低直接影响到教学水平,因此我校鼓励教师 积极申报教科研课题参与研究。目前我校语、数、外、德育各有一个 市级课题在研究中,形成了人人参与的局面。教科室定期召开课题组 负责人会议,交流情况,部署工作,定期通报。鼓励教师积极撰写教 科研论文参与投稿和评比,本学期在夏校长的榜样作用下,我校张迎 春、贾永霞等几位老师的七篇文章分别在盛市级刊物上发表;在盛市 级论文评比中获奖的有二十多篇;赵晓燕老师在新区“新秀杯”语文 赛课活动中获一等奖;积极组织学生参加上级部门的各类竞赛,以锻 炼学生的能力,取得一定成果,有 20 人次在市、区级各种竞赛中获

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奖,较去年有了很大幅度的上升。 4、培养青年教师,促其迅速成长。 我校专门召开了行政会议,研究青年教师的培养工作。每位青年
教师均按要求制定了三年读书成长规划,学校定期召开青年教师座谈 会检查督促推进。学校还指定相关学科有经验的教师担任指导教师, 召开师徒结对大会,开展师徒结对活动,我们还对指导教师规定了具 体指导任务,完成任务的给予适当奖励,实行新老教师捆绑考核。这 样,很好地调地动了师徒双方的积极性,师徒结对成效十分明显,新 教师很快适应了教学工作,课堂教学效益有了显著提高。我校青年教 师封明珠勇挑毕业班英语教学重担,所教班级成绩名列前茅;赵甜老 师的课生动活泼,极大地调动了学生学习的积极性,在区数学青年教 师评优课活动中获二等奖。
三、以德为本,细化教育,真正实现德育工作的目标化 1、强化目标意识,将德育内容细化。德育工作是一项需常抓不 懈的工作,因此德育处从守纪律、讲卫生、有礼貌等基础行为入手, 每周都安排一项教育重点,规范德育常规,培养学生良好的行为习惯、 学习习惯和生活习惯。由夏校长主抓,不定期组织部分教师和学生进 行检查,检查结果纳入班级考核中。一学期下来,学生的行为习惯有 了明显的改观。 2、抓好队伍建设,强化德育意识。继续做好班主任培训工作, 开展班主任师徒结对,定期召开班主任例会,不断提高班主任工作水 平和能力。加强学生干部队伍建设,充分发挥学生的积极能动性,在

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原有值日制度基础上,不断完善检查、评比项目,及时公布,每月总 结,结果与考核挂钩。我校吴岩、贾子航同学被评为镇“十佳少年”。
3、以活动为契机,狠抓养成教育,巩固德育成果。根据学期初 德育工作计划,学校分别开展了“文明小使者”、“每周一星”、校 级“十佳少年”评选活动,在学生中形成了良好的竞争氛围。在常规 的文明班级的评比中,学生的行为习惯有了明显的改观,集体荣誉感 明显增强,形成了良性竞争的好局面。以绿色学校”和“健康促进学 校”的创建为契机,通过图片展、问卷调查、知识竞赛等形式在学生 中广泛发动宣传,很好地规范了学生的行为。
四、走内涵发展之路,努力打造学校发展特色化 自我校确定将象棋作为特色打造以来,学校逐步健全了管理网络, 即副校长分管、体艺教研组具体负责、体育、音乐类教师具体实施, 最终落实到学生,形成普及→提高→特色这样一个四级管理、三个层 次的组织管理体系,将普及和争创体艺特色相结合,充分利用校内外 的教育资源,面向全体学生,提高整体素质。 我校还成立了以吴晓红主任为特色项目带头人的一个以青年教 师为主的教研组。自编校本教材《象棋初级教程》、《象棋入门》、《学 象棋》等,利用体育、大课间活动、兴趣小组活动时间开设了“中国 象棋”教学,加强象棋教学的推广。低年级以兴趣激发和初步下法为 主;中年级以基本规则与品德教育为主;高年级以作战水平与多种策 略为主。学校也加强班级兴趣小组的管理,每次活动做到“四定三检 查”:定时间、定地点、定指导老师、定学员;检查老师是否到岗到

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位、检查学员出席人数、检查活动内容落实。真正体现了普及性,做 到了全员参与。
由于学校新建大楼,校园环境是一片空白。学校组织召开专门行 政会议进行讨论,派中层赴丹阳实验学校学习后,由朱艳琴老师负责 制定环境布置方案,在全校范围内征集作品,赵晓燕老师具体负责作 品的筛选,用以环境布置。开展学校楼宇命名方案和校徽方案的征集 活动,体现了学生小主人的作用。及早布置,及早落实。
在校园文化的布置中渗透学校的体艺特色,营造浓郁的学习氛围, 真正体现“书香校园、象棋特色”。
五、努力抓好常规体育、艺术工作 学校积极推进“阳光体育活动”,用制度保证学生每天有一小时 的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操比赛,很好地推 广了新的广播操。成功举办“六一艺术节”活动,受到了群众的好评。 积极组织工会活动,成功举行了“庆三八放飞心中的歌”歌咏比 赛,极大调动了广大女教师的积极性。我校 10 名教职工在新区登山 比赛中夺得团体第五名的好成绩。 六、加强安全教育,提高学生意识 1、切实加强安全教育。为保证师生安全,争创“平安校园”, 学校全方位开展安全教育活动。严格教师值勤纪律,设立红领巾监督 岗和流动岗,在管理上保证校园安全;深入师生、班级,每周都安排 固定的时间宣传安全教育;制定突发事件的应急预案,并成功进行了 预防地震的演练,提高学生自我保护的学习实践能力,让学生学习安

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全知识,掌握自护本领,提高自护自救能力。分两次发放告家长书, 提高家长的安全意识,让家长协助学校共同搞好安全教育。请姚桥派 出所的交警到进行交通安全知识讲座,增强了学生的安全意识。
2、加强校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组, 由谢校长牵头,总务部门协助,每月定期对校园及周边安全隐患进行 排查,防患于未然。最近学校又安装上监控系统,既将投入使用。
3、认真落实《学校卫生工作条例》,进一步规范了学校卫生工作。 抓好学生常见病和传染病的预防工作,认真上好健教课,提高学生的 健康意识。针对 H1N1 病情不断蔓延之势,严格执行因病缺课上报 制度,做到天天上报。关注学生心理健康,有兼职心理辅导老师。加 强学生饮食卫生管理,确保学生的人身安全。
4、加强校车管理制度,安排专人负责压车确保安全 七、校园建设方面 学校新教学大楼以投入使用,食堂、操场的建设正在进行之中。 校园的绿化也以基本到位。 八、有待改进的方面 1、课堂教学还存在不少问题,要继续进行有效课堂的研究,从 制度上保证研究落到实处,使师生的课堂教学行为得到根本性的。 2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强,德育层次化研究的成 效不够显著,一部分学生存在知行不统一的现象。 3、学校的周边环境整治不力,小摊摆卖无法制止。校门口公路 狭窄,破损严重,师生出行受到影响。

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4、由于学校搞基建,学生正常的活动场所受到限制,学生正常 的教学环境受到影响。




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