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12年小学数学老师个人工作总结

12 年小学数学老师个人工作总结
为了给大家看见关于工作总结的文章, 特别为大家整 理了《12 年小学数学老师个人工作总结》这篇文章,仅供大 家参考,希望大家看后能够写出更好的佳作! 日子如同白驹过隙,回首间,近一个月的暑期兼职接近 尾声。回忆这段时间的兼职生活,一切仿佛还在眼前:从刚 刚听到消息时的高兴到面试时的紧张,从第一次上台讲课的 激动到之后的责任,从第一次兼职的彷徨到成为其中一员的 自豪,我就这样一步一步的踏上了我的第一次兼职旅程。 在这次工作中,我选择的是一名小学的数学老师。虽然 我的专业是英语,但也许是从小就对数学的浓厚兴趣和自 信,让我毫不犹豫选择了数学。毕竟这是我的第一次兼职, 于是我选择从最简单的做起----教小学,但在教学过程中, 我发现事情恰恰相反,最简单往往也是最难教的,因为那些 简单的事情在你眼里会认为是本来就是那样的,没有什么 “为什么”“怎么来的”,但你却必须要去弄清楚,要想着 怎么教那些小孩子们才会懂,并且小孩子天生注意力不容易 集中,你的教学不能太枯燥,要在黑板上画梨子、苹果…… 来吸引孩子们的注意力,而且启蒙老师的责任很大,你的教 学方法、做题步骤、思维都可能是被学生模仿的目标。 在教学过程中,备课的重要性就不用多说了,它是你上

课的核心。但备课毕竟强调的是知识重点,课堂的活跃与效 果也是要注意的。在上课过程中,我发现一个启蒙老师的综 合能力一定要好。它不仅仅要求你明白那些是教学重点,它 更要求你具备较好的口舌,会说五彩缤纷的话,还要有好的 画功,这样才能吸引小朋友的眼球,课堂才能达到预期的目 标。上课时在孩子开展合作学习时,在孩子情绪激昂、忘情 投入的时, 难免会有 “吵闹” 的问题, 可能会出现 “我想…… 我要……我能……我来做……我还有……我认为……”。我 们不能轻易否定孩子的思维成果,不能把自己的意见强加给 孩子,否则会打击孩子学习的兴趣。我们应该注意让孩子都 能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程,感受到学习的快 乐,这样教学效果才会高。在教与学的过程中,对于孩子提 出的不同结论,如果讲得有道理,都给予肯定,让孩子有机 会说出自己的想法,尊重孩子的思维成果,不轻易否定孩子 在认真思考的基础上的答案。 在这次工作过程,我发现责任心对一个老师来说也是极 其重要的。虽然你只用跟他们相处短暂的一个月,但不论时 间的长短,我们要都应该尽心尽责的去教他们,而且这种责 任心不仅仅应该存在与学习上,也应该包含与生活。因为生 活可以直接影响学习。 总而言之,在这次工作中,我懂了许多道理,得到了很 大历练, 思维也成熟了许多, 并且还认识到了许多新的朋友、

学生,这让我感觉这份工作做得非常有意义。




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