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德育工作总结12篇优秀版

《德育工作总结》 德育工作总结(一) : 德育工作总结 我校围绕全面实施素质教育, 深化教育教学改革, 认真落实 《小学德育纲要》 , 以德育为突破口,全面提高教育教学质量,使学校的各项工作步入了全县的先进 行列。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改善未成年思想道德建设的 若干意见》及省、市有关文件精神,采取有效措施,进一步做好学生的思想道德 建设工作,我们对学校的德育工作进行了全面回顾。 一、德育工作的做法和措施 1、建立健全德育管理系统为切实加强学校德育 工作管理,我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络,并明确德育管 理的任务要求,各负其责。成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、校外 辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组,实施德育工作一把手工 作。构成了校长亲自抓,教导主任、总务主任靠上抓,大队辅导员具体分管、班 主任老师时刻对学生进行教育,少先队干部参与管理的德育工作局面。班级是学 校德育工作的基本单位,班主任是班级德育工作的第一职责人。为此,学校建立 了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每一天检查监督学生入校、 离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实状况,生 容生貌每周一总结,对好的班级颁发流动红旗;学校领导、教师轮流值日,每一 天二次对学生的日常行为进行检查,其结果在学期结束纳入对班级的综合考核, 并作为量化班主任工作的重要依据,目的是激励他们育人的用心性。学校每学期 都设立班主任工作奖励基金, 对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。 2、 充分调动德育工作用心性我校始终注重德育工作的开展和落实,从调动全体教师 的德育工作用心性、主动性和创造性入手,经常 组织学习《中小学德育工作规程》 、 《小学德育纲要》 、 《教师十不行为规范》 、 《小学生守则》 、 《中小学生日常行为规范》 ,透过学习进一步明确德育工作目标和 自己的职责,到达调动全体教师工作用心性的目的。一是调动班主任教师加强班 级管理的用心性,他们是班级工作的组织者,是学校德育工作、安全教育的骨干, 我们透过制定班主任工作职责、班主任考核细则,提高班主任待遇,评选优秀班 主任等措施,大大调动了其工作用心性。二是调动各任课教师教书育人的用心性, 各学科教师都担负着渗透德育的重任,学科教师是不容忽视的德育工作者,学校 要求学科教师要结合学科特点和教学资料,以教材为载体渗透德育教育、爱国主 义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等,同时配合班主任抓好班级工作,努力 减轻学生课业负担,并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。三是调 动服务育人的用心性,用心营造校园育人环境,学校服务人员在德育工作的作用 是不可替代,学校制定了有关保卫、伙房、后勤供应等人员的职责和制度,我校 服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地,更新新资料,做好校 园美化、绿化工作,定期举办心理健康教育讲座。这样,全校上下达成了共识, 构成德育工作的合力,保证了学校德育

工作健康有序地开展。 3、 不断加强德育工作研究我校在做好德育工作的过程, 十分注重学校领导和教师自身素质的提高。 结合德育工作的特点和当地资源优势, 重视校本培训,透过理论学习和学习外地经验,加强了对德育的研究,组织多种 形式的德育活动,每学期组织二至三次校外实践活动,社会实践活动的开展有效 地促进了学生身心的健康发展。德育研究的开展是德育工作科学化的保证,更是 提高德育工作者自身素质的有效途径。我们根据小学生成长的特点和新形势的要 求,在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究。如:革命传统教育、良好行 为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应潜力教育、诚信教育、礼仪教育、 网络媒体教育多次组织诚信教育、礼仪教育等德育研究和专题讲座,透过一周常 规评比学习《守则》 《规范》演讲比赛小学生思想品德评价等活动的开展,不仅仅 教师素质得到了提高,也使学生受到了良好的德育教育。4、注重加强德育阵地建 设加强德育阵地建设,是我校一向十分重视的工作。多年来,我们围绕德育工作 的开展,建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室,黑板报、宣传栏资料 常换常新,各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及 国旗、名人名言和科学家画 像,真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校 礼貌的窗口,是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造 了优美的环境,给全体师生以奋进向上的力量。我校长期坚持开展升国旗制度和 系列化的国旗下的讲话,透过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活 动,使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操,促进了学生健康人格的养成。 二、存在的问题和不足 1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育, 有时因受教学的冲击,联系不及时,抓不住季节性,致使活动不能坚持经常。2、 个别教师,个性是个别任课教师,对德育的认识不足,认为对学生的教育是班主 任的工作,自己上好课就能够了,不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工 作,失去了一个教育工作者务必具备的育人素质。3、由于条件限制,致使学校或 班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料,为以后活动的开展和对学生的教 育失去宝贵、有说服力的东西,达不到应有的德育效果。4、对德育工作的考核还 不够完善。 三、今后工作打算 1、健全德育工作考核制度,将德育工作全面纳入班级及 教师个人的考核量化,进一步调动全体教职员工德育工作的用心性、主动性和创 造性,扎扎实实落实好德育工作。2、用心创造条件,努力改善育人环境,进一步 搞好校内、外德育阵地建设,保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展, 使每一名同学都受良好的德育教育。3、以素质教育为核心,根据不同学科特点和 学生年龄特征,促进各类学科教学与德育工作的有机结合,以学科教材为依据搞 好德育渗透,进一步到达学科育人的教育目的。 德育工作总结(二) : 在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不 断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校 实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育

工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用, 实现了本学期德育目标的要求,取得了必须的成绩,现将本学期个人工作总结报 告如下: 一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体 素质。 二、加强校园文化建设,优化育人环境。 1、精心布置宣传阵地。加强对红领巾广播站、墙报等文化阵地的指导管理, 在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能 2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁 净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。 3、用心做好了迎接区域现代化迎检工作,使校园文化具备与教育要求相适应 的吸引力和情感号召力,逐步构成了以红色精神为特色的校园文化,凝聚高品位 的校园文化精神 4、大力推进书香校园进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋 进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个时时受教育,处处受感染的 德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动 室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,每一天中午广播站定时播音,每 一天下午的操前讲话已构成我校的特色 这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的 多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践潜力 和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育 1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》 、 《小学生日常 行为规范》和《茅山中心小学学生在校一日常规》 ,坚持每一天十分钟的养成序列 教育。同时深入开展了礼貌礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2.加强班级文化建设。我们要求班主任用心思考,加强班级制度建设、班风 和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创礼貌班 级。各班的学习园地布置精美,中队角规范实用,富有教育性,各班的中队活动、 好人好事都有记录。 3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计 划,有措施,并比较及时地了解掌握有关状况,协助班主任做好个别学生的帮教 工作。

4、开展了普及小康知识学习宣传活动,开展一次主题中队活动,出一期我与 小康同成长黑板报,学校还利用小灵通广播站进行了宣传,真正做到了小康知识 进课堂。同时,少先队组织队员开展了我与父辈手拉手,小康知识我来教活动, 要求队员把自己在校学习的小康知识带回家,让他们的家长对小康知识也有所了 解,让小康知识进家庭。透过开展普及小康知识学习宣传活动,让全校教师切实 增强了教育工作的荣誉感、自豪感和职责感;学生也了解了小康,更体验感悟到祖 国、家乡、家庭的变化,激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树 立了为早日实现全面建设小康社会而努力的理想。 四、做好德育教学工作计划,拓宽德育渠(数学教师教学工作总结)道,发 挥三结合教育优势。 1、办好家长学校,增进家校联系。我们坚持定期召开家长会,透过听讲座、 随堂听课等形式,丰富家长学校活动,家长参与率达 70%以上。同时,坚持透过 电话联系、家访、经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联 系,提高了家教水平。 2、我校一向注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:如开展了以 激情奥运、阳光校园、奥运精神伴我成长等为主题的读书教育活动;组织学生定期 观看教育片;布置宣传橱窗,让学生及时了解了国际、国内及校园大事;开办家长 学校,召开家长会,努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。 3、我校十分重视家庭教育工作,成立了家长委员会和家长学校,定期开展活 动,使学校教育和家庭教育步调一致。透过家长学校向家长介绍学生基本状况、 学校发展规划及对学生的要求和对家长的期望 期望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果, 转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 存在的问题 1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。 2、家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3、需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。 今后工作设想 1、 进一步加强师德建设, 突出全员育人观念, 充分发挥全体教师的育人作用, 真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强 德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育

工作中去。 3、继续抓好班主任老青帮带工作,营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为 班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常 行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断 更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶 2016 年德育工作总结 2016 年德育工作 总结。 今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题,结合少年儿童 的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美 全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 德育工作总结(三) : 本学期,我校在教育局的关怀下,在学校领导的带领下,认真贯彻党的教育 方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,确立了全面规划,整体推进,突 出重点,讲求实效的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针 对性、实效性和主动性。在工作中我们以素质教育为目标,以德育工作为先导, 以爱国主义为主旋律,以日常行为规范为抓手,寓德育教育于丰富多彩的活动之 中,提高学生的素质,结合学生实际,坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完 成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果,现把德育工作回顾如下: 本年度我们所做的主要工作及成绩有:一、加强理论学习和德育实践研究。 组织教师学习新课改,注重教学中的德育渗透,加强对学生心理健康的关注和教 育。二、开展多种形式的主题教育活动。1、爱国主义教育。本学期继续抓好每周 一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱 国主义意识。2、安全法制教育。加强安全知识的宣讲教育,开展了系列宣传教育 活动,如黑板报,专题广播等,学生受到良好的教育。3、环保教育。透过宣传窗、 国旗下讲话、班会课、广播站用心宣传环保的重要好处,教育学生从身边做起, 从小事做起,树立良好的环保意识。4、礼貌礼仪教育。本学期,我校继续加强了 学生常规教育,个性是礼貌礼仪教育。以新的《中小学守则》 、 《小学生日常行为 规范》为资料,制定了新的班级评比细则,开展礼貌班级评比活动,以班级教育、 自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮忙学生养成良好的行为习惯,收到了良 好的教育效果。5、开展了学雷锋感恩母亲光辉的旗帜欢庆六一等主题活动,培养 了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神。三、切实加强家校联 系。为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制定并开展活动,还 对班主任和其他任 课老师提出必须的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教 育网络。四、加强德育队伍建设。1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都 是教育工作者、个个有职责参与德育工作,树立大德育观,增强德育力量。2、继 续加强班主任队伍建设。组织班主任座谈会,透过交流取长补短,提高了班级管

理水平。在这学期的德育工作中,有成效有也不足。我会更加努力,争取在以后 的工作中吸取教训和经验,不断进步。 德育工作总结(四) : 学校德育工作总结 德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,学校务 必把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想, 确保学校德育工作的顺利实施。2009 年度,韩吉中学在上级部门的正确领导和亲 切关怀下,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想 道德建设的若干意见》 、 《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和 培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神,坚持以德育创新为动力,以行为养 成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰 富多彩的活动为抓手,建立健全德育评价机制,圆满地完成了本年度的各项工作。 现将我校 2009 年德育工作状况总结如下: 一、完善德育机制,构成工作合力 德育工作是学校工作的重中之重。本年度,我校根据学校的实际要求,广泛 征求意见,制定了《班级量化管理细则》 、 《班主任星级评价方案》等有关德育管 理制度,进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化,使学校的德育工作有了 强有力的制度保证; 成立了以德育副校长―政教处―班主任―学生; 教学副校长― 教研组长―教师―学生;党总支书记―团委―团支部―学生三线四级的德育管理 网络机制,进行分线管理,分级落实,齐抓共管,德育工作人员做到分工不分家, 既团结协作,又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时,狠抓制 度的落实与执行,每一天对学生的日常行为进行检查评比,做到每一天检查登记, 每周小结公布,每月汇总公布,并把考核结果纳入班级量化考评,收到了较好的 效果。 二、加强教师队伍建设,提高整体水平 要办好一所学校,要使一所学校得到快速健康的发展,务必要有高素质的教 师队伍,一所学校的校风、学风、班风如何,就要看学校的德育师资队伍如何, 为此,我校在加强教师队伍建设方面,十分注重教师自身素质的提高。一是完善 各项规章制度。学校在原有制度的基础上,结合本校实际,重新修订了《韩吉中 学教师量化考评细则》 、 《韩吉中学德育工作制度》等规章制度,把教师的教学实 绩、教学常规、工作纪律等纳入《韩吉中学教师量化考评细则》之中,透过制度 规范教师的言行,强化教师队伍建设,使教师切实做到为人师表的表率作用。二 是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作,每 周一下午都要召开一次全体教师会议,认真组织教职员工学习《中小学教师职业 道德规范》 、 《中小学教师十不准》 、 《中华人民共和国义务教育法》等法律法规; 暑期学习会期间,学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。

三、狠抓班级管理,强化学校德育工作 班主任是开展德育工作的核心,是实施德育工作的主力军,是提高学校德育 整体效果的重要保障。为此,本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主 任工作,透过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下 六个方面: 1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上,重新修订了《韩吉中学班级量 化考评细则》 、 《韩吉中学班主任管理制度》 、 《班主任星级评价方案》等规章制度, 并打印成册发放到每个班主任手中。 2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为 成员的考评和检查小组,每日做到五查,即查到校、查集会和早操、查课间和午 间、查自习课、查放学,所查结果做到每周小节公布,每月汇总公布,并把考核 结果纳入班级量化考评之中。 3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设,充分发挥学生自我管理、自 我教育作用,协助班主任做好班级管理工作。 4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课,班会资料要 丰富,形式要多样,并随时做好班会记录,及时上交政教处。 5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议,班 干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。 6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。 四、抓常规管理,确保德育工作落到实处 每年的 9 月份,是新生的入校的时间。随着新生的入校,学生中就会出现一 些新的问题,为此,学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几 个方面: (一)抓养成教育 学校从《韩吉中学班级量化考评细则》和《中学生日常行为规范》入手,重 点从养成教育、学习习惯、社会公德和礼貌礼貌等方面进行教育。具体做法如下: (1)政教处对学生礼貌行为等方面加大了检查力度,发现问题及时处理,并 把检查结果纳入班级量化考评之中。 (2)透过校园广播、 国旗下讲话,以讲故事的形式向学生进行礼貌习惯教育。 (3)利用开学典礼,班会和队会课,组织学生认真学习《中学生日常行为规

范》 ,对学生行为习惯教育。 (二)抓纪律安全教育 学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。 我校本着以人为本,安全第一的管理原则,做了超多的安全教育工作,尽一切所 能减少校园安全事故的发生。 (1)制定了《韩吉中学安全管理制度》 ; (2)成立了以校长为组长,以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长, 以班主任为组员的安全管理领导工作小组; (3)制定了韩吉中学安全值班制度,成立了韩吉中学安全值班领导小组,所 有当天值班人员 24 小时负责学校当天的安全工作及日常事务; 值班人员每一天放 学务必在校门口负责学生的疏导工作,在加大学生护航力度的同时,充分发挥了 全体教师的主人翁意识和安全职责感; (4)每学期都在学生中开展几次安全应急演练活动,以加强学生的自我保护 潜力和学生应对紧急突发事件的潜力; (5)学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌,譬如在学 生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的安全标志; (6) 政教处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查; 在使用取暖设备之后, 校领导带领班子成员不定期对群众办公室、教师宿舍等进行检查,杜绝了安全事 故的发生。 (三)抓法制教育 法制教育是学校德育工作的重要资料,也是素质教育的重要组成部分。为进 一步提高学生的法律意识,我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳 入了德育教育范围之内。结合我校实际,坚持以教育为本,以预防为主的工作理 念,建立健全学校法制教育机构,成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组 员的法制领导小组,定期对学生进行法制教育。今年 10 月份,我校为学生做了一 场题为珍惜完美时光,远离违法犯罪的法制报告会,进一步强化了学生的法律意 识,收到了很好的效果。此外,我校还利用板报、班会和校园广播及时的对学生 进行法律法规教育,从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。 (四)抓差生转化工作 (1)学校要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划,认真做好 差生转化记录,学期末向学校反馈后进生转化状况;

(2)召开后进生转化专题经验交流会,透过交流会的形式使班主任树立全新 的育人观念,提高育人水平; (3)对极少数严重违纪的学生,政教处用心配合班主任做好他们的思想教育 工作。 (五)抓健康教育工作 本年度,我校用心贯彻执行《学校卫生工作条例》 ,认真、扎实、有效的开展 了一系列健康教育工作。 1)上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有 考核,全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为构成率。 (2)做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理,对室内外的环境卫生, 每一天做到三查,即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每一天 的检查结果及时反馈给班主任教师,并纳入班级量化考核之中。 (3)做好甲型 H1N1 流感防控工作。学校成立甲型 H1N1 流感防控工作领导小 组,制定了甲型 H1N1 流感防控预案,建立甲型 H1N1 流感监控室,学校每一天安 排人员在大门口为学生体检,同时班主任再在班里为学生作进一步体检,切实把 这项工作落到实处。 (4)用心做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传 栏等宣传工具,对学生做好健康教育宣传工作;开展了健康知识竞赛和健康实际 操作潜力竞赛活动。 (5)做好学生的心理健康教育工作。学校于 11 月份建成了韩吉中学心灵驿 站心理咨询室,成立了心理咨询委员会,咨询工作由经过专门培训的董月娥老师 担任,切实把学生的心理健康教育工作落到了实处。 五、发挥主阵地作用,强化学科渗透 俗话说:十年树木,百年树人,教育不仅仅要教书,更要育人。每一学科都 有对学生进行品德教育的资源,只要加以合理利用,对学生良好品德的构成会起 着潜移默化的作用。我校根据学科特点,透过改善教学方法,强化学科渗透,把 德育工作渗透在教育教学之中,透过课堂教学来加强学生的思想品德教育;此外, 学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用, 对学生进行思想品德教育。 六、营造育人环境,增强工作实效性 校园文化是一本无声教科书,会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一 个健康和谐的校园文化氛围。我校于五月份修建了石桥中学德育教育园地;在教

室的室外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣传板;在教室内的墙 壁上悬挂了《中学生日常行为规范》 、 《中学生一日生活制度》等规章制度;在每 个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角,透过丰富的课外知识拓展学生的视 野。学校还把团结务实,开拓创新定为领导作风、把勤奋、求实、进取、奉献定 为教师的教风、把勤奋、诚实、礼貌、健美定为学生的学风。自从开展文化进校 园活动以来,我校学生的思想道德素质有了明显提高。 七、体验活动,强化育人实践 本年度,我校用心响应《中共中央国务院关于加强和改善未成年人思想道德 建设的若干意见》 、 《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育 民族精神教育实施纲要〉的通知》 、 《教育部办公厅〈关于进一步加强中小学诚信 教育〉的通知》等精神的号召,以三讲两实践活动资料为主线,结合有好处的节 日,以丰富多彩的活动为载体,把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中, 透过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。 目前,我校已构成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中,我校将把提 高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓,努 力营造一个良好的育人环境,让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。 德育工作总结(五) : 德育工作总结 本学期,我校德育工作严格执行 《小学生守则》 、 《小学生日常行为规范》 、 《公 民道德建设实施纲要》 ,继续加强对学生的礼貌礼仪教育、安全法制教育、习惯养 成教育和民族精神教育。确立一种意识,以学生为主体;抓住两条主线,养成教 育,班级管理;建立一种品牌,诵读中华经典,打造书香校园;绷紧一根神经, 安全教育从创新的思路和扎实的工作入手,以开展丰富多彩的体验活动为载体, 努力探索以学生为主体,以实践为主线,灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。 一、加强班任管理,提高综合素质。 1.继续开展班主任一帮一活动和班主任校本培训,坚持每月下发一次班主任 学习材料,提高班主任综合素质。 2.坚持每月召开一次班主任工作会议,交流班主任工作的经验,进一步提高 班主任的事业心和职责感,重点抓好班级日常管理,后进生的转化和家访工作。 3.继续执行班主任量化评比方案,考评中力求公平、合理,提高班主任工作 的用心性和主动性。量化考评由政教处具体负责,一周一公布,一月一评比,考 评结果存档,年终作为优秀班级、优秀班主任评定的重要依据,此外,对重大违 纪违法事件的班级,评优评先实行一票否决。

二、加强养成教育,培养优秀品行。 1.加强学生出勤教育,教育学生不迟到、不早退、不旷课,学会珍惜时间。 强化课堂纪律,做到专心听讲、不做小动作,不开小差,用心思考,大胆发言。 2.认真组织学生参加每周一次的升旗仪式,根据国旗下讲话的主要资料,对 学生进行礼貌礼议教育安全法制教育,诚信教育,法制、安全教育,感恩教育等。 3.精心安排和组织主题班队会,本学期,共组织召开班队会 16 节,每节班队 会课都有主题、有记录。 4.认真组织学生用心参加动感课间活动,每周三、周五为动感课间活动时间, 学生听到铃声后,立刻到操场上进行动感课间活动,学生们有的踢足球、有的跳 绳、有的打沙包,丰富了学生的课余生活,提高了学生的身体素质。 5.继续开展我是校园小主人值周班活动,加大卫生的抽查与检查力度,充分 发挥值周生的作用,使校园卫生持续清洁。 三、开展德育活动,提高学生潜力。 1.携手八一农大,开展助学活动。本学期,我校继续与八一农垦大学合作, 开展将班助一的阳光撒向孩子心灵深处的救助贫困学生活动,本学期,八一农大 共救助我校贫困学生 10 名,救助金额达 8913.3 元,解决我校贫困学生学业上困 难,给他们带来了温暖。 2.营造书香校园,享爱读书快乐。继续开展晨午读活动,加强《三字经》 、 《弟子规》诵读活动,举行了《诵读经典诗文,传承中华礼貌》经典读读比赛, 《诵读中华经典,点亮智慧人生》手抄报展,使孩子们享受到了读书的快乐。 3.传承铁人精神,做铁人好后代。为了深入贯彻落实两进工程进校园活动精 神,我校组织开展了缅怀铁人丰功伟绩,争做铁人式好后代学习铁人故事会,铁 人精神,点亮人生演讲比赛。学生们对大庆精神、铁人精神了更进一步的了解, 铁人王进喜的优良传统和高尚品质使学生的心灵再一次受到震撼。 4.开设兴趣特长班,培养学生特长。本学期,继续开展英语、书法、绘画、 足球、篮球五个兴趣特长班,每周三下午 3:004:00 为活动时间,培养了孩子的特 长。 此外,我校还组织开展了我们的节日中秋系列活动,向国旗敬礼,做一个有 道德的人网上签名寄语活动等。 5.开设家长学校,提升家长素质。本学期,我校坚持每月下发一次家长学习 材料,召开了期中家长会,每个月都有一个年组的家长深入班级听课,开展向家 长开放课堂活动。各位家长听课后及时将意见反馈给学校,学校及时进行整改,

家长们很满意。 四、加强安全教育,做到警钟长鸣。 为了做好我校的安全工作,新学期开学初,召开了新期安全工作会议,下发 了《新学期致家长一封信》 ,11 月份, 为了深入贯彻落实庆教办发[2012]123 号关于应对雨雪等特殊天气做好学校 安全防范工作的紧急通知精神,结合我校实际状况,有效预防学校发生各类安全 事故,开展了冬季安全教育五个一活动,即:制定恶劣天气应急工作方案;召开 一次恶劣天气安全教育主题班会;进行一次清扫校园积雪活动;进行一次安全疏 散演习;举行一次安全知识竞赛。 透过这一系列活动的开展,增强了我校学生的自防、自救、互救潜力,确保 师生安全和校园稳定。本学期,还举行了珍爱生命,安全第一手抄报展。 五、宣传卫生知识,做好疾病预防。 学校利用班队会向学生宣传卫生知识以及预防传染病知识,教育学生注重个 人卫生,养成良好的卫生习惯,做到四勤,不定期抽查学生的个人卫生,做好晨 午检,校医及时与卫生防疫部门取得联系,做好传染病的预防工作。 六、工作中取得的成绩: 1.在**区举行的中小学生艺术比赛绘画比赛中,我校赵智俊获得了三等奖。 2. 在**区举行的理想点亮人生征文演讲比赛中, 四年一班李超获演讲三等奖。 四年四班钱禹彤获征文二等奖, 3.李**老师在全区班主任经验交流中代表学校做了《倡师德树形象》经验交 流。 4.少先大队辅导员黄**萍评为大庆市优秀少先大队辅导员。 七、工作中存在的问题: 1.德育目标不清楚。在班级德育工作中,老师对学生的教育无明确的长远目 标和短期目标,导致德育缺乏系统性。 2.德育队伍的素质有待提高。个别年轻班主任经验不足、方法不到位,在工 作上出现了一些失误,降低了德育工作的效能。 3.德育活动课的教学水平有待提高。个别中队的活动还需努力,少先队员的 礼仪教育还需加强,自律潜力还需提升,学生的行为习惯还需进一步的养成。

八、下步工作打算: 1.加强教师职业道德建设。进一步强化师德师风管理,努力建设一支业务素 质高,爱岗敬业,为人师表的优秀教师队伍。 2.开展以学生日常行为规范和礼貌礼仪教育为重点的养成教育训练,透过强 化学生日常行为习惯、礼貌礼仪的训练、校园文化环境的建设等,使学生学会说 话、学会做事、当礼貌人。 3.加强安全教育。安全教育始终是学校的重要工作,学校要重视校园安全文 化建设。采取多种形式,开展丰富多彩的宣传教育活动,将安全教育切实纳入教 育教学实践的轨道,渗透到相关学科教育之中。采取案例分析、组织安全演练开 展安全知识竞赛等形式,营造浓厚的安全教育氛围。提高学生自我保护潜力。 4.进一步办好家长学校,构成家、校、社会一体的教育网络。努力做到学校 教育、家庭教育和社区教育结合,发挥综合优势,促进未成年人健康成长。 5.继续开展学习铁人精神,争做铁人好后代铁人精神进校园活动,举行征文、 演讲、知识竞赛、手抄报比赛等,使学生走近铁人,了解铁人。 德育工作总结(六) : 德育工作总结 本学期,根据期初德育,以小学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常 行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持 突出重点,注重实效地开展德育工作,围绕校园文化建设,用心开展各类主题教 育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审 美,努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代 新人。主要做了以下一些工作: 一、改善德育工作方法,提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路, 用心研究德育工作资料,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改 善学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。1、加强师德师风建设搞好学 校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学 习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风 范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学 生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍 管理适时召开班主任工作会议,与班主任老师一齐探讨学校德育工作的方法,布 置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断 完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查,加 强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的 重要依据。3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的

配合,为此学校用心构建社区、家庭、学校德育工作网络。校报,每两周出版一 期,及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成果,指导家教工作等等。 为广大学生、家长带给了一个交流的平台,努力 使家庭教育与学校教育能默契配合。4、加强后进生管理做好品德差生的帮教 转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建 立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教状况,努力做到用爱心去关 怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育 处做了超多的工作,对重点的问题学生一对一个别谈心,对本校的后进生、单亲 家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的职责感。 二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌本学期的行为规范教育继续加强。 1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章 守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。2、强化行为规范教育 的检查、评比、量化措施。本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与 落实。重新制定评分资料和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、 课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴状况、违纪状况的检查评 比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、采取天天检查的方式, 对佩戴状况采取突击检查的方式, 对班级墙报、 班级布置采取定期检查的方式。 3、 充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来,各部门认 真负责,检查公平公正,值日工作到位。4、继续对各班行为规范进行检查、评比, 每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班,起到表扬一批、激励一批的作用。 评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。5、学校 新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规,并把两个礼仪常规的评价细化:家庭 礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学 生的思想品德考试成绩综合,最终得 出学生的思想品德成绩。透过对学生的行为规范教育,让他们养成礼貌礼仪、 劳动卫生习惯等。透过对行为规范教育的检查、评比,构成班级竞争,促进了全 校的行为规范。 四、加强法制教育工作学校把 10 月份定为法制宣传月,10 月中旬学校还组 织全在体学生观看法制宣传视频,理解法制教育。学校还请到了我县的法制宣传 员为我校的全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好 的教育效果。五、其他工作 1、家庭教育工作本学期,成功召开了全校学生家长 会,家长出席率达 99%。在家长会上,校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法; 每位班主任认真准备、精心布置教室,主题鲜明突出。家长会的召开,拉近了家 庭与学校的距离,沟通了家长与老师的情感。2、健康、环境教育在本学期,校园 环境美化,学生们更加喜爱我们的学校,学生们很少有人践踏草坪,更没有折花 枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树,能够给垃圾分类,扔 到指定的垃圾点。同时,同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱,把 拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说,作为国家级绿色学校的一 分子,同学们都明白自己就应为此殊荣做些什

么。3、交通安全教育同学们在本学期能够很好的遵守交通规则,上学能够自 然成排走进校园,放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交 通信号灯的指示过人行横道,不横穿马路。 总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要 求还有较大差距,一些焦点问题有待解决。1.学生日常行为习惯不尽人意。如课 间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差,随意丢弃脏物, 还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯,这也是造成学校卫生状况不佳的主 要原因之一。2.个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生,对学校声誉造 成直接损害。3.班级之间存在不平衡,班风、学风参差不齐,某些班级在管理上 还存在一些问题。 德育工作总结(七) : 德育工作总结 本学期,我校以校园文化建设为主线,以培养学生良好的行为习惯为主要目 标,加强德育队伍建设,开展多项活动,在活动中体验和感悟道德的境界,全面 提高学生的综合素养。我校主要开展以下工作:1、严格执行班级量化考核制度本 学期,我校继续执行班级量化考核制度。每周进行一次总结,每月进行一次汇总。 并对优秀班级给予 50 元现金奖励,同时出台班主任考核制度,两项汇总评比得出 优秀班主任。 2、 开展特色之星评比活动多一把尺子就多一批优秀的学生。 本学期, 我校继续开展特色之星评比活动,每月评比一次。文艺之星、劳动之星、书法之 星、阅读之星等评比,让学生找到了自信,品尝到了成功的喜悦。3、开展多种形 式的德育活动(1)坚持升旗仪式。每周一是我校固定的升旗仪式。我校围绕时代 主题,结合重大节日,安排各班品德优良的学生轮流进行国旗下演讲,锻炼了孩 子们的胆量,培养了口才,净化了学生的人格。 (2)开展学雷锋在行动活动。雷 锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来,它一向激励着一代又一代的青 少年健康成长,促进了社会礼貌的进步。A、在 3 月 5 日开展主题升旗仪式,师生 齐唱《国歌》和《学习雷锋好榜样》 ,并做国旗下的演讲。 B、利用黑板报,开展宣传造势,且在每个班级都开展了学雷锋在行动主题班 会,并举行我与雷锋找差距告别缺点、发掘优点主题讨论会。C、在校园广播系统 上播读雷锋日记及先进事迹,播放学雷锋主题歌曲。D、有请社会教育人士冯斌同 志为我们做学雷锋事迹报告会。E、借助 3 月 12 日植树节举办我为校园添绿的活 动。F、开展学雷锋在行动征文比赛。G、开展一帮一活动,树立互帮互助、你追 我赶的浓厚学习氛围。H、以节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米为主题开展四 个一教育活动,让师生从小事做起,从身边做起。I、开展告别不良行为,争当礼 貌学生演讲活动,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质。 (3)在 三八妇女节开展感恩老师、感谢母亲活动。借此节日,透过了解妇女节,学会为 母亲分担一点家务;为母亲洗一次脚;向老师和母亲说一句感激的话;亲自做一 份礼物;画一幅美画,制作生活妙招卡,酿一篇美文来感激老师和妈妈对学生的 无私付出和教导。 (4)传统习俗教育。清明节是我国的传统节日,我校把清明节 习俗印发给学生,让学生感受中华文化的博大精深。同时为缅怀先烈,还进行了

制作手抄报和征文活动,同时还开展了网上祭英烈、传承英烈魂活动。 (5)开 展向地震遇难同胞哀悼活动。5 月 12 日,是四川汶川哀悼日。我校组织全体 师生在操场上为地震灾区遇难同胞默哀三分钟活动,同时降半旗致哀。同时在 5 月 11 日组织观看了有关地震的影片,增强地震自我保护意识。 (6)在养成教育方 面,从学习习惯、礼貌行为、生活习惯、安全行为几方面逐月分解目标,真正做 到从细节抓起。同时为强化养成教育的落实,还同时还开展了日常行为规范讲座, 进行了小学生守则、日常行为规范知识竞赛,并对学生的行为规范进行考核。还 对各个年级的养成教育冠军给予表彰。 (7)举行了拔河比赛和广播操比赛,让学 生学习和娱乐相结合,不仅仅能锻炼身体,同时还促进了学生之间的群众荣誉感 的迸发(8)为丰富学生的课余生活,进一步推动学校艺术教育的健康发展,为学 生带给艺术实践舞台,同时也为六一艺术节做准备,师生做了超多的准备工作, 过了一个欢乐、详和的六一,并为一批成绩、品德优秀的学生给予表彰,鼓励大 家再接再励。 (9)由于近年来,教育水平的逐步上升,家长对学生的期望也越来 越高,致使孩子的心理受到影响,针对现况,我校特举办小学生健康教育讲座, 且让学生填写心理健康调查表,对学生的心理健康状况进行分析。还针对六年级 的毕业生做了《如何持续激昂的学习情绪》的 讲座。 (10)为了更好地管理学生,我们在期中测试线束后,召开了家长会, 老师和家长进一步对学生的近况做了了解,对学生的管理真正做到家校结合,并 针对家长提出的一些意见和推荐给予解答。 (11) 在注重学生思想道德建设的同时, 对我校教师的师德、师风由校领导和学生做出测评,及时掌握教师职业道德的规 范程度。 总之,本年度,在上级领导的指导下,在本校领导的正确领导下,在全体教 师的支持和帮忙下,我校的德育工作取得了必须的成绩。但也存在这样或那样的 问题,有待于在今后的工作中继续努力,和进一步加强、改正。相信,只要我们 不断的努力,不断的进取,我校的德育工作必须会更上一个新的台阶。 德育工作总结(八) : 德育工作总结 转眼间一学期结束了,本学期我校的德育工作始终以民族精神教育、理想信 念教育为重点,切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,营造良好育 人氛围,努力构建和谐德育。现就将本期德育工作作如下总结: 一、抓好德育队伍建设。1、抓好校园德育环境建设。加强德育工作领导,成 立德育工作领导小组,保障德育工作领导作用。要求人人都是德育教育者,做到 随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想, 坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。2、班主任工作的管理和指导。加 强对班主任工作的培训力度,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工 作考核评估激励机制,坚持从形式和资料两方面公正、客观地衡量班主任工作, 鼓励班主任主动认真的开展工作。开好班主任例会,利用每周教研等活动,用心

开展班级管理经验交流会。透过这些活动的开展到达相互学习的目的,并从理论 层次上提升班主任,促使他们科学管理班群众。3、加强教职工德育理念。加强学 习,提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习邓小平理论,学习《教育法》 《教师法》 《中小学、 、教师职业道德规范》 《未成年人保护法》 《预防未成年人犯 罪法》等、 、教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的 水平。牢固树立教书育人,服务育人,管理育人的思想。加强职业道德自律,规 范教学行为,增强爱生意识,关心学生品行健康发展,认识并掌握教育规律,坚 持耐心教育与严格管理相结合,使教师 具有高尚的职业道德和良好的师表风范,全面关心、爱护学生,杜绝体罚和 变相体罚,拿起表扬、赞美的武器,构建平等、民主和谐的师生关系。4、跟进德 育课程的改革,提高学科德育功能。开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学 科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地 对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度,提高他们 识别真善美的潜力,使之构成理想与信念,进而转化为发愤学习,用心向上的内 在动力。5、强化三个结合教育,促进学生发展。重视家庭、社会与学校教育的配 合。想方设法办好家长学校,多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动,进一 步构成德育教育的合力。同时班主任要定期做好学生的家访工作,和家长一道做 好学生深入细致的思想工作,严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象。 要透过社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,了解家乡变化,感受祖国的 腾飞。要继续深入探讨社区教育,利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教 育。 二、抓好各项工作常规教育,搞好督导验收。1、德育方面常规放在首位。抓 好行为规范教育,用心开展小公民教育。落实《小学生一日常规》教育措施;坚 持查迟到早退情 2 况。开学第一个月,各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》 《小学生日常行为规范》 《中小学生礼仪规范》以及校纪校、 、规,并做到及时检 测反馈,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。要透过具体的强化 训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生 从要我这样做转变为我就应这样做,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重 视良好学习习惯的养成教育,注重提高他们的礼貌素质,让学生终身受益。2、抓 好学校的各项常规,建立优良校风。以教导处、少先队管理为一体,进一步强化 学生升国旗、卫生、纪律、课间操、等常规方面的自觉意识,抓好礼貌礼仪教育, 使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,构成良好 的校风。本学期学校将继续坚持常规检查反愧督促、落实制,使常规管理到达精 细化。3、抓好班队德育主阵地,上足上好每一节班队课。班主任老师根据本班级 的具体状况,认真设计班队活动资料,设计好教案,多讲身边人、身边事。4、加 强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,开展争创礼貌班级活动。 5、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作要做到有,有措施,勤总结,重在 落实,强化考核。要求

教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,不扣大帽子, 少批评、多鼓励,少指责,多帮忙,严格控制学生掉队。6、充分利用思品课、班 会课、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂 法、守法,会用法律武器保护自己的合法权益。7、探索尝试心理健康教育,构成 健全人格。心理健康教育是新形势下务必重视的重要资料,开展好学生的心理健 康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导,教师要用心创设良好的课堂氛围和 保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证 心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。8、强 化体育方面常规: (1 ) 、认真贯彻《学校体育工作条例》 ,有目的,按质量,按课 程上好每一堂体育课。保证学生每一天体育活动时间。 ( 2) 、推进《学生体质健康 标准》实施,透过开展培训及检查指导,促进学校体育工作改革,提高广大青少 年学校体质健康水平。 ( 3) 、抓好健康教育。加强健康教育师资培训督促学校按规 定落实常见病及传染病防治教育及心理健康教育等课程的开设。总之,本学期中, 我校一如既往地重视德育工作,并采用多种形式,让德育工作落在实处,让我校 德育工作不断发展,更上一层楼。 德育工作总结(九) : 德育是素质教育的灵魂, 德育工作是学校的永恒主题.我校始终把德育工作放 在学校工作的首位,始终把德育工作当成了事关学生健康成长,学校持续发展的 系统工程来抓.历年来, 学校的德育工作坚持从学校实际出发, 以学生活动为起点, 将德育贯穿了教育教学各个环节,倡导宏观控制,微观落实,强化规范,讲求实 效,与时俱进,开拓创新的德育管理,确保了学校德育工作的特色化、实效化, 取得了优异的成绩。现总结报告如下: 一、确立先进教育理念与制定德育规划我校根据《中共中央关于进一步加强 和改善学校德育工作的若干意见》 《中、共中央关于进一步加强和改善未成年人思 想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》 《中学德育大纲》要求,确 立了一切为了学生的全面发展、深化走动式精细化管理,深入树立服务育人的理 念,坚持以育人为根本,以、教学为中心,全面推进学校德育工作,以实现快乐 学习,打造音乐校园书香校园为切入点,注重学生的多元化发展的目标。并且制 订了德育工作规划和具体实施计划,坚持学校教育德育为首,把德育工作贯穿于 教育教学的各个环节。这一目标和计划得到师生、家长和社区认同,并成为师生 的自觉行动。 二、健全组织机构与落实管理措施 1.领导机构健全,具有先进的教育理念和 德育工作的领导力。学校成立了以校长任组长、分管德育工作副校长任副组长的 德育工作领导小组。学校把德育工作放在教学的首位,党组织在德育工作中发挥 了政治核心和监督保证作用。学校每年有年度德育工作计划和总结,管理制度齐 全,措施有力。学校每学期召开三次德育领导小组会议,召开三次德育工作会议, 每月行政会议都有研究德育工作的资料,学校设立德育处,人员落实,德育管理 网络健全,职责明确,能协调各方面力量有效开展工作。2.管理网络合理,构成 德育合力建立学校、家庭、社会各方沟通的德育网络,构成德育合力,发挥德育

的整体功能。成立家长委员会,社区德育教育委员会。3.制定严格的规章制度, 使工作制度化、规范化有结合学校实际落实德育工作法规的细则和落实上级有关 部门布置的德育工作的措施。各项德育工作制度化、规范化、合理化,运行正常, 建立了良好的工作激励机制。 三,.加强培训,提高意识和素质 1,学校十分重视德育队伍建设,以修德、 治学、健身、报国为校训,建立了以校长负责制的德育工作体制,副校长分管并 全面主持德育工作,强化德育指挥职能,加强对班主任工作、班群众建设工作的 指导。每月举行了一次班主任工作例会。加强教师职业道德建设,能根据形势发 展有计划地对教职工进行德育工作的培训。把德育成效列入对教职工实施考核和 奖惩的资料,有关德育工作工作者的表彰奖励制度得到落实。加强教师的职业道 德教育,发挥教师为人师表、教书育人、敬业爱生先进典型的示范作用。落实每 位教师的育人职责,强化全员德育意识。2,重视班主任队伍建设,培养和激励机 制健全,措施落实到位德育工作的落实,关键要有一支政治素质高、具有奉献、 敬业、开拓精神的德育工作队伍。教育工作者的精神风貌和人格魅力对学生的影 响是十分深远的,为此我们逐步探索、不断完善管理,注重德育队伍建设,尤其 是班主任队伍建设。我们透过专题讲座如《如何对学生进行青春期教育》 《班主任 的基本素质》等进、行培训,免费给每个班主任订阅《班主任》杂志,赠送或推 荐超多书籍,使班主任工作逐步由过去的经验型向科学型过渡。我们透过每月一 次的班主任研讨会,针对新时期学生工作的新 特点、学生生理心理发展的新变化,摸索工作的新思路、新方法、新对策。 我们进行班主任交流学习,组织有阶段性的座谈交流,主题班会、德育示范课交 流,接待来宾切磋性交流,走出去考察性交流,结对子互补性交流,收到了举一 反三的实效。此刻我校班主任已成为一支善学习、勤钻研、肯耕耘、能奉献的教 师队伍,涌现出一大批市校优秀班主任,为我校德育工作和学校各项工作的顺利 开展,做出了突出的贡献。 四、德育课程与课堂教学落实到位 1.充分发挥课堂教学的主渠道作用,引导 学科教师将各学科的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观培养目标有机 结合,促进学生全面素质的提高。2.加强德育课程建设,用心改善教学方式,课 程资料和教学方式贴合学生的实际,德育课程普遍受到学生的欢迎。学校十分重 视德育实践,开齐规定德育课程,用心推进德育课程教学改革,注重三贴近的教 学原则,课程实施成效明显。做到教育与教学有机结合、注意结合当地实际开发 校本德育课程。3.学校用心采取措施减轻学生过重的学业负担,开齐各类课程, 切实加强青少年学生的诚信教育、法制教育、心理健康教育等专题教育,注重教 育实效。把师生心理健康教育列入德育规划,制定心理健康教育制度,注意在教 育教学过程有机渗透心理健康教育。重视配备、培训兼职心理健康教育教师。有 独立的心理辅导场所,有效开展心理辅导活动。注意积累心理辅导的档案资料。 聘请专职法制副校长,制定法制教育计划,开展法制教育活动,每学期举行一次 法制教育报告会。4.学校用心开发各类德育课程资源,建立校外德育基地,活动 开展正常,方式不断创新。与我市爱国主义教育基地联系,组织学生参观学习 五、德育实施丰富创新 1.创新德育工作方式,进行各类德育教育活动。学校

加强民族优良传统教育和革命传统教育、理想前途教育、人文精神和科学精神教 育、环境教育等教育活动。结合重要纪念日、节假日或重大事件开展形式多样、 富有实效的主题教育活动。升旗仪式庄重规范,国旗下讲话主题明确,贴近实际, 团队活动正常开展,富有特色,有过程性资源共享料可查。用心组织学生参加社 会实践,按要求定期安排学生到实践基地参加活动。开展成功教育、激励教育和 自我教育活动。家长会上表彰优秀学生,学生国旗下讲话用自己的成长故事和经 典的激励故事和全体同学共勉;校园宣传标语、大理石警示语,全部是师生自己 去设计、创作的书画作品、小制作,颇具特色,许多话语是精炼省人的。2.狠抓 行为规范教育,实行严格科学的走动式精细化管理结合学校实际,制定切实可行 的校纪校规,并开展相应的教育、检查、考核,抓好学生《守则》 《规范》的贯彻 落实。加强法制教育,定期组织法制、安全、 、纪律讲座等教育活动。重视对特殊 生的帮带,对象明确,有具体的计划、措施,成效明显。实行严格科学的走动式 精细化管理,注重学生的养成教育,培养了学生良好的行为习惯和健康用心的心 态。如课间操过关、大课间德育教育一刻钟 、国旗下讲话等。3..注重三结合教育,发挥合力作用。有家长学校的组织 机构,规章制度齐全,用心开展形式多样的家教培训活动。有家校联系制度,沟 通方式多样有效,每学期召开家长会 1 次。用心与村委会、派出所等单位密切联 系,用好校外德育资源。按计划召开了开学德育教育大会、国庆节德育教育活动 等取得了很好的教育效果。4.建设良好的校园环境,提高育人氛围。校园净化、 美化、绿化,育人氛围浓厚,常规教育阵地齐全,如图书阅览室、学校广播站、 板报橱窗等,利用这些教育阵地开展教育活动,教室布置贴合育人要求,食堂卫 生整洁,学生宿舍管理规范有序,用心组织学生参与校园建设、管理,学生自我 教育和自我管理潜力较强。5.实行发展性评价、多元化评价、过程性评价有机结 合的学生评价机制。我们始终坚持以发展的眼光对待学生,用心寻找和及时肯定 学生的闪光点,并以此不断扩大,以求推动其不断进步。从不以成绩论高低。如 我们的三好生评选,便是在自我评价、小组评价、老师评价的基础上推荐,以各 方面进步程度为标准的评价方法确定的。 六、德育成效显著 1.提高了学生道德素养学校坚持爱国主义为主线,课堂 教学为主渠道,德育活动为载体,德育实效显著,特色突出。学生能自觉遵守社 会公德、校规校纪,校风、班风良好,在社会上赢得较好声誉。能够持续校园整 洁卫生。学生具有良好个性心理品质,无因心理异常引发严重后果,学生穿着得 体,举止礼貌,能正确理解守则、规范资料并落实在行动上。学生能自觉遵守《中 小学生守则》和《中学生日常行为规范》 ,在校内外能规范自己的行为,具有良好 的社会公德意识和礼貌的行为习惯。如今我们学校已连续几年无一个流生,未发 生一齐学生进网吧、游戏厅和违法乱纪事件。2.德育效果富有特色学校德育工作 时代性、创新性明显,已被师生认同,在全市有必须示范辐射作用。受到上级领 导的肯定和兄弟学校的赞赏。总之,我校的德育工作始终贯穿于整个学校工作的 方方面面。由于学校重视,措施得力,老师垂范,学校教学秩序良好,学生遵纪 守法,举止礼貌规范,用心上进,学习风气较为浓厚。当然德育工作作为学校工 作的头等大事,由于涉及面广,也还有抓得不够的地方,我们在今后的工作中将 竭尽全力,将此项工作做得更完美,以促进教育教学质量的更大提高。

德育工作总结(十) : 德育工作总结范文 我校全面贯彻落实上级文件精神,按照上级教育部门和学校德育工作育人为 本,德育为先的要求,坚持以人为本,全面发展,坚持以爱国主义、群众主义、 社会主义教育为主线,以行为规范、生活规范、学习规范为重点,围绕校园文化 建设,用心开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学 会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理 健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下: 一、改善德育工作方法,提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路,用心研究德育工作资料,针对新时期德育新 问题,提出学校德育工作新思路,改善学校德育工作的方法,努力提高德育工作 的效率。 (一)加强德育领导力量 1、学校整合各方面教育力量,使学校德育工作既分工负责,又统一协调。组 织召开德育工作研讨会,广泛听取各方面的意见和推荐,认真分析学校德育工作 的现状,针对存在问题,用心探讨解决问题的途径、方法和策略,确定工作目标, 用心开展切合实际的系列教育活动。2、加强教职工思想道德建设,促进自身素质 的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度,以教师职 业道德为重点,进一步推动教职工队伍的思想道德建设,强化教职工教书育人, 服务育人,管理育人的意识,增强职业职责感,倡导爱岗敬业,为人师表的良好 教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来,并将其纳入教职工工作 考核中,促进了教职工自身素质的提高,初步营造了人人关心学生健康成长的良 好德育环境。3、抓好班主任工作的管理和指导,发挥班主任德育骨干作用。我校 坚持精选优秀教师担任班主任,严格对班主任工作的考核,充分调动他们的用心 性,搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口,每月一个主题,系统地进行思 想品德教育,所有班主任能精心备课,认真上课,及时总结。构建健全的班主任 工作考核评估机制,真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩 显著的班主任和德育工作者。 (二)健全制度,完备计划,使学校德育工作有章可循 1、制订出切合实际的整改措施和规章制度,对学校德育工作作了进一步的规 范,使其更系列化、条理化和科学化。2、每学期开学前,学校德育工作领导小组 结合教育形势,提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后,各 班都能制订好相应的德育工作计划。同时,学校把相应的德育工作层层落实,职 责到人。 (三)开展特色活动,激发竞争意识

针对职业学校学生的自卑感和上进心不足等问题,甚至有无事生非的倾向, 我们用心开展各种有益的活动,以活动为载体,以培养学生的成功感和参与意识 为出发点,让学生在活动中的得到锻炼,得到自我价值的肯定,构成良性的竞争 意识,到达活动育人的目的。本年度我们开展的主要活动有:抓好每周的升旗仪 式,上好国旗下的讲话课,向学生进行爱国主义、爱校意识、纪律意识和专业前 途的教育。结合传统节日、纪念日,开展各种活动,丰富学生的课余生活,寓教 于乐。表彰先进,弘扬正气。对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个 人,及时表彰奖励,使大家学友榜样,赶有目标。 (四)强化硬件设施,为德育工作带给充分物质保证学校为了改善德育大环 境,不仅仅从软件上入手加强工作力度,还不断投入超多资金,在硬件上为学校 德育工作带给充分的物质保证。添置设备,安排专人负责工作,画廊、墙报的宣 传工作职责到人,定期更新,充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、 格言警句的宣传牌;教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语,充分突出学校的教 育功能;透过上述努力,我校基本做到了使学校的每块土地,每一寸墙报都能说 话,进一步增强了学校的环境育人氛围,育人效果良好。 二、强化行为规范管理,改变学生精神面貌 1、加强对学生的《学生守则》 、 《学生日常行为规范》以及习惯养成教育,敦 促学生做到养成求规范,规范促发展。开学初,抓好学生的仪表、服饰、发型等 行为规范,中午和晚上放学、晚自习后的骑车状况,平时上下课的提前到位等。 还有学生宿舍的管理,生管组加强住宿生的教育管理,杜绝夜不归宿、容留外人 住宿行为,宿舍管理员正常进行检查,学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对 学生生活起居进行指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署,保质保 量的做好常规卫生工作,保证校园大环境的整洁、清新,以充分发挥环境育人的 效能。 2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课,对学生进行爱国主义、群 众主义、法制安全和思想品行的教育。透过国旗下讲话、主题班会课,培养学生 热爱祖国、热爱社会主义、热爱群众、热爱家乡、遵纪守法、礼貌礼貌,做时代 新人。 3、落实科学发展观,确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科 学发展观为指导,以构建和谐校园为着力点,着手加强团干部、学生会各班的潜 力建设,增强理论学习水平和管理潜力,透过学习党团知识,增强团员、青年的 意识教育,塑造团员、青年的高尚品质,培育团员、青年的民族精神,推动学校 文化建设更上新台阶,尤其是班级文化建设的深入开展,促进学生礼貌礼仪习惯 的养成教育效果显著。 4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。透过法制报告、主题班会或其 它形式,强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安 全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。用心开展相关主题班会,进一步增进

学生的法制知识和守法意识,懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。 德育工作总结(十一) : 在本学期学校德育工作中,我校全面贯彻落实上级文件精神,按照上级教育 部门和学校德育工作提出的育人为本,德育为先的要求,坚持以人为本,全面发 展的教育要求,坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教育为主线,以行为规范、 生活规范、学习规范为重点,围绕校园文化建设,用心开展各类主题教育活动, 使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力 培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现 将工作总结如下: 一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体 素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理 机制,由校长负总责,政教处具体抓,实行校长室----班主任二级常规管理的制 度,构成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作 体系。德育领导小组成员增强了教书育人、服务育人、管理育人的意识,并能以 身作则,努力工作,带领全员用心探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队 伍建设,个性是班主任队伍建设。每学期坚持开好四种会即每周一次主题班会; 每月两次班主任会议;每学期 1-2 次班主任经验交流会;每学期 1 次家长会。多 年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在践中互学互进,共同提高,由于长 期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会,透 过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作潜力,对于一些 初当班主任的,学校则采用帮、扶、带的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建设,优化育人环境。1、精心布置宣传阵地。加强对墙报 等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充 分发挥宣传教育功能。2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营 造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。3、用心做好了 迎接县教育区的迎检工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号 召力,逐步构成了教高品位的校园文化精神。4、大力推进书香校园进程,以优美 的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作 用,创设一个时时受教育,处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地,如: 宣传栏、黑板报、兴趣小组等。学校长期坚持不懈地开展每周一升旗仪式活动, 并且利用升旗仪式开展国旗下的演讲,进行德育教育工作,而且这已构成我校的 特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育的目的性、教育形式的多 样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践潜力和 创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。1.丰富德育活动促进养成教育。 认真学习贯彻落实《会宁县中小学德育工作常规 11 条》 、 《中学生守则》及《中学 生日常行为规范》 , 坚持每一天十分钟的养成教育。 同时深入开展了礼貌礼仪教育、 法制教育、安全教育等等。2.加强班级文化建设。我们要求班主任用心思考,加 强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创

班级特色,争创礼貌班级。各班的学习园地布置精美,规范实用,富有教育性, 各班的活动、好人好事都有记录。3、加强后进生的教育与转化。政教处要求各班 对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关状况,协 助班主任做好个别学生的帮教工作。 四、做好德育教学工作计划,拓宽德育渠道,发挥三结合教育优势。一向以 来,我校增进家校联系。我们坚持定期召开家长会,透过听讲座、随堂听课等形 式,丰富家长学校活动,家长参与率达 70%以上。同时,坚持透过电话联系、家 访、经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家 教水平。2、我校一向注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:如开展 了以创设书香校园等为主题的读书教育活动;组织学生定期观看教育片;布置宣 传橱窗,让学生及时了解了国际、国内及校园大事;开办家长学校,召开家长会, 努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围 3、我校十分重视家庭教育工作,定 期召开家长会活动,使学校教育和家庭教育步调一致。透过家长学校向家长介绍 学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的期望。期望家长和学校 密切配合,用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,转变家长中存在的不 正确的教育思想和教育方法。 五、存在的问题 1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。2、家长对学生 教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注重学生 的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。 六、今后工作设想 1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥 全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。2、加强德 育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究 工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。3、 继续抓好班主任老青帮带工作,营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任 的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规 范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。4、学校德育 工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力 使德育工作迈上新的台阶。今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、 新问题,结合各级学生的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研 意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 德育工作总结(十二) : 学校德育工作总结 本年度我校的德育工作以邓小平理论和江泽民同志的三个代表重要思想以及 科学发展观为指导,围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发 挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果,培养新世纪人才。在全体师生的 共同努力下,我校德育工作取得了比较满意的成绩。 一、加强德育队伍建设,个性重视班主任的德育教育功能学校建立了以校长

为组长的德育工作领导小组,并充分发挥指导作用。教导处、团委、班主任、政 治教师是实施德育工作的主力军。全体教师是德育工作的参与者和实施者。其中 班主任在学校德育中占有很重要的位置,学校用心发挥班主任德育工作的骨干作 用。组织全体教师认真学习《义务教育法》 《预防未成年人犯罪法》 《教师职业道 德规范》 《中小学幼儿园安全管理办法》 《学生伤害事故处理办法》等法律法规, 以学习促德育水平的提高。同时引导老师写教育随笔、德育论文。坚持每学期召 开一次班主任工作会,学习先进的班级管理经验,听取班主任在班务管理中的意 见和困惑,对以后的班务管理工作提出指导性的方法和意见,编印班主任学习材 料。制定了《班主任工作评价方案》 ,从班主任自身素质、工作态度、工作潜力、 工作效果等方面进行全面评价,实行周评价、周公示、期汇总,期兑现,有效调 动了班主任工作的用心性。每期进行一次班主任工作经验交流会,透过交流反思, 提升了班主任的理论水平,增强了班务管理的针对性,强化了班务管理效果。 二、坚持落实八项德育制度 1.坚持定期进行校园广播制度。利用校园广播 台、定期进行广播。表彰好人好事,议论不良现象,开展道德观察。2.坚持上好 团课制度。将团课作为向青年学生进行思想教育的重要形式。定教师、定资料、 定时间,使团员青年的思想政治素质不断提高。3.坚持规范升挂国旗制度。坚持 开展国旗下讲话,使学生受到爱国主义教育,培养了爱国主义情感。4.坚持定期 召开家长会制度。每期召开一次家长会。家长会分年级采用多种形式进行,广泛 听取社会各界对学校教育工作的意见和推荐,听取家长对班主任工作的意见和建 设,不断改善和完善学校教育以及班级管理工作。5.坚持家长学校培训制度。每 期至少开班两次,将各班上报的家庭教育问题突出的家长请回学校,组织学习相 关材料,并根据农村实际指导家长如何做好家校配合,如何培养教育子女健康成 长。透过家长学校的培训,搭起了家校沟通的桥梁,增强了家长教育关心子女的 用心性和主动性。 6. 坚持做好三好学生、 优秀学生干部进步之星的评选制度。 7. 坚 持礼貌班级的周评制度。根据学校《礼貌班级评选办法》让学生参与学校管理, 参与值周工作,加强学生自我管理与教育的潜力。以评比促班风,以班风促学风 与校风的构成。8.坚持落实 学生成长记录袋制度。制定了学生成长记录袋方案。引导学生健康成长,重 视学生的成长过程,教师为学生的成长与发展带给条件,记录学生的成长过程, 展示学生的发展成果,让学生感受自己的成长与成功,从而发挥自己的潜能,用 心向上。 三、认真开展系列德育教育活动。认真开展系列德育教育活动 1.深入开展 养成教育,坚持初一抓适应,初二抓养成,初三抓提高的原则,对学生进行良好 的卫生习惯、守纪习惯、礼貌习惯、学习习惯的培养、养成教育着眼大局、着手 小处,坚持校园无小事,事事育人。校园无闲处,处处育人的思想。进行学生课 堂纪律评价,对学生宿舍实行规范化管理。2.深入开展学生不良行为的揭、摆、 查活动。以班级为单位,对在学习生活中的不良行为进行自我反省、相互揭发, 摆出其危害性,并对照自己进行反思,写反思材料,制定整改措施。各班根据揭 摆的状况写出整改方案,学校再根据各班状况召开总结大会,提出整改意见。透 过这一活动的开展, 培养了学生的自律意识, 弘扬了学校正气, 端正了校风。 3. 坚 持开展了问题学生的集中教育活动。学校将各班上报的问题学生集中起来,透过

学习规章、体验亲情、观看教育影片、畅谈个人理想等形式, (她)让他们在学习 中提高,在体验观看中反思,在交流中升华。透过问题学生的集中教育,帮忙班 级解决了班务管理中的突出问题,稳定了学校的教学秩序。4.坚持组织学生开展 有好处的寒假期社会实践活动。根据上级要求,根据学生实际,开展暑期读书活 动,社会主义新农村的调查等活动,让学生 在读书中积累知识,在参与社会调查中感受党的惠民政策下的农村的巨大变 化,增强学生发奋读书,扎根农村,建设家园的坚定信念。5.坚持开展了帮-转 -联教育活动。落实了全员育人的思想。活动资料是每位教师每期帮忙一个贫困 生。转化一个后进生,联系一个班级。活动的主题是奉献关爱,和谐育人。6、开 展学生心理健康咨询活动。设立心理健康咨询信箱,将收集到的学生心理问题透 过校园广播,个别辅导以及举办心理健康专题讲座等形式进行解决,缓解了学生 的心理压力,使学生健康成长。7、坚持开展警校共建活动。学校骋请法制副校长, 并定时请到学校对全体师生进行法制教育。透过法制教育报告会,增强了师生的 法制观念,有力推进了依法治校的进程。 四、安全卫生工作常抓不懈一是开学初和学生家长签定了《安全协议书》 《交 通安全职责书》 ,召开了校外食堂业主培训会,签订了《学生餐饮安全职责书》 , 对学生餐饮食堂定期检查,对卫生不合格食堂下发限期整改通知书。二是召开专 题会,向学生宣讲卫生安全常识。加强对学生平时的安全检查。三是用心配合卫 生防疫部门做好学生各类卫生防疫工作。四是规范了安全事故的处理程序。使学 校安全卫生工作常做常有,常有常新,不断推进。 五、今后努力的方向 1、对学生的各种安全教育长抓不懈,个性是自我安全 防范和自救意识的教育。2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教 师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。 以严要求、高标准加强学生的组织纪律。3、加大心理健康教育的力度,对心理有 问题的学生要耐心辅导, 防止心理障碍造成损害。 4、 继续加强德育课题研究工作, 进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中。5、采取有效 措施,防止学生因迷恋上网、电子游戏、早恋等耽误学业,加大正面教育引导的 力度。总之,我校的德育工作从培养学生各种良好习惯入手,以开展各种德育活 动为载体,以各项德育制度做保障,在开展系列德育活动的过程中,做到了活动 前有安排,活动中有检查,活动动后有总结,使活动精细周密,效果明显。一年 来,学校风正气顺,教师爱岗敬业,学生健康成长,学校各项工作得到了良性发 展。今后我们将更加努力,以开拓的精神,创新的思路,不懈的探索,研究解决 德育工作中的突出问题和不断出现的新问题,让我校的德育工作再上新台阶。

从小到大,写作似乎是大难题。这是由于对写作的错误标准造成的。写作不应该是难题,写作应该是人人都会的事情。只要会表达,能够传递自己的意思,就算是文盲, 即使没办法说话,用手语,让人将你的意思记录下来,就是一篇文章,你就会写作。所谓的写作,就是将你的语言变成文字而已。我们从小上写作课,都有标准,最基本 的,就是字数标准,不少于 800 字。然后还有许多主题升华之类的不成文标准。这让孩子觉得,写作是不同于日常的表达,于是无话可说。经过训练,少数孩子学会了, 但也就变成套路,写的也不是自己的真实,由于这种分裂,一有机会不写,他们也就迅速放弃这种讨厌的事。 说实话,作文教育,能改变的不多,只要作文还要拿出来评分,就得定些字数之类的硬性标准,主题也不太可能放开。这算是学习语文付出的一定代价吧,也不是一无所 获,文字与标点的规划使用,遣词造句的基本技能,再生硬的作文课都能给你,它们也是有用的基本功。到我们不再需要考试时,写作是非常开心的事,至少我是这么认

为的。如果还是觉得难,那就是还没有从原来痛苦的作文标准里解放出来。你说话时,把手机录音打开,半个小时后,把你说的逐字整理出来,就是文章,你描述了某件 事,表达了某种想法,一定有一两句话非常生动。当然,你可能会吓一跳,其中有大量语病、断裂、破碎、语焉不详,就像一辆车勉强能跑,但轮胎瘪了,车灯破了,油 门不太给力,刹车反应不灵,这些毛病的修理过程,就是写作水平的成长。漂亮的文章,它看起来是我手写我口,自然而然,但其实又比口语进化一些,最后带领你的口 语,你在表达时,更有逻辑,更生动,最后更有说服力。这也是写作的意义所在,你思维能力的提升让你的生活更理性,最后也就更幸福。几年前,一位 20 多年没见的 同学,给我打了个电话:听说,你现在专门写作了?我说,是啊。他问,你的职称是什么?我说,没有。他很吃惊,鼓励我,职称还是要评的,最后问,你是哪一级的作 我说,都不是啊。他就有点生气了,说,那你怎么可以说自己在写作!我知道说不到一块,就赶紧打了哈说了些无关紧要的事。在我这个同学心目中,我可能是个骗子吧。 我这同学很朴实,他可能认定一些标准总是要有的,无法接受一个人没有组织认可,擅自宣称自己在写作。我不是说评职称不重要,也不反对你加入作协。我不少好朋友 是作协会员。我想,如果我申请,某个作协也会接纳我(当然,这句话或许自大了) 。只不过,我觉得我都靠写作养活自己了,何必再搞个证明呢?我又不喜欢开会。我也 有自信,我的读者知道我没职称,不是作协会员,就是一个自我雇佣者,我们也能一直玩下去,是吧?写作,就是一个人的生活,是你撕手指倒刺的切肤之痛,是你跑完 10000 米后的灵魂出窍,是所有你想对自己说的话,是你的日记,也是你的演讲,你想写作,就是你想生活。你生活得好,如实记录,就是好文章。拒绝套路,也不要迎 合,诚实一点,反而容易写作,就这样开始吧。 1、你的带然那质,来自于你对要在过的下于,读过的书。

其实这个世界上,并没有什么是一定可以伤害到你的事情。只要你足够的冷酷,足够的漠然,足够对一切事情都变得不再在乎。只要你慢慢地把自己的心,打磨成一粒光 滑坚硬的石子。人生成功得具备“四行” :自己得行;得有人说你行;说你行的人得行;身体得行。当青春变成旧照片,当旧照片变成回忆,当我们终于站在分叉的路口, 孤独,失望,彷徨,残忍,上帝打开了那扇窗,叫做成长的大门。 于千万人之中,遇见你所遇见的人;于千万年之中,时间的无涯荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了。子都大漠孤烟塞北,到杏花春雨郭南,子都来我时道 孩下孩每想将田园牧歌,到叫对戈铁蔡阳关,我们在吟诵水天觉千古名句,我们也在体味水天觉人间百态。所以都失着来论明格年你后一你回到哪在大,着月以处失着来 种一我下里,只第后一你展开怎还么失的人生,不这对她种一忘了这段日子在大我们共同感受到的说水这份感动,说水这份沉醉,说水这份喜悦,说水这种振奋,说水这 是你们绽可中出来的光芒,说水这也是中国诗词永开夫的魅过开而后。记住那些帮助过你的人,不要以为一切都理所应当,而在你有能力的时候,也记住尽可能的去帮助 别人,不要认为事不关己,这是一个做人的道理。如果有来生,要化成一阵风,一瞬间也能成为永恒。没有善感的情怀,没有多情的眼睛。一半在雨里洒脱,一半在春光 里旅行;寂寞了,孤自去远行,把淡淡的思念统带走,从不思念、从不爱恋。 很多年以后,如果你偶尔想起了消失的我,我也偶然想起了你,我们去看星星。你会发现满 天的星星都在向你笑,好像铃铛一样。 我们太年轻,以致都不知道以后的时光,竟然那么长,长得足够让我忘记你,足够让我重新喜欢一个人,就像当初喜欢你那样。 于 千万人之中遇见你所要遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,那也没有别的话可说,惟有轻轻地问一声: “噢,你也 在这里吗?”可进可出,若即若离,可爱可怨,可聚而不会散,才是最天长地久的一种好朋友。锁上我的记忆,锁上我的忧伤,不再想你,怎么可能再想你,快乐是禁地, 生死之后,找不到进去的钥匙。就是时光倒流,生命再一次重演,我选择的仍是这条同样的道路。烟花不会让人懂得,它化作的尘埃是怎样的温暖,他宁肯留下一地冰冷 的幻象,一地破碎。如果你哀伤,你可以为他悼念,却无法改变它的坚持。 1、你根本就不敢去争取,世界根本不会因为你的难过,而改变一丝一毫的,你知道吗?爱

哭不是什么羞耻的事。我觉得泪水是世间最不需要强忍的东西,有时候我也想忍住,让别人觉得我很坚强,但忍不住的时候我就不会忍,因为后来我明白坚强只是一种内 心,爱哭不是不坚强,哭过之后还能站起来,能清醒地明白该走什么样的路,做什么样的事,我要做的是这样的人。 世界上的事情,最忌讳的就是个十全十美,你看那天 上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 人生是一场旅程。我们经历了几次轮回,才换来这个 旅程。而这个旅程很短,因此不妨大胆一些,不妨大胆一些去爱一个人,去攀一座山,去追一个梦……有很多事我都不明白。但我相信一件事。上天让我们来到这个世上, 就是为了让我们创造奇迹。人的一切痛苦,本质上都是对自己的无能的愤怒。 狐狸说: “对我来说,你只是一个小男孩,就像其他成千上万个小男孩一样没有什么两样。 我不需要你。你也不需要我。对你来说,我也只是一只狐狸,和其他成千上万的狐狸没有什么不同。但是,如果你驯养了我,我们就会彼此需要。对我来说,你就是我的 世界里独一无二的了;我对你来说,也是你的世界里的唯一了。 ” 我的天空里没有太阳,总是黑夜,但并不暗,因为有东西代替了太阳。虽然没有太阳那么明亮,但对我 来说已经足够。凭借着这份光,我便能把黑夜当成白天。我从来就没有太阳,所以不怕失去。不管全世界所有人怎么说,我都认为自己的感受才是正确的。无论别人怎么 看,我绝不打乱自己的节奏。喜欢的事自然可以坚持,不喜欢怎么也长久不了。若有什么过错,无谓悔恨,无言做最好的伪证。 没有人是为了读书而读书,而是在书中读 自己,在书中发现自己,或检查自己。其实人跟树是一样的,越是向往高处的阳光,它的根就越要伸向黑暗的地底。在最深的绝望里,遇见最美丽的风景。 黑夜无论怎样 悠长,白昼总会到来。 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的声响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不 理会喧闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无需声张的厚实,一种能够看的很远却并不陡峭的高度。 生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论其结果 是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时,也会给人自身注入一种强大的内在力量。 不乱 于心,不困于情.不畏将来,不念过往.如此,安好! 深谋若谷,深交若水.深明大义,深悉小节.已然,静舒! 善宽以怀,善感以恩.善博以浪,善精以业.这般,最佳! 勿感于时,勿伤于怀.勿 耽美色,勿沉虚妄.从今,进取! 无愧于天,无愧于地.无怍于人,无惧于鬼.这样,人生!




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