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(全国通用版)2019年高考语文一轮复*议论文阅读议论文的结构层次教案

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议论文的结构层次 拼十年寒 窗挑灯 苦读不 畏难; 携双亲 期盼背 水勇战 定夺魁 。如果 你希望 成功, 以恒心 为良友 ,以经 验为参 谋,以 小心为 兄弟, 以希望 为哨兵 。 第38讲 议论文的结构层次 教材版本 知识点 全国通用 议论文的结构层层次 学*议论文的基本结构形式,如总分式、并列式、递进式、因果式、正反式、对比式、 复*目标 归纳式、证明式等。 学*递进式、因果式、对比式的结构形式 学*递进式、因果式、对比式的结构形式 课时说明 2 课时 复*重点 复*难点 一、 自我诊断 知己知彼 阅读下面的材料,根据要求写作。 (60 分) (2017 年新课标 I 卷高考试题) 据*期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊 猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、 移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。 要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得 抄袭;不少于 800 字。 【参考提纲】 1. 标题——论点 一横长城长 一点茉莉香——长城、京剧、中华美食令人神往 2. 开头 对比式排比(哥特——长城;歌剧——京剧;海鲜——小吃) ,引出下文 3. 主体 (1)这里是中国——长城,历史成因、特点(长、陡、久) 、意义; (2)这里是中国——京剧,代表( 《霸王别姬》 ) 、特点(排比) 、文化意义; (3)这里是中国——美食,例证(汪曾祺、 《舌尖上的中国》 ) 、美食中的生活感悟。 4. 结尾 引用“一横长城长,一竖字铿锵,一弹戏牡丹,一点茉莉香”点题。 【例文】 一横长城长 一点茉莉香 看惯了哥特建筑,你或许感兴趣于壮阔万里长城;听遍了普契尼的歌剧,你或许欣赏那 红脸张飞;吃腻了海鲜大餐,是否钟情于广式小吃? 这里是中国。 1 中国人说: “不到长城非好汉。 ”足以证明长城在中国人心中地位。昔日秦皇,动天下之 力,北筑长城,以抵外来入侵。长城长,与海相邻;长城陡,万阶上天际;长城久,千年风 霜未坍塌。它不像吴哥窟,神秘绮丽;它不像巴黎圣母院,闪耀人性光辉;它不像加利福尼 亚漫长海岸线,蜿蜒动人。它让世代中国人奋勇抗敌,这才有抗战十四年奇迹;它让中国人 充满精气神,这才有今日我中华复兴壮丽征程;它让中国人有永不服输斗志,这才有那千年 未曾断绝的灿烂中华文明! 这里是中国。 中国电影史巅峰便是获戛纳大奖的《霸王别姬》 ,它让世人看到京剧之魅力。那眉心一 点朱砂痣,是你放不下的眷恋;那拿起刀枪剑棍的英勇,是你为国杀敌的豪情;那一张张花 白的小丑脸,是讥讽贪官污吏的内心独白。一张戏,一座台,唱遍的是天下苍生,言不尽的 是千年艺术传统,它不像流行音乐,韵律十足;它不像西方歌剧,夸张十足;它不像古典音 乐,醇香浓厚。它像一个前面镜,有血有肉。有故事还有酒。正所谓“不疯魔不成活” ,程 蝶衣便是这样因戏而“疯魔” 。这便是中国最具代表性文化符号,时至今日它仍在创新,接 受时代熏陶,放出既古老又现代的光。 这里是中国。 如果你没到过中国, 相信你听说过誉满全球的中国美食。 中国人爱吃, 并且吃出了文化。 我不会忘记看汪曾祺先生文章里舌尖上的感受,玉林米线、黄焖鸡、金华火腿,高邮鸭蛋以 及最普通的黄油烙饼。中国人讲究吃,每一道菜的背后可能有着几百甚至上千年历史。你吃 油焖大虾,我可能和三五知己边吃小龙虾边畅谈人生;你吃法式鹅肝,我可用最*常的食材 做出一道你永生难忘的蛋炒饭;你吃昂贵鱼籽酱,我可能尝到秘制多年雷山鱼酱。一部《舌 尖上的中国》或许让你更深入理解中国烹饪的核心,它不只关乎食材、手法,更是我放盐时 想起你最*生病而少放一点的*常心; 让你欲罢不能的不是厨艺技巧, 而是生活中点滴感悟。 中国人吃的是菜,吃的更是人生。 这里是中国。 有你想不到的惊喜,有你未曾见到的奇观,有你放不下的*常心。 一横长城长,一竖字铿锵,一弹戏牡丹,一点茉莉香。 这里是中国,我们欢迎你。 一、温故知新 夯实基础 所谓的作文结构层次,就是列提纲。现在好多学生写作文不列提纲,以致写出来的文章 结构混乱、中心模糊甚至跑题。叶圣陶先生曾经说过: “思想是有一条路的,一句一句,一 段一段,都是有路的。好文章的作者是绝不乱走的。 ”任何一篇好的文章,其结构和思路都 是清晰的,是经过作者精心安排的,这个过程就是列提纲。 一篇文章,其主旨要表现什么,要通过什么材料表现什么情感、态度,哪儿详写,哪儿 略写,什么地方该用那些描写或修辞手法,举哪些例子,引用谁的名言等等,这一系列的问 题在写文章之前都应以提纲的形式计划妥当, 即使不写成文字也应烂熟于心。 如此精心构思, 加之恰当的写作技巧,才能写出好文章。有些考生写文章只图快,总嫌列提纲浪费时间。殊 不知不打提纲写起文章来更慢,由于缺少计划,不是无话可说就是跑题。这样是写不出好文 2 章来的。其实不只是写文章,我们做任何事都要有个计划,一般都是先列“提纲”后做事。 通过前一讲对审题、 立意的分析, 考生能够独立确定中心论点之后, 就应着手拟写提纲。 所谓“结构”,就是文章内部的组织构造。议论文是运用概念和判断进行推理,可以分为: 解说性议论文、证明性议论文、思辨性议论文。在结构上就应通过论据对论点进行合乎 逻 辑的论证。它有一些基本结构形式,如总分式、并列式、递进式、正反式、对比式、归纳式、 证明式等。 (一)掌握议论文的基本结构模式: (1)总分式 先提出自己对某一问题的看法,即论点,然后加以分析、论证,最后得出结论。这种结 构形式是按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序来展开论述的。 例:说“思”: ①学会动脑筋是一个很重要的问题(提出问题) ②搞好学*、工作、科研等都需要多动脑筋(分析问题) ③要养成多动脑筋的*惯(解决问题) (2)并列式 先提出总论点, 然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述, 即论述部分是由并



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