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2011年《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课暑假社会实践作业

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2011 年《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课暑假社会实践作业

家乡的优秀共产党员(优秀党支部) 家乡的优秀共产党员(优秀党支部)

——纪念中国共产党建党 ——纪念中国共产党建党 90 周年

根据中央 16 号文件和广东省 12 号文件精神,为加强《毛泽 东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课社会实践的教学, 将课堂理论教学延伸到社会实践的大课堂中, 增强学生对所学的 基本理论的认识和运用, 使理论真正联系实际, 特安排我校 2009 级正在学*《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课 程的学生,利用寒、暑假时间进行社会实践活动。 一、社会实践活动的主题 为纪念中国共产党建党 90 周年,全面提高大学生对中国共 产党领导全国各族人民进行中国特色社会主义建设伟大历史作 用的认识,我们利用寒、暑期进行社会实践活动并举办征文。本 次社会实践活动的主题是:结合《毛泽东思想和中国特色社会主 义理论体系概论》课所学的理论知识,以自己家乡社会主义现代 化建设发展历史为主线, 以自己家乡现代化建设发展进程中涌现 出来的优秀共产党员和优秀基层党支部为调研对象, 通过对家乡 历史发展进程中出现的某一个优秀党员或党支部的全景式描绘, 再现党的领导对家乡社会主义现代化建设发展的伟大贡献。 通过 对家乡优秀共产党员和优秀党支部的了解, 增加对自己家乡的感

情,增加对伟大中国共产党的热爱。 二、社会实践活动组织 本次活动由马克思主义学院领导, 该学院中国化马克思主义 教研室具体组织实施, 并由该教研室教师负责对所教授的班级学 生进行具体指导。 三、社会实践活动时间安排 调研报告的写作时间:2011 年寒、暑假。 暑假。 调研报告的提交时间:开学后一周内交给任课老师。 调研报告的评比时间:2011 年 9 月。 四、社会实践活动参加对象 2010——2011 学年正在学*《毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论》课程的全体学生。 五、社会实践活动方式 同学们利用寒、暑假进行社会调研和社会实践活动,根据调 研写出调研报告。 六、社会实践要求 1、凡本学年正在上《毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论》课的学生必须参加,并写出调研报告。调研报告作为 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课第一学期的 成绩记入该课程的总成绩,占总成绩的 30%。 2、调研对象可以是共和国成立后特别是改革开放后涌现出 的对自己家乡建设作出贡献的优秀共产党员, 也可以是优秀的基

层党支部。但所调查的对象必须出自本人家乡。要求每位学生在 调查报告上注明自己调查的具体地点,提供自己的身份证号码, 以便查证学生的家乡所在地。 3、调研报告要求独立完成,一人一份。 4、调研报告要从正面反映自己家乡的优秀党员或优秀党支 部。 5、写优秀党员的必须配调研对象的照片;写优秀党支部的 必须配党支部成员的集体照片。 6、调研报告要观点正确,逻辑严谨,文字流畅,具有一定 的理论价值和学术价值。 7、调研报告要有调研的时间、地点、对象,要有具体的数 据,不能是纯粹的理论文章。 8、题目自拟,字数不少于 2500 字。 9、征文应为本人原创,严禁弄虚作假或抄袭他人成果。一 经发现有抄袭现象,取消成绩,并记入课程考试中。 七、社会实践的奖项设置 本次活动所提交的报告除作为本门课程期中考试外, 还进行 评比。由马克思主义学院的中国化马克思主义教研室的老师,对 学生提交的作业进行评阅,并最终从中评选出优秀作品,颁发证 书并进行物质奖励。具体奖项设置是: 一等奖 10 名,奖金 60 元; 二等奖 20 名,奖金 40 元;

三等奖 30 名。奖金 20 元。 八、相关事项 本次活动的获奖者将在校园网上公布;获奖的作品汇编成 册,并收录到广东省优质课《毛泽东思想、和中国特色社会主义 理论体系概论》的课程网站中。

附件: 附件: 《调研报告》格式编辑要求 大标题(小三宋体) 200×年级××学院××专业 刘某某 学号:××;身份证 号码:××(小四宋体) 调查时间:2011 年 xx 月 xx 日 调查方式:调查地点:xx 省 xx 市 xx 县 xx 区 xx 村或 xx 居 委会 指导教师:任课老师

正文为五号宋体,首行缩进 2 字 一、谁是最可爱的人?(小四宋体加粗) 1、 2、

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